программа
курса внеурочной деятельности
«Очумелые ручки»
класс_1-3__
количество часов_____103____
Составитель программы
ДубовикС.Т., учитель начальных классов
Новокузнецк
2016
Планируемые личностные и метапредметные
результаты освоения курса внеурочной деятельности «Очумелые ручки»
Личностные
У учащегося будут сформированы:
• интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;
• познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;
• адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.
Учащийся получит возможность для формирования:
• внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средств самовыражения в социальной жизни;
• выраженной познавательной мотивации;
• устойчивого интереса к новым способам познания.
Метапредметные универсальные учебные действия
Регулятивные универсальные учебные действия
• планировать свои действия;
• осуществлять итоговый и пошаговый контроль;
• адекватно воспринимать оценку учителя;
• различать способ и результат действия.
Учащийся получит возможность научиться:
• проявлять познавательную инициативу;
• самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Учащиеся смогут:
• допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;
• учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;
• формулировать собственное мнение и позицию;
• договариваться, приходить к общему решению;
• соблюдать корректность в высказываниях;
• задавать вопросы по существу;
• контролировать действия партнёра.
Учащийся получит возможность научиться:
• учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;
• владеть монологической и диалогической формой речи;
• осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
Познавательные универсальные учебные действия
• осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;
• высказываться в устной и письменной форме;
• анализировать объекты, выделять главное;
• осуществлять синтез (целое из частей);
• проводить сравнение, классификацию по разным критериям;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• строить рассуждения об объекте.
Учащийся получит возможность научиться:
• осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
• осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
• использованию методов и приёмов художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.
Содержание курса «Очумелые ручки»
1 класс
Введение. (1ч.)
Вводное занятие. Правила техники безопасности. Беседа, ознакомление детей с особенностями кружка. Чему будем учиться на занятиях. Требования к поведению учащихся во время занятия. Правила техники безопасности. ППБ.
Раздел 1. Работа с природным материалом. (4 ч.)
Гербарий. Понятие «гербарий». Сбор природного материала. Знакомство со способом обработки. Подготовка к работе.
Аппликация из листьев «Жар- птица».
Поделки из шишек «Лесные жители», «Овощи, фрукты». Изготовление поделок. Коллективная работа. Игра в магазин.
Раздел 2. Пластилинография. (5 ч.)
История про пластилин. Техника безопасности. Приемы работы. Историческая справка о пластилине. Свойства и применение пластилина. Материалы и приспособления, применяемые при работе с пластилином. Разнообразие техник работ с пластилином. Условные обозначения. Инструктаж по правилам техники безопасности
Инсценирование русской народной сказки «Колобок».
Создание композиции в полуобъеме из пластилина. Целостность объекта из отдельных деталей.
Практическая часть. Лепка отдельных деталей.
Раздел 3. Бумагопластика. (6 ч.)
Свойства бумаги и картона. Виды бумаги. Техника безопасности. Закладка. История бумаги. Технологии работы с бумагой.
Историческая справка о бумаге. Виды бумаги, ее свойства и применение. Материалы и приспособления, применяемые при работе с бумагой. Разнообразие техник работ с бумагой. Условные обозначения. Инструктаж по правилам техники безопасности.
Приёмы сгибания. Технология оригами. Понятие панно.
Практическая часть. Закладка. Фруктовая корзина. Рыбка. Весёлые маски. Аквариум.
Раздел 4. Работа с тканью и нитками. (6 ч.)
Кукла из ниток. История ниток. Виды ниток, ее свойства и применение. Материалы и приспособления, применяемые при работе с нитками. Разнообразие техник работ с нитками. Условные обозначения. Инструктаж по правилам техники безопасности.
Практическая часть. Кукла из ниток. Салфетка. Смешарики. Мохнатый домовёнок.
Раздел 5. Работа с мозаикой. (3 ч.)
Понятие «мозаика». Мозаика из разных материалов. Введение в тему. Историческая справка о мозаике. Виды мозаик. Материалы и приспособления, применяемые при изготовлении мозаики. Инструктаж по правилам техники безопасности. Правила по технике безопасности.
Практическая часть. Мозаика из опилок. Мозаика из яичной скорлупы. «Цыплёнок». Мозаика из круп. Дельфин.
