МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВИШЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
БЕЛОГОРСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
улица Школьная, 39, с. Вишенное, Белогорский район, Республика Крым, 297613
тел.(06559) 9-45-40, e-mail: [link] по предмету «Основы религиозных
культур и светской этики»
модуль «Основы светской этики»
для 4 класса
Автор-составитель:
Полтавцева Инна Георгиевна
учитель начальных классов
М_ОУ «Вишенская СШ»
с.Вишенное 2016 г.
Календарно- тематическое планирование
5
От добрых правил – добрые слова и поступки.
Знакомство со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей. Добро и зло как основные этические понятия
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Добро, зло, копилка добрых слов
6
Каждый интересен.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Добродетельные отношения. Дружба.
Раздел 2 Этикет
7
Премудрости этикета.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источником информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Этикет, образец, церемониал
8
Красота этикета.
Установка взаимосвязи между культурой и поведением людей.
Правила этикета,
9
Простые школьные и домашние правила этикета.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Праздник. Подарок. Праздничный ритуал.
10
Чистый ручеёк нашей речи.
Воспитание нравственного, творческого, ответственного гражданина России. Овладение логическими действиями анализа готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения
Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Речь, стыд, вина, извинение.
Раздел 3 Этика человеческих отношений
11
В развитие добрых чувств – творение души.
Обучение анализу жизненных ситуаций, выбору нравственных форм поведения, сопоставляя их с формами религиозной культуры (православной и др.)
Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Доброта, ласка, приветливость, грубость, недоброжелательность, задиристость. Душа, духовность.
12
Природа – волшебные двери к добру и доверию.
Знакомство со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей. Обучение анализу жизненных ситуаций, выбору нравственных форм поведения.
Природа, жизнь, ответственность Ценности. Жизнь человека. Уникальность. Неповторимость жизни.
13
Чувство Родины.
Обучение толерантному отношению к представителям разных мировоззрений и культурных традиций. Воспитание нравственного, творческого, ответственного гражданина России.
Нравственность, культура. Культура России. Патриот. Защитник Отечества. Коллективист.
14
Жизнь протекает среди людей.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Совесть. Стыд. Размышления. Чувства. Воля.
Раздел 4 Этика отношений в коллективе
15
Чтобы быть коллективом.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Коллектив, коллективист, друг, дружба. Нравственная установка. Правила поведения в коллективе.
16
Коллектив начинается с меня.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
17
Мой класс – мои друзья.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Чуткость, бескорыстие, доверие.
18
Ежели душевны вы и к этике не глухи.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Вежа, вежливость, невежа.Золотое правило нравственности. Общечеловеческие ценности.
Простые нравственные истины
19
Жизнь священна.
Обучение анализу жизненных ситуаций, выбору нравственных форм поведения, сопоставляя их с формами религиозной культуры (православной и др.)
Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Материальные и духовные потребности. Ценности. Жизнь человека. Уникальность неповторимость жизни.
20
Человек рождён для добра.
Обучение анализу жизненных ситуаций, выбору нравственных форм поведения, сопоставляя их с формами религиозной культуры (православной и др.)
Добро, истина, красота
21
Милосердие – закон жизни.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, составление плана, подготовка рассказа.
Сочувствие, милосердие, сопереживание, сострадание
22
Жить во благо себе и другим.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Культура, мораль, нравственность. Справедливость. Тактичность,
Душа обязана трудиться
23
Следовать нравственной установке.
Знакомство со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей.
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа.
Добро, нравственная установка.
24
Достойно жить среди людей.
Нравственность, бескорыстие, уважение, доброжелательность.
25
Уметь понять и простить.
Анализ моральных и этических требований, предъявляемых к человеку в светской культуре и различных культурных, в том числе и религиозных традициях.
Гуманизм, гуманность, понимание, прощение.
26
Простая этика поступков.
Свобода. Нравственный выбор. Ситуация морального выбора. Этика поступка.
Посеешь поступок – пожнёшь характер
27
Общение и источники преодоления обид.
Знакомство со значением этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа.
Ответственное поведение. Свободный выбор личности. Отношения ответственности.
28
Ростки нравственного опыта поведения.
Моральный долг. Моральная обязанность.
29
Доброте сопутствует терпение.
Добродетельные отношения. Дружба. Терпение и терпимость.
30
Действия с приставкой «СО».
Сочувствие, сопереживание, сострадание, соболезнование, соучастие.
Судьба и Родина едины
31
С чего начинается Родина.
Знакомство с ценностями: Отечество, долг и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России.
Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.
Родина, Отчизна, Отечество.
32
В тебе рождается патриот и гражданин.
Государство. Гражданин. Мораль. Патриотизм. Народ.
33
Человек – чело века.
Анализ важности соблюдения человеком нравственных и моральных норм
Человек, назначение человека,
34
Слово, обращённое к тебе.
Подведение итогов. Презентация творческих работ. Участие в диспутах, обучение слушать собеседника и излагать своё мнение.
Нравственная установка, живите дружно и легко, понять и простить, гуманность, бескорыстие, СО значит вместе, опыт нравственного поведения, терпимость, терпение.
«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель МО начальных классов
__________________Е.И. Ватулева
Пр.№____от « » _______________2016г
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора по УВР
____________Э.И.Бекташева
« » _________________2016г.
