Внеклассное мероприятие
Тема: В согласии с природой.
Форма: викторина.
Цель: формирование бережного отношения в природе.
Задачи:
Обогащение знаний детей об окружающем мире;
Развитие познавательной активности;
Развитие остроты мышления, сообразительности, внимательности;
Развитие умения работать в группе, сопереживать, оказывать взаимопомощь, духа соперничества.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, карточки с цифрами 1,2,3; карточки с заданиями, кроссворды, эмблемы викторины по количеству участников.
Ход мероприятия
Оргмомент
1 тур. "Юные орнитологи"
2 тур "Ситуации"
3 тур «Кроссворд»
4 тур "Капитанский"
5 тур
«Узнай по описанию»
Подведение итогов
Приветствие детей и гостей
Разделение класса на 3 команды (по усмотрению классного руководителя)
Объяснение условий викторины.
- Добрый день, дорогие друзья! Сегодня вы являетесь участниками викторины, которая называется «В согласии с природой». Как вы думаете, почему я так назвала нашу викторину? Действительно, экологическая проблема сегодня является одной из самых главных для всего человечества. И от того, насколько хорошо мы знаем родную природу, зависит ее сохранение. Она нуждается в защите, заботе, любви.
Как яблоко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё исчерпать до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников.
Разграбить все богатства
У будущих веков.
Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счёт будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.
1. Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он как живой;
И шепчут мне материки:
«Ты сбереги нас, сбереги!»
2. В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза!
И тихо просят родники:
«Ты сбереги нас, сбереги!»
3. Грустит глубокая река,
свои теряя берега,
И слышу голос я реки:
«Ты сбереги нас, сбереги!»
4. Остановил олень свой бег,
Будь человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги:
«Ты сбереги нас, сбереги!»
5. Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной!
И шепчут губы на ветру:
«Я сберегу вас, сберегу!»
На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес –
Полно таинственных чудес.
- По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шелк,
Расчесывает ветерок.
Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит –
Большой, как дом, на волнах спит.
А помогать мне будет Профессор Глобус. Он очень хорошо знает природу и будет делиться своими знаниями с вами.
- Ваша первая задача – придумать название команды, выбрать капитана и представить игроков своей команды.
- А кто такие орнитологи?
- Верно, наш первый тур посвящен птицам.
В течение 1 минуты я буду задавать вопросы команде. За это время нужно как можно быстрее ответить на максимальное количество вопросов. За каждый правильный ответ 1 балл. Очередность выступления команд определяется жеребьевкой.
1 команда.
Кто в беретке ярко-красной, в черной курточке атласной? На меня он не глядит, все стучит, стучит. (Дятел.)
Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушки.)
С прилета каких птиц считают начало весны? (Грачи.)
Какая птица выводит птенцов в зимнее время?(Клест.)
Плавающая, но нелетающая птица Антарктиды. (Пингвин.)
Самая маленькая птица в мире. (Колибри.)
Птица, «приносящая новости на хвосте». (Сорока.)
Птица - символ мира и чистоты. (Голубь.)
Какая самая большая из ныне существующих птиц в мире? (Африканский страус.)
Водяной воробей. (Оляпка.)
О человеке можно сказать: надутый, как... (индюк).
2 команда.
В пруду купался, а сух остался. (Гусь.)
Какая птица является предвестником шторма? (Альбатрос.)
Кого называют лесным доктором? (Дятла.)
Какая птица может висеть вниз головой (Поползень)
Какая птица хвостом разноцветным гордится? (Павлин.)
Какая из птиц строит гнезда из комков грязи смешанной со слюной? (ласточка)
Какая птица символизирует доброту, счастье, дом? (Аист.)
Какая птица имеет длинный хвост? (Сорока) .
Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)
Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает. (Сова)
О человеке можно сказать :могучий, как... (орел).
3команда.
Эту птицу всякий знает, на шесте ее дворец, червяков птенцам таскает и трещит весь день... (скворец).
Какая птица ныряет в воду и достает себе пищу? (Оляпка.)
Какая птица, по пословице, постоянно хвалит свое место обитания? (Кулик)
Какая птица кричит как кошка? (Иволга.)
Я весь день ловлю жуков, ем букашек, червяков, зимовать не улетаю, под карнизом обитаю. (Воробей.)
Какие птицы прилетают позже всех и улетают раньше всех? (Ласточки.)
Какая птица может летать назад? (Колибри.)
Какие птицы летают быстрее других? (стрижи)
Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)
Щиплет за пятки - беги без оглядки. (Гусь)
О человеке можно сказать: мудрый, как... (ворон).
Подведение итогов 1 тура.
