Проектная работа по внеурочной деятельности для 2-3 класса Мы - современные читатели

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа c.Чарли

Проектная (учебно-исследовательская работа)

«Мы - современные читатели»

Учащиеся:

Трубицина Маша, 3 класс

Харжавина Даша- 4 класс

Руководитель:

Педагог - библиотекарь

Заболоцкая Нина Леонидовна

Краткая аннотация

В данной работе рассмотрена тема «Мы-современные читатели».

Целью которой является убедить одноклассников в пользе чтения, показать какую роль книги играли в истории человечества.

Задачи:

1. Изучить историю создания книги.

2. Проанализировать читательские формуляры.

3. Провести анкетирование второклассников.

4. Выяснить значение книги в жизни человека.

Проведя исследование было выявлено, что лишь малая часть детей являются активными читателями и сделаны выводы:

-История возникновения книги очень интересна;

-Наши сверстники недостаточно пользуются услугами школьной и городской библиотеки;

-Кто мало читает, тот мало знает, имеет узкий кругозор, не пополняет свой словарный запас;

-Кто мало читает, не может быть интересным собеседником;

-Кто мало читает, не развивает свою мозговую активность;

Тип проекта: групповой

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Оглавление

1.Краткая аннотация…………………………………………………………………………….2

2.Оглавление……………………………………………………………………………………..3

3.Введение………………………………………………………………………………………..4

4.Мы- современные читатели…………………………………………………………………...6

4.1История возникновения книги………………………………………………6

4.2Роль книги в жизни человека………………………………………………...7

4.3 Исследование ………………………………………………………………...9

5.Заключение…………………………………………………………………………………….10

6.Список ресурсов……………………………………………………………………………….11

7. Рецензия………………………………………………………………………………………12

Введение

Сколько книг прочтено — не имеет значения,

но имеет значение очень давно

ежедневное, ежевечернее чтение,

еженощное — с лампой зажженной — в окно.

И пока круг от лампы на круглом столе

выключается только на позднем рассвете,

все в порядке на круглой и светлой Земле,

населенной читателями планете.

Борис Слуцкий

Вы когда-нибудь задумывались о том, для чего же люди, собственно, всегда читали и продолжают читать книги. Ведь не просто для того, чтобы занять свободное время, отдохнуть, расслабиться. Совершенно очевидно, что чтение книг значительно расширяет кругозор человека. Но это всего лишь толика той пользы, которую оказывает сама книга и ее чтение как таковое в нашем современном веке компьютеризации.

Чтение произведений хороших авторов заставляет мыслить человека так же складно, как на страницах книги. Постепенно из лексикона исчезают слова-паразиты, а речь становится более грамотной и связной, быстрее и легче пишутся письма. Стоит несколько недель почитать какое-нибудь серьезное произведение, как человек, ранее и "лыко не вязавший", станет гораздо свободнее разговаривать и легче излагать свои мысли. Любители читать стихи могут и сами гораздо легче сочинить небольшой стишок. Польза чтения, в независимости от того где и как вы читаете, всегда будет актуальной для человек.

Актуальность этого вопроса возникла, когда мы заметили что многие одноклассники читают без желания, не посещают школьную библиотеку.

Нас заинтересовали вопросы:

-Как возникла книга?

-Сколько детей посещают школьную библиотеку и как часто они это делают.

-Проверить у сверстников знание детской литературы.

Гипотеза:Мы предположили, что кто много читает, тот много знает.

Цель: Убедить одноклассников в пользе чтения, показать какую роль книги играли в истории человечества.

Задачи:

1. Изучить историю создания книги.

2. Проанализировать читательские формуляры.

3. Провести анкетирование второклассников.

4. Выяснить значение книги в жизни человека.

Методы исследования:

1. Изучение литературы по теме.

2. Анализ читательских формуляров.

3. Анкетирование

4. Анализ полеченной информации.

Содержательная часть

История возникновения книги

Ни для кого не секрет, что в древние времена, именно устная речь была тем единственным источником информации, которым могли воспользоваться люди. Говоря по другому – вся информация передавалась из уст в уста. И было так до появления письменности.

Еще древние люди изобрели письменность. Изначально писали на коре дерева, на глиняныхплиточках, на металлических листах( с момента появления металла) и т.д.

И только в древнем Египте записи делали на папирусе. Кстати, самый древний папирус датируется 2400 годом до н.э.

А в Греции писать на папирусе начали только в Х веке. Причем для школ и для бухгалтерии использовали не папирус, который был на тот момент очень дорогим, а восковые таблички. Кроме менее высокой стоимости, у восковых табличек было еще одно преимущество – они были многоразового использования. Кстати, такие таблички связывали между собой. И многие ученые считают, что именно греческие таблички послужили прототипов самой первой книги.

В І веке н.э. появились уже рукописи, а в ІІІ веке пергамент постепенно вытеснилпапирус. Как более дешевый и удобный материал. В те времена, до появления печатной машинки рукописи переписывались вручную. Над одной рукописью трудилось 5мастеров. И уже в средневековье начали появляться общественные библиотеки.  Тогда, для того, что бы книги не воровали, из приковывали к столам цепью. Вот откуда на древних книгах замки и тяжелые массивные защелки.

Позже научились делать деревянные матрицы. И таким образом можно было уже клонировать готовые рукописи. Однако такие матрицы были непродуктивными, так как делались они из дерева, у которого есть способность трескаться.

А уже в XV веке появилась первая печатная машинка.  И задача тех. кто занимался текстами очень сильно упростилась, ведь теперь можно было печатать на машинке, которая, кстати, была металлическая, а значит – более долговечная.

Но тогда книги все равно были редкостью, и только в концеXIX века появляется первый печатный пресс, и уже в 50-х годах XX века Европа начинает производить более, чем 200 000 книг ежегодно.

А в последнее время, книги все сильнее и сильнее уступают место электронным книгам. Но, тем не менее, многие ценят именно бумажную книгу.

Роль книги в жизни человека

В чем польза чтения? Что имеют в виду люди, утверждая, что читать полезно? Почему многие продолжают читать, ведь не только для того чтобы расслабиться, отдохнуть, или просто занять свободное время?

Польза чтения книг очевидна. Полезное чтение (чтение хороших книг) расширяет кругозор человека, обогащает его внутренний мир, делает умнее и положительно сказывается на памяти. А еще важно читать книги, потому что:

Чтение книг увеличивает [link]