Утверждаю
Директор МБОУ СОШ с.Маядык
__________ А.И.Ишалин
Приказ № __ от « ___ » _____ 2016г.
КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО МАТЕМАТИКЕ, 1 КЛАСС
НА 2016-17 УЧЕБНЫЙ ГОД
Факт дата
Тема урока
35
8.11
Проверочная работа по теме «Нумерация» Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобраз. организаций / С.И. Волкова.- 6-е изд. - М.: Просвещение, 2015. (Школа России)
Вариант 1
Запиши число, которое при счете следует за числом 6.
Нарисуй столько яблок, сколько указывает цифра 4.
Выбери верное равенство и запиши только его:
4+1=5 5-1=6
Вариант 2
Запиши число, которое при счете называют перед числом 8.
Нарисуй столько вишенок, сколько указывает цифра 5.
Выбери верное равенство и запиши только его:
4-1=2 6-1=5
Ключи:
I вариант
1.7
2.○○○○
3 4+1=5
4.2 3 4
II вариант
1.7
2. ○○○○○
3. 6-1=5
92
7.03
Проверочная работа по теме « Сложение и вычитание» Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобраз. организаций / С.И. Волкова.- 6-е изд. - М.: Просвещение, 2015.
Вариант 1
На первой тарелке 6 пирожков, а на второй — на 3 пирожка больше. Сколько пирожков на второй тарелке?
Вычисли:
10-4 8-8 2 + 6 1 + 8 9-4
Начерти два отрезка: один длиной 7 см, а другой на 2 см короче.
4*. Запиши пропущенные знаки действий и такие числа, чтобы стали верными равенства:
3 О □ = 8 □ О 4 = 2
Вариант 2
В городском зоопарке было 8 обезьян, а тигров на 3 меньше, чем обезьян. Сколько тигров было в зоопарке?
Вычисли:
+ 7 10-3 9-9 8-2 10-2
Начерти два отрезка: один длиной 6 см, а другой на
см длиннее.
4*. Запиши пропущенные знаки действий и такие числа, чтобы стали верными равенства:
50 □ = 9 3 =70□
Ключи:
I вариант
1.6+3=9
2. 10-4=6 8-8=0 2 + 6=8 1 + 8=9 9-4=5
3.
4*.3+5=8 6-4=2
II вариант
1.8-5=5
2.2 + 7=9 10-3=7 9-9=0 8-2=6 10-2=8
3.
4*.5+4=9 3=7-4
115
26.04
Проверочная работа по теме «Табличное сложение» Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобраз. организаций / С.И. Волкова.- 6-е изд. - М.: Просвещение, 2015.
I в а р и а н т
Вычисли:
7+6 6+8 7+7 9+8
Длина красной ленты 9дм, а синей на 6 дм больше. Найди длину синей ленты
II в а р и а н т
1.Вычисли:
8+5 6+9 7+8 8+8
В комнате было 6 стульев. Затем занесли еще 5 . Сколько стульев стало в комнате?
Ключи:
I вариант
13, 14, 14, 17
9+6=15 дм
II вариант
12, 15,15,16
6+5=11 (с)
Учитель: Хабибуллина Ильфира Ауфатовна
3