Диагностики предметных результатов во 2 классе
Предмет: Русский язык
Ученик научится: Различать, сравнивать, кратко характеризовать:
Парные и непарные по твердости – мягкости согласные звуки, парные и непарные по звонкости – глухости согласные звуки
Изменяемые и неизменяемые слова
Формы слова и однокоренные слова
Однокоренные слова и синонимы, однокоренные слова и слова с омонимичными корнями
Предложения по цели высказывания
Предложения с восклицательной и невосклицательной интонацией
Выделять, находить:
В словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, суффикс, приставку
Лексическое значение слова в толковом словаре
Основную мысль текста
Решать учебные и практические задачи:
Делить слова на слоги
Использовать алфавит при работе со словарями
Подбирать однокоренные слова
Определять (уточнять) написание слов по орфографическому словарю учебника
Безошибочно списывать и писать под диктовку тексты объемом 45 – 60 слов
Проверять собственный и предложенный тексты, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки
Подбирать заголовок к предложенному тексту, озаглавливать собственный текст
Исправлять деформированный текст (с нарушенным порядком следования частей)
Применять правила правописания:
Перенос слов
Проверяемые безударные гласные в корнях слов
Парные звонкие и глухие согласные в корнях слов
Непроизносимые согласные
Непроверяемые гласные и согласные в корнях слов (словарные слова, определенные программой)
Разделительный ъ и ь знак
Правописание приставок: об-, от-, до-, по-, под-, про-, за-, на-, над-
Раздельное написание предлогов с другими словами (кроме личных местоимений)
Ученик получит возможность научиться:
Устанавливать значение суффиксов и приставок (в словах однозначно выделяемыми морфемами)
Определять способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный)
Различать однозначные и многозначные слова
Наблюдать за использованием в тексте слов в переносном значении и омонимов
Подбирать синонимы для устранения повторов в тексте
Подбирать антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении
Наблюдать за использованием в текстах устаревших слов и фразеологизмов
Применять правила правописания суффиксов имен существительных: -онок , -енок; -ок,-ек, -ик -ость
Применять правило правописания суффиксов имен прилагательных : -ов , -ев, -ив, -чив, -лив;
Подбирать примеры слов с определенной орфограммой
При работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах
Определять по предложенным заголовкам содержание текста
Составлять план текста
Определять тип текста: повествование, рассуждение, описание
Соблюдать нормы современного русского литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников ( в объеме представленного в учебнике материла)
