Защита проекта “Ветеран живёт рядом”
на научно практической конференции
г. Искитим 2015
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки....
(А. Твардовский).
Великая Отечественная война закончилась 70 лет назад, мы никогда не слышали рева самолетов и свиста пуль, не видели зарева пожарищ и взрывов бомб, не знали ужасов войны. Мы живем мирно и счастливо: учимся и играем, радуемся и грустим, мечтаем и дружим… Но бывают минуты, когда с особой остротой понимаешь, что всей нашей жизнью мы обязаны тем, кто сражался за наше светлое будущее. И, чем дальше уходят от нас годы войны, тем больше нам хочется узнать о тех, кто дал нам мир, кто не щадил своей жизни в боях за наше счастье и свободу. О войне наше поколение знает только из книг, кинофильмов, спектаклей. Но главное – рассказы ветеранов, они, как живой родник питают нашу благодарную память. Сейчас в нашем городе проживает всего 39 ветеранов ВОВ, а в районе нашей школы 8.
Эта тема как никогда актуальна и важна, потому что ветеранов становится с каждым годом всё меньше.
II. Основная часть
Война, сколько в этом слове горя и боли, страданий невинных людей. Война, унесшая жизни миллионов. Война, которая оставила в памяти страшные воспоминания голодных лет. Прошло 70 лет с того памятного дня, когда закончилась Великая Отечественная война. Драматической страницей вошли в нашу историю эти дни. Но эта тема продолжает оставаться актуальной и в наше время. Война длилась четыре года и отозвалась глубокой болью в сердцах русского народа.
Среди нас живут ветераны, последние, кто видели эту войну и знают ее ужасы не понаслышке. Их остается все меньше и меньше. Война ушла в прошлое. Но героизм, проявленный сынами и дочками Родины в суровые годы борьбы против фашизма, навечно останется в наших сердцах. И мы бережно храним в памяти имена тех, кто сражался и погиб, сражался и выжил, кто стоял насмерть ради жизни на земле, ради счастья людей.
Проведя социологический опрос среди учащихся 2-4 классов (45 учеников), жителей района (38 человек) с целью выяснения, знают ли они о том, что рядом живут ветераны ВОВ.
Проанализировав полученные результаты, мы пришли к выводу о том, что опрашиваемые люди знают лишь немногих ветеранов Великой Отечественной войны. Результаты можно увидеть на диаграмме:
Из приведенной диаграммы видим следующее: 23человека (34%) знают имена ныне живущих ветеранов Великов Отечественной войны.
65 человека (97 %) уважительно относятся к ветеранам Великой Отечественной войны; 59 человек (88 %) называют имена земляков, детство которых проходило в годы Великой Отечественной войны.
67 человек (100 %) считают, что ветераны заслуживают особого внимания.
48 человек (72%) отвечают положительно о том, что война коснулась их родственников.
Анализ опроса показал, что большинство учащихся и жителей микрорайона не знают ветеранов войны живущих рядом. Поэтому и было решено, не только собрать информацию о ветеранах, но и донести до других.
Так как исследовательская работа проводилась группой (6 человек), мы распределили обязанности между участниками исследования. Беляева Софья и Баранчиков Артём занимались сбором информации в краеведческом и школьном музеях. Узакова Екатерина в центральной библиотеке города Искитима. Федякин Дмитрий делали подборку материалов из интернета. Тюрьбеева Полина и Желтоусова Полина опрашивали и записывали воспоминания ветеранов. Эти обязанности уточнялись на разных этапах работы.
На основании разработанного плана началась наша непосредственно исследовательская работа.
Ее первый этап – сбор, уточнение и накопление информации. Для этого мы использовали все намеченные источники информации (литература в библиотеке; документы в музеях; интернет; интервью и опросы).
Нашими первыми шагами в исследовательской работе были знакомство с материалами по теме нашего проекта в школьном музее. Огромную помощь в этом нам оказала руководитель музея Синчило Ольга Григорьевна. Здесь мы узнали о замечательном человеке, ветеране ВОВ, первом директоре нашей школы Мальченко Николае Федосеевиче (см. Приложение). Ольга Григорьевна помогла нам получить краткую информацию о ветеранах Центрального микрорайона в Совете ветеранов города Искитима.
По имеющейся у нас информации, мы определили дальнейшие пути нашего исследования.
Одновременно со сбором информации мы создавали базу данных, в которой накапливали все найденные материалы: копии статей и фрагменты текстов книг, интернет-подборки, документы, фотографии, записи воспоминаний ветеранов. Так нами были сделаны записи воспоминаний Чичулиной Валентины Емельяновны, Латникова Николай Андреевич, Меркуловой Варвары Владимировны, Мальченко Николая Федосеевича, Лобанова Евгения Александровича.
Нами была собрана подробная информация.
На втором этапе исследовательской работы мы изучали и анализировали информацию, ее достоверность и историческую ценность, отбирали нужный для проекта материал.
