Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 125»
С углублённым изучением математики
Г. Снежинск
Челябинская область
ЗДРАВСТВУЙ, страна ЛИТЕРАТУРИЯ!
[pic]
Урок знаний для учащихся 2-х классов.
Учитель начальных классов: Бродягина Н.М.
[pic] В каждом доме, в каждой хате –
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
Книгу всем понятную, Даже маленький ребёнок,
Умную, занятную, Не умеющий читать,
Мальчики и девочки, Только выйдет из пелёнок –
Все читать хотят! Просит книжку показать.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить –
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить!
[pic] 1 конкурс: доскажите имя литературного героя.
Кот (В сапогах, Леопольд) Домовенок (Кузя)
Папа (Карло) Дед (Мазай, Мороз)
Баба (Яга) Старик (Хоттабыч)
Старуха (Шапокляк) Дядя (Степа, Федор)
Почтальон (Печкин) Доктор (Айболит)
Пудель (Артемон) Крокодил (Гена)
Винни (Пух) Иванушка (Дурачок)
Красная (Шапочка) Железный (Дровосек)
Кощей (Бессмертный) Муха (Цокотуха)
Пес (Шарик) Черепаха (Тортила)
[pic] 2 конкурс: словесная перестрелка.
Кто больше назовет слов на букву «Д» (на усмотрение учителя).
[pic] 3 конкурс: литературная викторина.
1.Кто из героев любил произносить: «Ребята, давайте жить дружно!»?
(Кот Леопольд)
2.Как звали оригинальную старушку, любившую крыс? (Шапокляк)
3.Назовите фамилию одного из жителей деревни Простоквашино, который любил молоко. (Кот Матроскин)
4.Где жил Чебурашка? (В телефонной будке).
5.Как любил, есть бутерброды кот Матроскин? (Колбасой вниз).
6.В каком городе жил волшебник Гудвин? (В Изумрудном городе).
7.Назовите подробный адрес Карлсона. (Крыша).
8.Какова длина удава? (38 попугаев и 1 крылышко).
9.Куда отправился Айболит по телеграмме? ( В Африку).
10.Назовите имя мальчика, который на время оставил своих родителей, чтобы пожить в деревне со своими друзьями. (Дядя Федор).
11.Ког называл малыш домомучительницей? (Фрекенбок).
12.Что подарил Винни-Пух ослику на день рождения? (Горшок без меда).
13.Кто автор строчек: «Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный»? (Незнайка).
14.У кого были в гостях Винни-Пух и Пятачок рано утром? (У кролика).
15.Что подарила сова на день рождения ослику? (Шнурок – хвост).
16.Кто является подругой Кощея Бессмертного? (Баба-Яга).
17.Кто автор сказки, в которой злая старуха осталась с разбитым корытом?
18.Кто сказал волшебную фразу: «А роза упала на лапу Азора»? (Мальвина).
19.Как звали мальчика, которого воспитали волки в непроходимых джунглях? (Маугли).
20.кем была принцесса, которая, убегая, обронила туфельку? (Золушка).
21.Назовите главного героя сказки «По щучьему велению»? (Емеля).
22.Кто доставил доктора Айболита в Африку? (Орел).
23.Какое лекарство и зачем прописал доктор Леопольду?
( Озверин, чтобы уметь постоять за себя).
24.Где работал, по словам Матроскина, его дядя?
(На гуталиновой фабрике).
25.Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?
26.Какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?
[pic]
[pic] 4 конкурс: превращение слов.
Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.
Пара – фара роща – роза свет – цвет
Река – рука уха – ухо белка – булка – балка
Корона – ворона баран – банан бинт – бант
Гость – кость мишка – миска крыса - крыша
Корка – норка диктор – доктор пенек – денек
[pic] 5 конкурс: юмористическая викторина.
1.В каких словах по сто согласных?
(100г – стог; 100л – стол; 100н – стон; 100п – стоп.)
2. Сколько гласных в словах: семья, сорока?
(семья – 7я; сорока – 40а.)
3.Чем кончается день и ночь? (мягким знаком)
4.Может ли страус назвать себя птицей?
(Не может, т. к. не умеет говорить.)
[pic] 6 конкурс: грамматическая арифметика.
1.КАБАН – АН + ЛУК = КАБЛУК
2.КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л + Р = КОРИДОР
3.КВА + РАК – АК + ТИРА = КВАРТИРА
4.КОТ + ЁЛКА – КА = КОТЁЛ
5.ЧЕРЕП – П + МУХА = ЧЕРЁМУХА
6.ЧАСТЬ – Ь + УШКО – О + А = ЧАСТУШКА
7.ШИНА – А + ЕЛЬ = ШИНЕЛЬ
8.ЧУДЕСА – А + НЫЙ = ЧУДЕСНЫЙ
[pic]
[pic] 7 КОНКУРС: СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ.
1. «Жила-была штопальная игла. Она так важничала, словно была тонкой швейной иголкой». (Г. Х. Андерсен. «Штопальная игла».)
Сюжетный факт: - Осторожнее! – сказала она. – Не уроните меня! Упаду на пол – чего доброго затеряюсь, такая я тонкая.
Задание: С помощью иглы пришить пуговицу. Сделать это надо крепко, аккуратно и, конечно, быстро.
2. «Жили – были двое бедных детей. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра». («Снежная королева».)
Сюжетный факт: Кай складывал фигуры из льдин, и это называлось ледяной игрой разума.
Задание: Быстро и правильно сложить пазлы.
3. «Жили- были когда-то на свете 25 оловянных солдатиков, все братья, потому что родились от старой оловянной ложки. Все солдатики были совершенно одинаковые. И только один – единственный был немножко не такой, как все …». («Стойкий оловянный солдатик»).
Сюжетный факт: Двое уличных мальчишек сделали из газетной бумаги кораблик, посадили в него оловянного солдатика.
Задание: Из листа бумаги сложить кораблик. Сделать это надо не только быстро, но и аккуратно, иначе он не выдержит трудного плавания. На этом кораблике мы с вами отправимся во 2 класс. Плавание будет трудное и интересное. Не забудьте его раскрасить.
[pic] Поздравление родителей и учителя.
[pic]
