Цель : уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения; закрепить представление детей о назначении светофора; учить детей различать дорожные знаки.
Задачи:
1. Проверить имеющиеся у первоклассников знания о правилах дорожного движения. 2.Знакомство с новыми правилами. 3. Воспитывать чувство ответственности.
Оборудование:
1. Презентация. 2.Зебра (белые полосы, вырезанные из бумаги) 3. Карточки с названием дорожных знаков.
4. Мультимедийный проектор. Магнитофон. 5. Медали.
Ход праздника: 1-ый ученик:
Мы пришли недавно в школу,
Мы теперь – ученики!
Буквы, цифры изучаем,
Много знаний получаем!
2-ой ученик:
Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в свой класс,
Машин много ведь у нас! УЧИТЕЛЬ: Дорогие ребята! Вы уже больше месяца, как стали настоящими учениками и пришло время узнать правила дорожного движения. Сегодня мы проверим ваши знания и познакомимся с новыми правилами. Давайте скажем все вместе: раз, два, три (Звучит В. Леонтьева « Светофор» Слайд 1. Появляется Светофор) [pic] УЧИТЕЛЬ: Ой! Ребята, а кто это, вы знаете? Да, это светофор. Но мне кажется, что с ним что-то случилось. Давайте все вместе поздороваемся и спросим, можем – ли мы ему чем-нибудь помочь. Все: Здравствуйте, Светофор Светофорович! Светофор: Здравствуйте, ребята! Вы, кто такие? УЧИТЕЛЬ: Это, Светофор Светофорович, ученики первоых классов. Они пришли в этот зал, чтобы стать настоящими пешеходами.
Светофор: Так, мне все понятно. Добро пожаловать! Знаете ребята на земле очень много жителей: есть дорожные знаки, пешеходы, водители и еще очень много всего, но, к сожалению, , я сильно болен и не могу работать. Вы мне поможете? УЧИТЕЛЬ: Ребята, мы же обещали помочь! Нужно сдержать свое слово. Светофор Светофорович, а что нужно сделать, чтобы вы выздоровели? Светофор: О… для этого нужно быть смелым и умным, ну и конечно знать очень много, чтобы отремонтировать меня. Вот хочу узнать, знаете ли вы, какого цвета у меня глаза? Дети: красного, жёлтого и зелёного. Светофор: верно, но ни один из них не работает, поэтому вам надо выполнить три задания, чтобы они загорелись. УЧИТЕЛЬ: Ребята, кто из вас готов помочь Светофору? (Ребята поднимают руки) Ну, тогда вот первое задание. (Загадки) Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы.
(Переход-зебра) Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт»
(Зелёный)
Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(Красный) Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
(Автомобиль) Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай) Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю -
Правила я выполняю.
(Пешеход) Светофор: Какие умные первоклассники, все загадки отгадали и теперь один мой глаз здоров. Спасибо вам ребята! Учитель: А вот перед вами и второе испытание. Я буду читать стихи, а вы будете помогать. От вас требуется слово либо «запрещается», либо «разрешается». И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!
Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся! Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд!
Ехать «зайцем» нам известно
За-пре-ща-ет-ся!
Уступать старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!
Светофор: Спасибо, вот и второй мой глаз зажёгся. Осталось всего один глаз подлечить, и я буду совсем здоров, а это значит, я смогу работать правильно УЧИТЕЛЬ: Ну, что ребята, готовы починить третий глаз у Светофора? Ребята: Готовы! Учитель: Дорожные знаки перепутались и забыли, что они обозначают. Помогите им, расскажите, что они обозначают. (На экране показывают знаки и их названия. Дети подбирают названия к знаку.) «Въезд запрещён», «Пункт первой медицинской помощи», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение [link] запрещено», «Пункт питания». (Слайд 3) (Слайд 4)
[pic] [pic] [pic]
(Слайд 5) (Слайд 6) [pic] [pic] (Слайд 7) (Слайд 8) [pic] [pic]
Светофор: Какие вы молодцы! Как много вы уже знаете. Теперь я здоров и готов поиграть с вами. [pic] Игра: «Светофор». Если у светофора загорится зелёный свет, вы должны шагать. Если – жёлтый, то хлопать в ладоши, ну а если красный, то молчать.
Светофор: Здорово у вас получается. А кто из вас знает, когда и в какой стране появился светофор?
Учитель: ты задал ребятам такой сложный вопрос, они же еще первоклассники. Давай лучше я об этом расскажу. (Слайд 9) Первый светофор появился в 1868 году. В городе Лондоне, перед зданием парламента. А в этом году ему исполнилось 149 лет. Мультфильм о светофоре
Учитель: Дети, сегодня мы вспомним ещё одно правило. Если светофора не будет рядом, в каком месте можно переходить проезжую часть улицы? 1. Это пешеходный переход – зебра. .Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом
Сначала налево ты посмотри,
Направо взгляни потом. А если проезжая часть улицы широкая и на ней нет светофоров, ни пешеходных переходов, то, как её нужно переходить. Послушайте загадку. 2.Под дорогой лестница
Куда она ведёт?
Скажем дружно вместе мы
В подземный - (переход) (Слайд 10) Главные правила пешеходов мы повторили, назовём их ещё раз: Переходить проезжую часть улицы только на зелёный сигнал светофора; Если нет светофора, там, где есть пешеходный переход «зебра», посмотрев налево, затем направо; Если нет пешеходного перехода – идти нужно по подземному переходу.
Дорожные знаки( зебра, подземный переход) Ребенок: И малышки даже знают - на дорогах не играют!
И без мам гулять нельзя - это помните друзья! Учитель А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы все показали отличные знания Правил дорожного движения, и все можете носить звание юного пешехода.
ПРИНИМАЕТСЯ КЛЯТВА ЮНОГО ПЕШЕХОДА. Мы ученики 1А класса, 1Б класса, 1В класса, 1Г класса- торжественно клянёмся: Всегда и везде соблюдать правила движения на дороге --- КЛЯНЁМСЯ! Переходить дорогу только в специально отведенном месте или на зелёный сигнал светофора --- КЛЯНЁМСЯ! Не играть на проезжей части --- КЛЯНЁМСЯ! Не разговаривать и не пользоваться мобильным телефоном при переходе дороги --- КЛЯНЁМСЯ!!!
Каждому вручается медаль «Лучшему знатоку ПДД». Учитель: Наш праздник закончен, но знания, которые вы получили, всегда используйте в своей жизни! (Дети 1В класса поют на мотив песни «Бременские музыканты»).
Нет нужней на свете пешеходам Правил безопасных переходов. Тем, кто знает, не страшны тревоги Ни на тротуаре, ни в дороге (2р.)
Правил никогда мы не забудем, Пользу все они приносят людям. И лишь тот в беду не попадет, Кто старательный и честный пешеход. (2р.)
Светофор: Молодцы, ребята! Вы показали отличные знания! Не оставили без внимания Эти правила, самые важные! Путь домой будет не страшен вам, Если точно и без сомнения Соблюдать вы будете правила движения. До новых встреч!
| 
