Сценарий праздника « Прощание с Азбукой».
Цели праздника:
-мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
-развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
-воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
-способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.
(Звучит « Песня о школе».)
Учитель: Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет.
Все взволнованы немножко. В чем же тут секрет?
Ученик: Дочитали эту книгу школьники вчера,
И сегодня нам прощаться с Азбукой пора.
Учитель: Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для вас родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой.
Учитель: Пошел ты в школу первый раз,
Принес ее ты в первый класс. Что это? Азбука.
Молодцы! Давайте расскажем, чему Азбука вас научила.
Ученик 1.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Ученик 2.
Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
Ученик 3.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну прочитай еще страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
( исполнение песни « Азбука».)
Учитель: Ребята, встречайте нашу гостью.
Азбука: Дорогие ребята! Я очень рада, что вы меня так любите. А теперь я вас хочу спросить, что вы знаете о буквах и звуках.
- Сколько букв в русском алфавите?
- На какие группы их можно разделить? (на гласные, согласные и буквы, которые звуков не обозначают)
- Чем отличается звук от буквы?
- Сколько в русском языке гласных букв? Согласных букв?
-Чем отличаются гласные от согласных?
Ученик 1. Воздух свободно идёт через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовёт,
звук получается гласный.
Ученик 2. Гласные тянутся с песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 3. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик 4.Мы знаем буквы, знаем слоги
Умеем говорить, считать
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
( Слышится стук в дверь. Появляется Незнайка и Буратино)
Буратино: Мы приготовили для вас интересные конкурсы.
Я нес для вас слова, но вот беда: по дороге я упал и все слова рассыпались.
Учитель: Не волнуйся, Буратино, ребята соберут из слогов слова
( Буратино раздает всем командам конверты со словами
Буратино: - Ребята, а на какие правила слова я принес?
( сочетания: жи, ши, ча, ща, чу, щу, чн. чк.)
Незнайка: Надеюсь вы, друзья, не забыли, что мы с Буратино любим загадывать загадки. Сейчас посмотрим хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам.
Я все знаю, всех учу;
А сама всегда молчу;
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться. ( книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать
Что такое я! ( тетрадь)
Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом (карандаш)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. ( пенал)
Незнайка: Молодцы, ребята! Вы такие умные!
Учитель:
В мире много сказок: грустных и смешных.
И прожить на свете - нам нельзя без них.
Все дети на свете любят сказки. Сначала им рассказывают их взрослые. Потом дети учат буквы и начинают читать сами. Так было всегда. А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
Азбука: Я прочту вам телеграммы, которые прислали мне сказочные герои. А вы попробуйте отгадать, кто это написал.
1) Дорогие наши дети1 Я пишу вам письмецо!
Я прошу вас: мойте чаще ваши руки и лицо!(мойдодыр)
2) Спасите! нас съел серый волк! (козлята)
3) Я очень расстроена, нечаянно разбила золотое яичко. (мышь)
4) Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби. (волк)
5) Дорогие гости, помогите! паука-злодея погубите1 (муха-цокотуха)
6) Перед волком не дрожал, от медведя убежал.
А к лисице на зубок всё ж попался. (колобок)
7) Открыта больница для птиц и зверей.
Идите лечиться туда поскорей! (Айболит)
8)Высоко сижу, далеко гляжу. (Машенька)
Азбука: Молодцы! Всех героев отгадали.
Учитель: Дети, вы не только научились читать, но и дружить, говорить вежливые слова.
Сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко».
Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома-
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче … (здравствуй)
Вылез крот на белый свет
И сказал ежу … (привет)
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать … (пожалуйста)
Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас - будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте любезны, будьте … (добры)
Порвал воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущённо: - Меня … (извините)
Если встретилась компания,
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите … (до свидания)
Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить … (спасибо).
Азбука: Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки. Умеете дружно работать с другими ребятами. Пришло время нам расставаться и познакомить вас с книжкой, с которой вы пойдете из класса в класс. А называется она « Литературное чтение».
Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но буквы останутся с вами в каждой книжке на каждой странице, в ваших тетрадках, в ваших письмах.
Ученик 1. Праздник наш сегодня завершается,
С азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс!
Ученик 2. До свидания! До свидания!
А на следующий год
Азбука читать научит
Тех, кто в первый класс придет.
Учитель: А теперь от всей души поздравят вас родители.
( поздравление от родителей)
Учитель: Азбуку прочли до корки
Всем по чтению «пятерки».
Одолели вы науку медленного чтения
И теперь вам выдают Диплом за обучение
В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Читайте вы любые книжки!
(выдача дипломов)
Ученик 1. Да, мы Азбуку прочли, полный курс наук прошли.
и теперь без передышки мы прочтём любые книжки!
Ученик 2. В самом деле, нет вопросов!
Михалков, Маршак и Носов, Заходер, Барто, Чуковский,
Паустовский, Маяковский, Лев Кассиль и Лев Толстой,
Пушкин, Лермонтов...
Ученик 3. Постой! Перечислить всех нельзя.
Все теперь мои друзья.
Раньше Карлсон и Мальвина, Айболит и Буратино
Приглашали нас играть, а теперь зовут читать.
Ученик 4. Через сказку и игру книги учат детвору.
Книг заветные страницы помогают людям жить,
И работать , и учиться, и Отчизной дорожить.
Ученик 5. Сегодня Азбуку в последний раз
Принёс я в этот светлый класс!
И первой книге говорю:
- За всё тебя благодарю! Ты книга первая моя!
Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть, все я теперь могу прочесть!
Завершается праздник песней « Дружба»
