Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов праздник "Единственности и неповторимости"
Цель: диффиринцированный подход в воспитании и развитие личностных качеств ребёнка
Задачи:
-воспитание чувства собственной значимости, через включение каждого в деятельность, в которой ученик сможет реализовать, раскрыть себя;
-создание каждому ситуацию успеха, показать, что человека нужно принимать таким, какой он есть, со своими «+» и «-« качествами;
1 слайд
1ученик.
В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
Не хватает тепла, не хватает людской доброты.
Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,
Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.
2 ученик.
Пусть не ставят нам в школе отметок за щедрость души,
Ты однажды возьми и добро просто так соверши,
И тогда на морозе щемяще запахнет весной,
И тогда на земле станет больше улыбкой одной!
Ведущий:
Сегодня мы собрались с вами вместе, что бы рассказать о тех людях, с которыми мы учимся, и которых……., может даже и не так хорошо узнали за 4 года общения…….. и такое бывает. А ведь мы каждый единственный и неповторимый в своём роде! Да, да, и об этом мы сейчас расскажем!
И так………начинаем знакомство!
Об этой девочке ребята из класса сказали следующее……
«С ней просто не возможно поругаться, но если такое происходит, то миримся очень быстро. Она хороший друг. Она весёлая и аккуратная, хорошо учиться, слушается маму. Может за себя постоять. Не сплетничает и не кричит!
Очень любит вязать…….»
Дети: это Эля (выходит)
Слайды 2,3, 4(выходит)
Ведущий:
А Лев про эту девочку сказал ……….
«Она очень хорошая девочка. Она даже хочет, чтобы я хорошо читал, поэтому предлагает мне сходить в библиотеку.»
Дети: Это Ульяна. Слайд 5
Ведущий:
«Ульяна сказала, что это девочка умница №1. Всегда честно дружит и не подводит. Любит играть в то, что ей предложат.»
Дети: Таня Слайд 6
Ведущий:
А ещё….наши девочки любят не только вязать, играть в футбол, рисовать…а ещё и петь…..ЧАСТУШКИ.
частушки про школу
1
На уроке мы болтали,
Ничего не замечали.
А потом искали долго
В Гималаях нашу Волгу.
2
Я к уроку не готов
И сижу тихонечко,
В голове полно мозгов,
А в тетради двоечка.
3
Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
Что за странный юмор вышел,
В килограмме - пять конфет…
6
Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!
5
Вот такие в нашем классе
Милые ученики:
Летом прыгают в резинки,
Лепят в снег снеговики!
6
Проигрыш
В нашем классе все–артисты,
Любят петь и танцевать.
Ну, конечно, на уроках
Отвечаем мы на пять.
7
На уроке я сижу,
На учителя гляжу.
Мне учитель нравится,
Когда он не ругается.
8
Улыбнитесь вместе с нами,
Улыбнитесь веселей,
Потому что все мы знаем:
От улыбки нам светлей.
Ведущий:
А следующая группа…..наши «Силачи» Песня «Богатырская наша сила»
(Леша, Витя, Дима, Коля)
Выступление борцов.
Ведущий:
А вот что пишут о них, наши ребята.
Слайды 7,8,9.
«Леша добрый, мы с ним дружим, перезваниваемся. Я часто хожу к нему в гости. Мне нравиться, что он умный и сильный. У него очень хорошее чувство юмора. С ним очень интересно дружить!»
«В классе он входит в совет культуры. Он организует мероприятия и сам же в них активно участвует. Он «великий математик», на любой вопрос он знает ответ. Он много читает, поэтому много знает. Он очень хороший друг!»
Слайд 10
«Мой самый лучший друг Дима. Он очень смешной. Мы ходим ко мне в гости. Очень хорошо общаемся в школе на перемене. Мы с ним никогда не ссоримся.»
Слайды 11,12
«Витя очень хороший друг! Добрый человек, может за себя постоять. Коллекционер! Смелый. Сильный, смелый, умный. Хороший друг и товарищ!»
3 ученик.
Засиделись мы ребята
Загрустили что-то,
Не пора ли в пляс пуститься
Павел с Элей нам помогут.!
Танец «Барыня»
Слайд 13
Ведущий:
«Павел хороший друг! Весёлый парень. Выручит в трудную минуту. Честный.
Добрый.»
4 ученик.
В нашем классе все артисты
Можем сказку показать
Всё всегда готовим вместе
И нам некогда скучать!
Отрывок из сказки. «Царевна –лягушка»
Слайд 14,15,16,17,18,19
Ведущий:
Продолжаем наше знакомство..
(выходят все дети с медалями и грамотами)
Вы видите, что многие наши ребята вышли с медалями, грамотами………Но за человеческие качества медали и грамоты к сожаление не выдаются.
Учитель
« И мне хочется исправить это недоразумение. В нашем классе действительно все дети очень активные, отзывчивые, ….но есть дети, которым мне бы хотелось вручить грамоты за доброту»
Вручение грамот (зачитывает на слайдах о детях)
Слайд 20, 21,22,23,24
1 ученик
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра. Она нас дарит хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
2 ученик
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги найти кому-то
3 ученик
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами.
А может, не слова — дела важны?
Дела - делами, а слова - словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
4 ученик
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
Слайд 25
Учитель: сейчас я хочу рассказать ещё об одной девочке.
«Умница, хороший, добрый человек, весёлая, общительная. И просто классная девчонка, по мнению ребят класса». Это наша Света. Девочка, которая вела всю сегодняшнюю программу.
Слайд 27
Учитель: мне бы хотелось сказать, что вы действительно каждый единственный и неповторимый. Помните об этом. И в заключении хотелось пожелать «Умейте видеть и находить в людях только хорошее. Чем человек умнее и добрее, тем больше замечает он добра в людях .
Звучит песня Булата Акуждава «Давайте говорить друг другу комплименты….»