Раздел 6. Работа с солёным тестом. (2 ч.)
Технология изготовления солёного теста. Введение в тему. Историческая справка о солёном тесте. Материалы и приспособления, применяемые при изготовлении солёного теста. Инструктаж по правилам техники безопасности. Правила по технике безопасности.
Практическая часть. Поделки из солёного теста по теме «На морском дне».
Раздел 7. Работа с бросовым материалом. (5 ч.)
Подарим упаковке вторую жизнь. Инструктаж по технике безопасности. Поделки из бросового материала. Введение в тему. Историческая справка о «бросовым материале». Инструктаж по правилам техники безопасности. Правила по технике безопасности.
Практическая часть. Поделки из бросового материала: изготовление яблока (пластиковые бутылки). Букет на подоконнике. Божьи коровки. Белая мышка.
Работа в группах.
Итоговое занятие. (1 ч.)
Выставка и защита творческих работ.
2 КЛАСС
Введение: правила техники безопасности. (2ч.)
Чему будем учиться на занятиях. Знакомство с разнообразием технологий и материалов для созданий изделий декоративно – прикладного искусства. Правила техники безопасности. ППБ.
Раздел 1. Пластилинография. (10 ч.)
Полуобъемное изображение на плоскости. «Чебурашка». Создание композиции в полуобъеме из пластилина.
Практическая часть. Целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки: придавливание деталей к основе. Примазывание. Приглаживание границ соединения отдельных частей.
Жанр изобразительного искусства - натюрморт. «Осенний натюрморт». Знакомство с жанром ИЗО – натюрморт.
Практическая часть. Лепка отдельных деталей. Использование разнообразного материала.
Жанр изобразительного искусства – портрет. «Веселый клоун». Знакомство с жанром ИЗО – портрет. Цветовое решение.
Практическая часть. Лепка отдельных деталей. Использование разнообразного материала.
Жанр изобразительного искусства – пейзаж. «Цветение лотоса». Знакомство с жанром ИЗО –пейзаж. Контраст. Использование работ в интерьере.
Практическая часть. Лепка отдельных деталей. Использование разнообразного материала.
Оформление народной игрушки в технике пластилинография. «Матрешка». Народная игрушка. История создания матрешки. Отражение характерных особенностей оформления матрешки
Практическая часть. Лепка отдельных деталей. Использование разнообразного материала.
Раздел 2. Бумагопластика. (11 ч.)
История бумаги. Технологии работы с бумагой. Историческая справка о бумаге. Виды бумаги, ее свойства и применение. Материалы и приспособления, применяемые при работе с бумагой. Разнообразие техник работ с бумагой. Условные обозначения. Инструктаж по правилам техники безопасности.
Цветы из бумаги. Знакомство с технологией работы креповой бумагой. Технология изготовления цветов из креповой бумаги.
Практическая часть. Цветы: роза, тюльпан, пион.
Снежинки. Откуда появилась снежинка? – изучение особенностей возникновения и строения снежинок. Технология изготовления из бумаги плоскостной и объемной снежинки.
Практическая часть. Плоскостные и объемные снежинки
Новогодняя открытка. Знакомство с видом вырезания - силуэтное вырезание. Историческая справка о данном виде работы. Технология выполнения силуэтного вырезания. Композиционное построение сюжета.
Практическая часть. Новогодняя открытка.
Раздел 3. Бисероплетение. (8 ч.)
Техника параллельного низания. «Мышка», «Кит». Знакомство с техникой объемного параллельного плетения. Технология слоистого плетения.
Практическая часть. «Мышка», «Кит».
Техника параллельного низания. «Бабочка». Технология слоистого плетения. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке. Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем выполнения объёмных миниатюр.
Практическая часть. «Бабочка».
Аппликация из бисера. «Открытка». Понятие «аппликация». Исторический экскурс. Анализ образцов. Приёмы бисероплетения, используемые для изготовления аппликации: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения элементов аппликации. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.
Практическая часть. Выполнение отдельных элементов аппликации. Составление композиций. Сборка и закрепление бисерных элементов . Использование аппликации для оформления открытки, интерьера.