На третьем этапе по материалам исследования мы подготовили мультимедийную презентацию, провели классные часы «Ветеран живёт рядом». Созданный нами альбом мы планируем передать в канун празднования 70-летия Победы передать в школьный музей.
Побывав в гостях у ветеранов, мы поняли, что этим людям не хватает тепла и общения.
Мы подготовили концерт фронтовой бригады. Стихи, частушки, песни военных лет… Каждый такой концерт стал настоящим праздником. Внимательно слушали нас ветераны, со слезами на глазах, переносясь в свою фронтовую молодость.
Были и букеты цветов, и подарки, сделанные своими руками, и фотография на память. Но самое главное такие встречи – это и есть урок патриотизма. Тихий и проникновенный без громких фраз и пафоса (см. Приложение видеоролик).
IV. Заключение
В данную исследовательскую работу вошла информация о ныне живущих ветеранах Великой Отечественной войны Центрального микрорайона города Искитима. Остальные материалы вошли в альбом, который будет храниться в школьном музее.
На заключительном этапе исследовательской деятельности мы подготовили защиту нашего проекта и представили исследовательскую работу в форме компьютерной презентации с текстовым сопровождением.
Выводы по работе:
В ходе выполнения работы не только мы, но и наши одноклассники больше узнали о ветеранах Великой Отечественной войны живущих рядом с нами, в одном микрорайоне, в одном доме, в одном подъезде. Результаты можно увидеть на диаграмме:
Сейчас мы с уверенностью может сказать, что ветеранов нужно знать, чтить, уважать, помогать им. С каждым годом их остаётся всё меньше и меньше. И от того, что будут знать, помнить и ценить дети, зависит то, какой будет наша страна завтра. Получим ли мы здоровое, целостное общество с богатой историей и опытом прошлого, или попадем в реальность, где нет ни уважения, ни благодарности, ни осознания – а значит, нет будущего. Это подчеркнул В.В. Путин в своем Послании Президента РФ Федеральному Собранию: «Именно в гражданской ответственности, в патриотизме вижу консолидирующую базу нашей политики. Быть патриотом – значит не только с уважением и любовью относиться к своей истории, хотя, безусловно, это очень важно, а, прежде всего, служить обществу и стране».
Нам очень интересно узнать о других земляках-ветеранах и детях войны, побеседовать с ними, пополнить свою работу новыми сведениями.
Ожидаемые результаты
• Сбор и систематизация материалов о ветеранах и детях войны.
• Оформление слайдовой презентации, альбома и электронной папки.
• Привлечение учащихся и родителей к исследовательской деятельности.
Приложение 1
Социологический опрос
«Ветеран живёт рядом»
1. Знаете ли вы, ныне живущих ветеранов Великой Отечественной войны?
2. Уважительно ли вы относитесь к ветеранам Великой Отечественной войны?
3. Считаете ли вы, что ветераны войны, заслуживают заботы и внимания?
4. Коснулась ли война ваших родственников? (Кто участвовал в войне, кто трудился на
трудовом фронте, у кого детство прошло в военные годы).
Приложение 2
Альбом «Ветеран живёт рядом»
Цель: сохранение исторической памяти о героическом прошлом ветеранов ВОВ родного края.
Задачи:
• Сбор материала о ныне живущих ветеранах Великой Отечественной войны жителях Центрального района города Искитима.
• Развитие познавательного интереса учащихся.
• Развитие коммуникативных способностей учащихся.
• Развитие навыков исследовательской и проектной деятельности.
• Выпуск продукта по итогам реализации проекта для экспозиции школьного музея.
Планируемый результат:
Главными итогами реализации проекта должно стать:
• Неформальное общение с ветеранами Великой Отечественной войны, расширение знаний об исторических событиях.
• Изготовление проектных продуктов (мультимедийных презентаций, сообщений, статей, концертов для ветеранов).
Размещение материалов о ветеранах войны в экспозиции музея школы с дальнейшим использованием их в воспитательном процессе школы.
Объект исследования: ветераны Великой Отечественной войны Центрального района г.Искитима.
Предмет исследования: история жизни ветеранов Великой Отечественной войны Центрального района г.Искитима
Гипотеза:
Если собрать и систематизировать материалы о жизни ветеранов Великой Отечественной войны, мы больше узнаем о тех тяжёлых днях и судьбах ветеранов - земляков.
Методы исследования:
• Поиск информации.
• Анкетирование.
• Обобщение.
• Опрос.
• Интервью.
Этапы исследования:
1. Подготовительный.
2. Исследовательский:
• поиск материала в библиотеке, музеях и интернете;
• социологический опрос;
• статистическая обработка данных.
3. Обобщение результатов:
• Проведение классных часов по теме: «Ветеран живёт рядом».
• Подготовка мультимедийной презентации проекта.
• Создание альбома для школьного музея.
• Выступление концертной бригады.
