Классный час Я – ТАЛАНТЛИВ
3 класс
Быть мудрым сыном, правильным отцом,
Не приставать с наукой и советом,
Быть искренним, как в час перед концом,
Усвоить суть свободы и запретов.
Играть свободно словом, звуком, цветом,
С гармоникой, палитрой и резцом.
И брать за все душой, а не монетой,
И научиться жить, в конце концов.
Так хочется, пока живешь на свете. Александр Дольский
Беседа
- Что такое талант?
- Каждый ли человек талантлив?
- Нужно ли совершенствовать свой талант?
Талант – присущие от рождения определённые способности и умения, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта. Каждый человек талантлив по-своему и талант напоминает цветок. У кого-то талант раскрывается сразу, для кого-то нужно время, но основное условие – это развитие своего таланта.
Чтение стихотворения (2 человека)
Я ужасно испугался,
Я грущу четыре дня.
Вдруг талант мой потерялся,
Убежал вдруг от меня.
Я его искал повсюду:
В тёмной комнате, в саду.
Что теперь я делать буду?
Без таланта пропаду.
Не могу никак жирафа
Я теперь дорисовать.
Может, спит талант за шкафом?
Как же мне его достать?
Думал, думал я упрямо,
Как талант вернуть опять
И решил, что надо маму
Для него нарисовать.
Я в работу окунулся,
Рисовал портрет три дня,
И талант ко мне вернулся,
Мой талант нашёл меня.
Какие таланты присущи нашим одноклассникам?
Я отлично пою…
Я хорошо танцую…
Я рисую лучше других…
Я считаю быстро, как калькулятор…
Я творческая личность…
В нашем классе самым талантливым является…
Часто меня приятно удивлял своими возможностями……
Самая одаренная личность в нашем классе – это…
Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…
Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…
Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…
Чаще всего мне будет сниться…
Лучше всех в классе поет…
Лучше всех танцует…
Самым добрым человеком в классе, можно назвать…
Лучше всех в классе рисует…
Физкультминутка
Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:
Хлопают все присутствующие;
Только девчонки;
Только те, кто любит вкусно поесть;
Только те, кто опаздывает на уроки;
Только те, кто хорошо учится;
Только те, кто не любит каникулы;
Только те, кто любит сладкое;
Только те, кому нравится играть в футбол;
Только те, у кого прекрасное настроение.
Упражнение «Мой портрет в лучах солнца!»
Каждому ученику выдаётся лист бумаги. В центре листа в круге написано «Я МОГУ!». Ученики рисуют лучи солнца, вдоль которых записывают то, что они могут сделать не просто, а талантливо. Некоторые надписи зачитываются.
[pic]
Упражнение «Волшебный магазин»
Представьте, что вы пришли в волшебный магазин. Магазин, в котором есть все человеческие чувства, поступки, проблемы, способности, умения. Всё это можно «купить» в обмен на то, что вам не нужно, что вы считаете для себя лишним, ненужным, вредным. Обязательно нужно описать то, что «продаёшь», и то, что «покупаешь».
Человек может иметь в себе разные таланты – к рисованию, пению, танцам, но давайте не будем забывать и о других талантах – тех сокровищах, которые таит в себе человеческая душа. Это доброта, милосердие, честность, умение любить и понимать окружающих нас людей.
Выполнить задание в паре: прочитать стихотворение, которое напечатано неверно.
Талант
Певецвпеснюдушувложит,
Танцорвтанцевесьживёт,
Поэтстихосчастьесложит,
Внёмдушаегопоёт.
Ахудожниквбуйствекрасок,
Нахолстемиротразит.
Исюжетом,чтоизсказок,
Вдетей,взрослыхпревратит.
ВовсехнасчастичкаБога,
Естьвовсехталанттворить.
Оннамданкакдарвдорогу,
Чтобылегчебыложить.
Он—талант,унасвсехразный,
Нужнолишьегооткрыть.
Ипоймёшьчтомирпрекрасный,
Исчастливымсможешьбыть.
Счастьянебываетмного,
Еслиестьскемподелить.
ДанталантнамвсемотБога.
Чтобырадостьвмирдарить!
(Марковцев Ю.)