Бисерная цепочка с петельками. Низание из бисера “в одну нить”: простая цепочка, цепочка с бусинками. Назначение и последовательность выполнения. Условные обозначения.
Практическая часть. Освоение приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению различных подвесок и их подплетению к цепочкам.
Раздел 4. Изготовление кукол. (4 ч.)
Народная кукла. Русские обряды и традиции. Классификация кукол. Их роль и место в русских обрядах и традициях.
Бесшовные куклы. Технология изготовления бесшовных кукол. Материалы и инструменты
Практическая часть. Кукла на счастье, утешница, веснянки.
Разбор последовательности работы по инструкционным картам.
Техника – продевания: «Кукла – ремесленник», «Хозяйка – рукодельница».
Элементы русского народного костюма. Создание образа. Символика кукол.
Традиционные приемы изготовления куклы.
Практические занятия. Разбор последовательности работы по инструкционным картам. Создание кукол.
3 КЛАСС
Введение: правила техники безопасности. (1 ч.)
Вводное занятие. Декоративно – прикладное искусство в интерьере. Основные декоративные элементы интерьера. Правила техники безопасности. ППБ.
Раздел 1. Пластилинография. (11 ч.)
Пластилинография – как способ декорирования. Декорирование предметов собственными силами. Материалы и инструменты.
Фоторамка. Приемы пластилинографии, используемые при оформлении фоторамок. Анализ образцов. Выбор формы. Цветовое решение. Создание эскиза.
Практическая часть. Рамка для детской фотографии – ягодка, цветочная, сердце. Работа с инструкцией. Определение порядка работы.
Подсвечник. Анализ образцов подсвечников из разных материалов. Форма и цветовое решение. Композиция. Подбор способов и приемов в изготовлении подсвечника.
Практическая часть. Эскиз. Композиция. Выбор техники исполнения.
Ваза. Исторический экскурс. Вазы из венецианского стекла с применением технологии миллефиори. Ваза как подарок или часть интерьера.
Практическая часть. Освоение изученных приемов создания пластин в технике миллефиори. Оформление поверхности вазы (пластиковой тары) пластинами.
Объемно – пространственная композиция. Общие понятия построения объемно-пространственной композиции. Понятия: масштаб, ритм, симметрия, ассиметрия. Анализ памятников и объектов исторической и современной архитектуры.
Практическая часть. Создание макетов с использованием геометрических фигур
Объемно – пространственная композиция «Сказочный город». Беседа о русской средневековой архитектуре. Собор Василия Блаженного. Анализ сказочных замков. Техника их выполнения с использованием пластилина и бросового материала (пластиковая тара). Работа с инструкционной картой.
Практическая часть. Выполнение макета сказочных замков из пластиковой тары и пластилина. Последовательное создание элементов композиции. Работа над композицией ведется от центра к периферии.
Раздел 2. Бумагопластика. (9 ч.)
Что такое бумажное конструирование? Основы конструирования из бумаги. Знакомство детей с техникой бумажной скульптуры.
Конструирование из бумажных полос. Знакомство с технологией создания изделий из бумажных полос. Анализ готовых изделий.
Практическая часть. Выполнение творческих работ в технике бумажной пластики. Лебедь, цветок, сердце и т. д.
Базовые фигуры (цилиндры и конусы) и приемы работы. Способы закручивания прямоугольника в цилиндр. Возможности сочетания в одной конструкции плоскостных и объемных криволинейных (цилиндрических) элементов. Закручивание круга в конус (низкий), закручивание полукруга в конус (высокий).
Практическая часть. Освоение способов для создания конкретной игрушки (получение конусов, цилиндров). Самостоятельно на основе конусов и цилиндров создание разных конструкций, изменяя основные способы, комбинируя их, дополняя полученную основу самостоятельно изготовленными разными деталями. Лягушка, зонт, грибы, лиса, мышь,
Раздел 3. Бисероплетение. (6 ч.)
Техника «французского» плетения (низания дугами). Назначение и правила выполнения «французского плетения»
Практическая часть. Освоение изученных приёмов бисероплетения. Изготовление объёмных цветочков (цветок с круглыми лепестками).
Бисерные «растения» в горшочках. Приёмы бисероплетения, используемые для изготовления цветов. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем.
Практическая часть. Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы. Прикрепление элементов композиции к основе.