- А Профессор Глобус хотел бы рассказать вам о птице, которая стала символом 2016 года в России. [link] ежегодно объявляет птицу года.
Слайд о птице года
- Я вижу, что вы знаете много птиц! А теперь вам предстоит доказать, что вы умеете заботиться о природе.
У каждой команды карточка с ситуацией. На обсуждение дается 2 минуты.
1 команда
Почему особенно весной и в начале лета, нельзя шуметь в лесу, включать музыку?
- Проверим, как ответит на этот вопрос Профессор Глобус.
2 команда
Вы увидели в лесу грибы– мухоморы. Что вы будете делать?
- Сравним ваш ответ с ответом Профессора Глобуса.
3 команда
Вы увидели в лесу птичье гнездо. Как вы поступите?
- А как Профессор Глобус ответит на этот вопрос?
Каждой команде раздаются кроссворды. Ваше задание: разгадать как можно больше слов за 2 минуты.
[pic]
1. С ветки на тропинку, с травинки на травинку
Прыгает пружинка — зелёненькая спинка.
2. Ходит ходок через потолок,
Всем надоедает, здоровью угрожает.
А как осень придёт, ещё и кусаться начнёт.
3. Не солнце, не огонь, а светит.
4. Не мотор, а шумит, не пилот, а летит, не гадюка, а жалит.
5. Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
6. Модница крылатая, платье полосатое,
Ростом хоть и кроха, укусит - будет плохо.
7.Не зверь, не птица — нос, как спица.
Летит — пищит, сядет — молчит.
Кто его убьёт, тот кровь свою прольёт.
8.Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет.
9. Звучит труба басисто. Не трогайте солиста!
Пускай садится на цветок и пьёт в антракте сладкий сок.
Выходят капитаны. У каждого по 3 карточки с цифрами 1,2, 3. На каждый вопрос дается по 3 варианта ответа. Надо поднять ту карточку, вариант которой, вы считаете правильным.
1. Какое животное умеет летать?
пингвин
страус
летучая мышь
2. Какое из животных самое быстрое?
собака
гепард
лошадь
3. Какое животное может преобразовывать свой жир в воду, если долго не может найти питьевой источник?
Медведь
Слон
верблюд
4. Какое животное в случае опасности брызгает вонючей жидкостью, которая может ослепить?
Скунс
Енот
Барсук
5. Какая змея считается самой опасной?
Кобра
Гадюка
удав
6. По присутствию, какого животного определяется чистота водоемов?
лягушка
уж
рак
Игроки каждой команды берут карточки с описанием разных животных. В течение минуты команда должна разгадать, о каком животном идет речь.
Великолепный наряд, оранжевый в чёрную полоску. Длина тела от носа до кончика хвоста почти 3 метра. Весит он более 300 кг. Он ловок и грациозен. Преследуя добычу, он может бесшумно проползти до 10 км. Прекрасно лазает по скалам и крутым склонам. Охотится всегда в одиночку.
Царственная грива, величественная походка, охотятся вечером целой семьёй, жертву настигает в стремительном броске. Его оружие не только когти и клыки, но и хвост. В его кисточку упрятан шип. Если потребуется, хвост может стать жёстким, как железный прут, и тугим, как плеть. Во время охоты не боится, что его учует жертва, не замечает, откуда дует ветер, иногда даже рычит для устрашения.
Это дневной хищник. Распространен в Африке. Он охотится на газелей, импал, телят гну обычно рано утром или вечером, когда уже не очень жарко, но еще достаточно светло. Ориентируется больше по зрению, чем по запаху. Он самый быстроногий из наземных млекопитающих.
Вот и закончилась наша викторина. Мне было очень интересно и приятно с вами работать. Вы доказали, что знаете о природе очень много. Но что нового вам рассказал Профессор Глобус? Какая информация была для вас полезной?
Подсчет баллов. Вручение эмблем викторины всем участникам.
1. Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица – с небом,
Как поле – с плугом,
Как ветер – с морем,
Трава – с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами!
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И зверь, и птица.
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным
Своим друзьям!
2. Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!
3. Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!
Приветствие учителя и гостей
Выбор названия и капитана команды, представление игроков
Ученые, изучающие птиц
Весной, с наступлением тепла птицы и животные готовятся к появлению потомства. Июнь – месяц тишины: птицы сидят на гнездах.
В природе все взаимосвязано, даже ядовитый гриб может служить для какого-либо животного пищей или лекарством.
Птица, чье гнездо было потревожено человеком или хищником, может
оставить его навсегда, брошенные птенцы погибнут.
кузнечик
муха
светлячок
пчела
стрекоза
оса
комар
бабочка
шмель
тигр
лев
гепард
