Учебный предмет: Русский язык
Класс: 3
Тема урока и номер урока в разделе: Правописание приставок и предлогов, 78й урок
Цель: Способствовать развитию умений распознавать приставки и предлоги, находить их в тексте, правильно писать приставки и предлоги.
Планируемые результаты:
Личностные:
- стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции.
- способность к самооценке на основе критерия успешности в учебной деятельности.
Предметные:
- Распознавать части речи на основе усвоенных признаков, устанавливать отличие предлогов от приставок, наблюдать за способами образования слов при помощи приставки.
Метапредметные:
Познавательные:
- умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- формулировать правило на основе выделенных существенных признаков имени существительного;
- добывать новые знания, находить новые знания, пользуясь различными источниками информации.
Коммуникативные:
- умение оформлять свои мысли в устной речи;
- задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
- умение слушать и понимать речь других;
- осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
- адекватно воспринимать оценку учителя;
- освоение способа решения проблемного поискового характера.
- умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- оценивать правильность выполнения действия на уроке;
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;
- высказывать своё предположение.
Материально-техническое обеспечение: (состав используемого УМК, оборудование)
Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык: Учебник, 3класс, ч.1, Москва, «Просвещение», 2011
Канакина В.П. Русский язык: Рабочая тетрадь, 3 класс, ч.1., Москва, « Просвещение», 2011
электронное приложение к урокам русского языка 3 класс
интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер.
Ход урока
Используемые ЭОР: название, тип, вид ресурса. Гиперссылка на ресурс, обеспечивающая доступ к ЭОР
Обоснование целесообразности использования ЭОР
Время
(в мин.)
Мотивация к учебной деятельности
-Ребята, проверим готовность к уроку. Улыбнёмся и пожелаем друг другу удачи на пути к новым открытиям.
Самопроверка рабочего места.
1 мин.
Актуализация знаний.
– Откройте тетрадь.
– Что надо записать?
– Какую запись должны сделать дальше?
– Напишите слова «Классная работа».
– Без труда и стараний знания нам, действительно, не достаются. И вот вам первое испытание сегодняшнего урока.
(Дату.) Комментированная запись числа.
Работа с доской.
2 мин
1 мин
Работа с интерактивной доской
Какую тему мы будем изучать сегодня на уроке?
(Правописание приставок и предлогов)
Приставка и предлог (N 193326) Комбинированный.
Интерактивное задание.
[link]
Проверить знания учеников и степень сформированности их умений
3мин
Рефлексия
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
Дети отвечают на вопросы
1 мин
Домашнее задание
Учебник упр. 260
1 мин