Объемные картины – панно, выполненные на проволоке. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке. Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем выполнения объёмных миниатюр.
Практическая часть. Плетение объёмных миниатюр на основе изученных приёмов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление.
Раздел 4. Изготовление кукол. (8 ч.)
Сувенирная кукла.
Сувенир. Виды и назначение сувениров. Анализ работы по созданию сувенирной куклы.
Оберег. Символика оберегов. Домовенок.
Оберег - как субъектом культуры и истории. Традиционные обереги. Материалы и инструменты.
Практическая часть. Домовенок. Последовательность выполнения работы по инструкционной карте. Презентация готовых работ
Кукла – шкатулка.
Беседа с демонстрацией образца. Материалы и инструменты.
Практическая часть. Кукла – шкатулка. Последовательность выполнения работы по инструкционной карте. Презентация готовых работ.
Формы организации учебных занятий
Содержание программы ориентировано на игровые формы работы, проектную деятельность, работу с фольклорной, художественной литературой, научно – популярной, публицистической. Беседы, сообщения, просмотр и обсуждение видеоматериала, творческие конкурсы, викторины, соревнования, показательные выступления, интеллектуально-познавательные игры, обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций, заочные путешествия, творческие проекты, презентации, сюжетно - ролевые игры.
Основные виды учебной деятельности
Практическая работа. Умение использовать оборудование и материалы, соблюдая правила техники безопасности. Проведение простейших операции с материалами. Наблюдение за изготавливаемым изделием. Творческая фантазия. Проект. Составление плана. Ролевая игра.
Календарно-тематическое планирование
1класс
№ урока
Количество часов, отводимое на изучение темы
Дата проведения
Тема урока
Примечание
1
1
Вводное занятие.
2
1
Гербарий.
3
1
Аппликация из листьев «Жар- птица».
4
1
Поделки из шишек «Лесные жители».
Коллективная работа
5
1
Поделки из шишек «Овощи, фрукты».
6
1
История про пластилин. Техника безопасности. Приемы работы.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
7
1
Лепка героев сказки «Колобок».
Коллективная работа
8
1
Лепка овощей, фруктов.
9
1
Лепка героев сказки «Теремок».
Инсценирование
10
1
Пластилиновая аппликация на картоне с использованием природного материала.
11
1
Свойства бумаги и картона. Виды бумаги. Техника безопасности. Закладка.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
12
1
Симметричное вырезывание из листьев бумаги, сложенных пополам, изображений овощей, фруктов, листьев.
13
1
Аппликация из рваной бумаги. «Фруктовая корзина».
14
1
Понятие «оригами». Рыбка.
15
1
Оригами. Веселые маски.
16
1
Понятие «панно». Аквариум.
17
1
Кукла из ниток.
18
1
Аппликация из цветных нитей.
19
1
Шов вперёд иголка. Салфетка.
20
1
Панно «Снеговик» (из ватных дисков).
Коллективная работа
21
1
Кукла – оберег.
22
1
Игрушка «Смешарики».
23
1
Понятие «мозаика». Мозаика из опилок.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
24
1
Мозаика из яичной скорлупы. «Цыплёнок».
25
1
Мозаика из круп. Дельфин.
26
1
Технология изготовления солёного теста.
27
1
Творческая работа «На морском дне».
Коллективная работа
28
1
Подарим упаковке вторую жизнь. Инструктаж по технике безопасности.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
29
1
Изготовление яблока (пластиковые бутылки).
30
1
Поделки из упаковок из-под яиц. Поделка «Букет на подоконнике».
31
1
«Божьи коровки» (киндер сюрприз – скорлупа)
32
1
Поделки из пластиковых бутылок. Поделка из бутылки от кефира «Белая мышка».
33
1
Подведение итогов. Выставка работ.
2 класс
№ урока
Количество часов, отводимое на изучение темы
Дата проведения
Тема урока
Примечание
1
1
Введение. Чему будем учиться на занятиях? Правила техники безопасности.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
2
1
Разнообразие технологий и материалов для создания изделий декоративно – прикладного искусства.
3
1
Полуобъемное изображение на плоскости. «Чебурашка».
4
1
Жанр изобразительного искусства - натюрморт.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
5
1
Жанр изобразительного искусства - натюрморт. «Осенний натюрморт».
