Цели: Создать условия для выполнения рисунка на тему « Космические корабли в полете»
Задачи:
Образовательные:
Познакомить обучающихся с понятием «космический пейзаж»
Формировать умение выполнять рисунок на тему «Космические корабли в полете» .
Коррекционные :
Развивать навыки составления композиции на тему «Космос», умение последовательно вести работу над рисунком, творческое воображение, умение видеть и понимать прекрасное в космическом пейзаже, совершенствовать пространственную ориентировку детей в листе бумаги. Развивать навыки работы в парах.
Воспитательные:
Воспитывать чувства прекрасного, стремления и умения видеть красоту в пейзажах , гордости за свою Родину.
Оборудование альбомы, кисти,
Орг. момент.
Проверка готовности к уроку
Вводная беседа
- Ребята, вы когда-нибудь видели ночное небо, выйдя на улицу в теплый летний или морозный зимний день? (Да).
- Как выглядит небо в это время? (оно темное и на нем встречаются яркие и не очень яркие звездочки).
- Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивает к себе внимание людей. Но ближе и понятнее он стал только после полета человека в космическое пространство.
- Человек всегда мечтал о полетах в космос. А что же влекло его в эти неизведанные дали? Что же там особенного? (варианты ответов детей выслушиваются все).
- Ребята, какой праздник связанный с космосом к нам сейчас приближается
( 12 апреля - день космонавтики).
- Кто из вас знает, почему в нашей стране, да и во всем мире празднуют этот великий день? ( т.к. в этот день был осуществлен первый полет человека в космос).
- В каком же году или сколько лет назад это произошло? ( это произошло в 1961 г., т.е. 40 лет назад). Верно!
- И еще в том же году Борис Бобылев написал замечательное стихотворение об этом героическом поступке, послушайте:
Затаи дыхание планета,
Огляди пространства звездных карт,
Вслушайся, как в зареве рассвета,
Прозвучит команда: “Ключ на старт!”
Этот день, 12-ый апреля,
На века запишут в календарь,
Как начало восхожденья к цели,
О которой лишь мечтали встарь.
В этот день такое совершилось,
Бурею в сознание ворвалось,
Изумило и ошеломило:
Очень небывалое сбылось!
- Ребята, а как звали человека, который совершил этот полет? (Ю.А. Гагарин). фото
- И по этому поводу Б. Бобылев написал:
Этот парень, этот русский парень.
Улыбнулся, как лишь он умел,
И узнали люди, что Гагарин,
Совершил подвиг, песни пел.
- Ребята, как вы думаете, почему поступок Юрия Алексеевича Гагарина можно назвать героическим? (мнения детей, т.к. это было опасно, ведь никто не знал, что его ожидает ...)
- Да, действительно, это было опасно, но зато он увидел то, что до него из людей никто не видел.
- А совершил он это вот на таком корабле ( наглядность 1).фото
Тема нашего урока ««Космические корабли в полете»
Как зовут первого космонавта, полетевшего в космос 12 апреля 1965 года?
Тема нашего урока ««Космические корабли в полете»
Что мы будем учиться рисовать на уроке? Узнаем отгадав загадки с20
Сегодня на уроке мы будем учиться рисовать космические корабли в полете.
Знакомо ли вам слово «пейзаж»? (изображение природы)
Как вы думаете, что такое «Космический пейзаж»? (это изображение… космоса)
«космический пейзаж – это изображение космоса, космического пространства» фото
Анализ работы учителя
план выполнения рисунка.
Выполнение элементов в карандаше
Прорисовка деталей космического корабля, планет.
Заливка фона (космического пространства).
Прорисовка основных деталей в цвете
Давайте перед рисованием космического пейзажа обсудим цветовую гамму вашей работы: фон –для изображения космоса можно использовать черный или синий цвет
Физкультминутка
1,2,3,4 мы на месте походили,
А теперь мы с вами дети,
Улетаем на ракете.
На носочки поднялись,
Быстро, быстро, руки вниз,
1,2,3,4 вот летит ракета ввысь!
А внизу леса, поля –
Расстилается земля.
1,2,3,4 ракету на землю посадили!
Приступаем к самостоятельной работе.
( обучающиеся, относящиеся к первой группе – работают самостоятельно
Вторая группа - с шаблонами, третья группа – с помощью учителя)
Рефлексия.
Что мы учились с вами рисовать на уроке?
С каким новым понятием вы познакомились? (Космический пейзаж)
Продолжите фразу:
Сегодня на уроке я узнал…
На уроке мне понравилось…
Оценивание работ.
Итог урока.
Конспект урока изо в 4 классе
на тему «В космосе»
подготовила и провела учитель начальных классов Глазнёва К.А.
