[pic]
Внеклассное мероприятие по книгам писателей-анималистов
Тема: «По страницам знакомых книг»
Цель: развивать речеведческие навыки, литературно-художественные умения, мышление; воспитывать интерес к чтению, любовь к родной природе, ответственное отношение к окружающей среде.
Домашнее задание: Выпуск стенгазет. Родительский комитет продумывает награждение.
Эта неделя в нашей школе посвящена «Неделе «Окружающего мира». Сегодня мы поговорим о писателях, которые очень хорошо знали природу, любили её, об их произведениях. О природе и животных создано немало интересных книг. Повести, рассказы, сказки о природе и животных писали Сергей Тимофеевич Аксаков, Иван Сергеевич Соколов-Микитов, Виталий Валентинович Бианки, Игорь Иванович Акимушкин, Юрий Дмитриевич Дмитриев, Эдуард Юрьевич Шим, Николай Иванович Сладков и многие другие.
1тур «Разминка»
Из четырех произведений, перечисленных после фамилии писателя, вам необходимо исключить одно, не принадлежащее перу автора.
В. Бианки: «Лесная газета», «Первая охота», «Кто чем поёт?», «Как Муравьишка домой спешил», «Хвосты»,
Е. Чарушин: «Что за зверь?», «Страшный рассказ», «Почему Тюпу прозвали Тюпой?», «Верный Трой», «Томка»
Н. Сладков: «Лесные тайнички», «Смелый фотоохотник», «В лес по загадки», «Подводная газета»
В.Чаплина: «Варежка», «Фомка – белый медвежонок», «Марьям и Джек», «Росомаха», «Кинули».
Замечательный писатель и большой любитель природы М.Пришвин писал: «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая Солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса и горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит, охранять Родину.»
2 тур «Галерея»
Выставка рисунков детей. Угадать, к какому произведению рисунок.
3 тур «Собери предложения»
Какое правило необходимо выполнять, приходя в лес? (Николай Иванович Сладков. «Лесные тайнички».) У команд отрывки фраз, необходимо правильно их собрать, чтобы получилось правильное высказывание.
(«Хочешь увидеть – стань невидим, хочешь услышать – стань неслышим. Хочешь узнать – затаись.»)
4 тур «Расскажи о книге»
Анализ книг по плану:
Как называется книга?
Сколько в ней рассказов?
Какой рассказ прочитал?
О ком он (назови, покажи)?
- Что узнали о повадках и особенностях жизни животных в неволе и на свободе?
- Встреча с какими людьми не грозит животным бедой?
- Какой вам представляется Вера Васильевна Чаплина ( другой автор книги)?
«Дорогие ребята! Посмотрите кругом, сколько пернатых и четвероногих друзей нуждается в вашей помощи!.. Мне очень хочется, чтобы вы любили животных, берегли и охраняли их, росли добрыми и отзывчивыми». (Слова Веры Чаплиной читает подготовленный ученик).
5 тур «Бюро находок»
Найдите автора строчек, соединить фразы с их авторами:
«Рисовать я начал очень рано и преимущественно зверей, птиц да индейцев на лошадях. Для этого я бегал в чучельную мастерскую, которая была расположена недалеко от нашего дома.» (Е.Чарушин)
«Мы ещё не убили зверя в себе – потому так легко убиваем зверей в лесу» (Н.Сладков)
«Жестокость людей оборачивается, прежде всего, против них самих. Она развращает. А от жестокости к животному до жестокости к человеку – один шаг» (В.Бианки)
«Посмотрел картинки? Прочёл книжку? Узнал как звери и птицы своих ребят учат еду добывать, себя спасать?
Ты человек – хозяин всей природы. Тебе всё нужно знать. Расти поскорее, учись лучше!
Когда вырастешь, много поработаешь.
Леса и дубравы насадишь, в них птиц и зверей разведёшь, таких, как тебе надо». (Слова Евгения Чарушина читает ученик).
6 тур «Кроссворд»
Кроссворд по книге Н. Сладкова «Подводная газета»
Подведение итогов. Награждение.
Приложение
Вопросы болельщикам:
«Пословицы и поговорки»
Маленькая рыбка лучше большого… (таракана)
Всякая килька лезет в …(селедки)
Рыбу дождем не ….(напугаешь)
Ухи без рыбы…. (не бывает)
«Математический» В старину мерой веса был пуд (16 кг). В старых книгах упоминается о пойманных рыбах-великанах. Переведите их вес в килограммы:
Окунь – 1 пуд - …кг (16кг)
Щука – 8 пудов - … кг (128кг)
Сом -25 пудов - …кг (400)
«Блиц-турнир для родителей» Кто? Что? Когда? Почему?
Кто такой подводный ёж? (ёрш)
Кто сторожит свой дом? (корюшка)
Кто носит домик на себе? (Ручейник)
Что надо надеть, чтобы нырнуть под воду? (маску и ласты)
Какая рыба самая мягкая? (сельдь)
Какая рыба мечет икру зимой? (Налим)
Какая рыба имеет столько разных имен: серянка, красноперка, серебрянка, красноглазка? ( Плотва)
Какая рыба называется водяным волком или подводным санитаром? (Щука)
Когда щука меняет зубы? (Всю жизнь)
Загадки загадывают библиотекари.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