6
1
Жанр изобразительного искусства – портрет.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
7
1
Жанр изобразительного искусства – портрет. «Веселый клоун».
8
1
Жанр изобразительного искусства – пейзаж.
9
1
Жанр изобразительного искусства – пейзаж. «Цветение лотоса».
10
1
Оформление народной игрушки в технике пластилинография.
Коллективная работа
11
1
Оформление народной игрушки в технике пластилинография. «Матрешка».
12
1
Праздник русских ремёсел.
Коллективная работа
13
1
История бумаги. Технологии работы с бумагой.
14
1
Виды бумаги, ее свойства и применение.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
15
1
Материалы и приспособления, применяемые при работе с бумагой.
16
1
Разнообразие техник работ с бумагой.
17
1
Технология работы с креповой бумагой.
18
1
Цветы из бумаги. Роза, тюльпан, пион.
19
1
Откуда появилась снежинка?
20
1
Плоскостная и объемная снежинки.
21
1
Силуэтное вырезание.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
22
1
Технология выполнения силуэтного вырезания. Новогодняя открытка.
23
1
Оформление кабинета к Новому году.
Коллективная работа
24
1
Техника параллельного низания. «Мышка».
25
1
Техника параллельного низания. «Кит».
26
1
Слоистое плетение.
27
1
Двойное соединение. «Бабочка».
28
1
Объёмные миниатюры на проволоке. «Бабочка».
29
1
Понятие «аппликация». Приёмы бисероплетения для изготовления аппликации: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами.
30
1
Аппликация из биссера. «Открытка». Оформление работы.
31
1
Бисерная цепочка с петельками.
32
1
Сувенирная кукла.
33
1
Народная кукла. Русские обряды и традиции.
КВН
34
1
Бесшовные куклы.
Кукла на счастье, утешница, веснянки.
35
1
Техника – продевания: «Кукла – ремесленник».
3 класс
№ урока
Количество часов, отводимое на изучение темы
Дата проведения
Тема урока
Примечание
1
1
Вводное занятие. Декоративно – прикладное искусство в интерьере.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
2
1
Декорирование.
3
1
Пластилинография – как способ декорирования.
4
1
Фоторамка.
5
1
Подсвечник.
6
1
Подсвечник. Оформление работы.
7
1
Ваза.
8
1
Ваза. Оформление работы.
Выставка
9
1
Объемно – пространственная композиция.
10
1
Макет с использованием геометрических фигур.
11
1
Объемно пространственная композиция «Сказочный город».
Инсценирование
12
1
Сказочный замок. Оформление работы.
13
1
Что такое бумажное конструирование?
14
1
Основы конструирования из бумаги.
15
1
Конструирование из бумажных полос. Цветок.
16
1
Конструирование из бумажных полос. Лебедь.
17
1
Базовые фигуры (цилиндры) и приемы работы.
18
1
Базовые фигуры (цилиндры и конусы) и приемы работы.
19
1
Базовые фигуры (цилиндры и конусы) и приемы работы. Изготовление конусов, цилиндров.
20
1
Изготовление животных на основе цилиндров и конусов.
Коллективная работа
21
1
Изготовление предметов на основе цилиндров и конусов. Гриб. Зонт.
Коллективная работа
22
1
Техника «французского» плетения (низания дугами).
Просмотр и обсуждение видеоматериала
23
1
Техника «французского» плетения (низания дугами). Объёмные цветочки.
24
1
Бисерные «растения» в горшочках.
25
1
Бисерные «растения» в горшочках. Сборка изделия. Оформление работы.
26
1
Объемные картины – панно, выполненные на проволоке. Составление композиции.
27
1
Объемные картины – панно, выполненные на проволоке. Оформление работы.
28
1
Сувенирная кукла.
Выставка
29
1
Оберег. Символика оберегов.
30
1
Оберег. Символика оберегов. Домовенок.
31
1
Оберег. Презентация работы.
Просмотр и обсуждение видеоматериала
32
1
Кукла – шкатулка.
33
1
Кукла – шкатулка. Сборка изделия.
34
1
Кукла – шкатулка. Оформление работы.
35
1
Выставка и презентации готовых работ.
