Күні:16.09.2016ж.
Пәні: математика
Сыныбы: 3«В»
Мұғалім: Агжигитова.Б.
Сабақтың тақырыбы: 3 санын көбейту және бөлу
Мақсаты: Оқушыларға 3-ке көбейту және бөлуге байланысты есептеулерді меңгерту.
Оқушылардың кестелік көбейту және бөлуге байланысты білімдерін
толықтыру. Танымдық қабілеттерін, ойлауын, зейінін, есте сақтауын дамыту.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар
-3 санына байланысты көбейту, бөлу амалдарын пайдаланып
есептер шығара алады.
-3 санына байланысты ұғымдарды біледі.
-Топтық тапсырмаларды орындай алады.
Көрнекілігі: көбейту кестесі, интерактивті тақта, суреттер, плакат, смайлик, стикер.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау, жұптық жұмыс, СТО әдістері.
Барысы:
I
II
III
IV
V
Кіріспе бөлім
Тұсау кесер
Миға шабуыл
Негізгі бөлім
Мағы-наны тану
Оқу-лық-пен жұмыс
Сергіту сәті
Топтық жұмыс
Ой толға-ныс
Қоры-тынды
бөлім
1.Ұйымдастыру.
2.Психологиялық дайындық.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
4.Дәптерлерін алмастырып,
үлестіру.
Сыныпты топқа бөлу.
Өткен сабақты пысықтау.
Сәйкестендіру әдісі. (слайд)
2-ге көбейту,бөлу кестесі.
-Балалар, қандай сандар жұп сандар деп аталады?
-Қандай сандар тақ сан деп аталады?
Қызығушылығын ояту.
Математикалық диктант (слайд)
-10 және 60 сандарының қосындысына 8-ді қос.
-70-ке 12 мен 6 сандарының айырмасын қос.
-65 пен 5 сандарының айырма-сынан 30-ды кеміт.
-90-ға 11 мен 9-дың айырмасын қос.
Жаңа сабақ.
Ой қозғау. (слайд)
2 мен 4 сандары,
Шақырды дос көршісін.
Балақайлар табайық,
Қонақ қай сан екенін?
№1 есеп. (слайд) ауызша
Есепті шығар.
Барылдақ торғай қанатын секундына рет, ал құтан одан рет есе кем қағады. Құтан қанатын секундына неше рет қағады?
№2 есеп. (слайд)
Мына сандардың 3-ке бөліндісінің мәндерін жаз:
№3 есеп. (слайд)
«Кім жылдам?» ойыны
Жұптық жұмыс
Бой сергіту жаттығуын қимылмен орындайды.
№4 есеп. (слайд)
Өрнектер құру:
Постер қорғау.
№ 5 есеп. (слайд)
Теңдеулерді шеш:
Логикалық тапсырма.
-1 жұмыртқа 1 минутта піседі. 4 жұмыртқа неше минутта піседі?
-Әжесі немересіне 8 қолғап тоқыды. Немересі нешеу?
-Шырша түбінде қоянның 8 құлағы көрінді. Шырша түбінде неше қоян отыр?
-Тауық бір аяғымен тұрса салмағы 3 кг, екі аяғымен тұрса ше?
Рефлексия
Кері байланыс
«Бағдаршам» арқылы жасау.
-Не білдік?
-Не үйрендік?
Бағалау
Үйге тапсырма:
-Сәлемдесу,түгендеу.
-Сабаққа дайындығын тексеру.
-Назарларын сабаққа аудару.
Кел, балалар ойнайық,
Ойнайық та ойлайық.
Қандай есеп болса да,
Шешпей оны қоймайық.
1-топ: «Үшбұрыш»
2-топ: «Шаршы»
3-топ: «Дөңгелек»
2х1 8 18:2 1
2х2 6 10:2 10
2х3 12 8:2 6
2х4 10 20:2 8
2х5 2 6:2 9
2х6 4 12:2 7
2х7 18 4:2 5
2х8 20 16:2 4
2х9 16 14:2 2
2х10 14 2:2 3
-2-ге қалдықсыз бөлінетін сан-дар жұп сандар деп аталады.
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20.
-2-ге қалдықсыз бөлінбейтін сандар тақ сандар деп аталады.
1,3,5,7,9,11,13,15,17,19.
10+60+8=78
70+(12-6)=76
(65-5)-30=30
90+(11-9)=92
-3 саны (тақ сан, есептік сан есім, киелі сан)
Шешуі:
6:3= 2
Жауабы: 2 рет қағады.
30 60 90 300 600 900
10 20 30 100 200 300
100х3=300 200х3=600
3х100=300 3х200=600
300 :3=100 600: 3=200
300: 100=3 600: 200=3
300х3=900 100х1=100
3х300=900 1х100=100
900: 3=300 100: 1=100
900 300=3 100 100=1
«Көңілді күн» әуеніне қимыл жасау.
18:3=6 6х2=3 3х2=6
21 3=7 7х3=21 3х7=21
24: 3=8 8х3=24 3х8=24
27: 3=9 9х3=27 3х9=27
1-топ: «3 санына көбейту»
2-топ: «3 санына бөлу»
3-топ: «3 –ке қосу, азайту»
А:3=21 9:х=3
12:а=3 3ха=12
(1 минутта)
(4 немересі бар)
(4 қоян)
(3 кг)
-жасыл, қызыл, сары түстер арқылы орындайды.
Смайликтер арқылы бағалау.
№ 6,7 есеп. 23 -бет.
Ынта-лан-дыру
Кесте
Сұрақ-жауап
Сандар
Көбей-ту кес-тесі
Плакат
Плакат
