Внеклассное мероприятие по внеурочной деятельности.
Общеинтеллектуальное направление.
2 класс.
Тип занятия изучение нового материала.
Форма занятий, комбинированное с использованием рисунков и игр.
Тема: Если слово не понятно.
Оборудование : карточки со словами, картинки с изображением: короб, сусек, горсть, крылышко, кроссворд, карточки со словами для работы в парах, чистые листы, карандаши, книга со сказками.
Цель: пробудить внимание детей к слову, научить некоторым приёмам толкования значения слова, вызвать стремление узнавать значения слов, воспитывать внимание и любовь к родному
слову.
Задачи: УУД
Предметные:
пробуждение потребности к самостоятельной работе над познанием родного слова и над своей речью. Личностные: формировать умение чувствовать красоту и выразительность речи.
Метапредметные: 1) регулятивные : принятие и сохранение поставленной задачи.
2) познавательные: умение и выделение нужной информации; построение рассуждения.
3) коммуникативные: принятие различных точек зрения; договариваться и приходить к общему решению (работа в парах), формирование собственной позиции и мнения.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся.
Подготовка к уроку. Создание доброжелательной атмосферы.
Упражнение: сели правильно, красиво. Улыбнулись. Вздохнули-выдохнули.
Выполняют упражнения.
Введение в тему урока.
- Ребята, что у меня в руках?
Книга со сказками.
Все вы знаете сказку «Колобок». Поднимите руку, кто может рассказать её. Сегодня мы вспомним начало этой сказки. Послушайте и скажите, какие слова вам не понятны, то есть непонятно, что они обозначают.
Поста постановка учебной задачи.
Стр. 16. Учитель читает.
Работа со словами.
- Ребята, кто заметил хотя бы одно незнакомое слово? Может, кто объяснит, что значит « крылышком поскребла»? Что значит «короб», «сусек», «горсть».
Называют слова.
Ответы детей.
Работа с рисунками.
- Я подготовила картинки, на которых изображены эти предметы. Короб - изделие для хранения переноски чего- либо. Крылышко – отрезанное сушёное гусиное крыло. Сусек – отгороженное в амбаре место, для ссыпки зерна. Горсть – рука, сложенная так, чтобы ею можно было что-нибудь зачерпнуть.
Вывод. Открытие.
- Помогают ли рисунки уяснить значение слов, лучше понять сказку. Много было муки у старика со старухой? Покажите. Какой величины был колобок? Покажите.
Дети отвечают и показывают.
Физкультминутка.
Проводят дети.
Работа в парах. Игра «Найди лишнее».
Учащимся раздаются конверты. В конвертах карточки со словами: вздохнуть, «тилилим», весёлый, пастух.
Находят и объясняют свой выбор.
Открытие.
- Любое ли сочетание звуков является словом? Сочетание звуков только в том случае бывает словом, если оно что-то обозначает.
Ответы детей.
Кроссворд.
- Вы сейчас определяли значение слов, которые я написала. А теперь я буду объяснять значение слова, а вы по значению определите само слово и тем самым отгадаете кроссворд.
Отгадывают кроссворд.
Рисование рисунков.
- Молодцы. А сейчас вы должны выбрать любое слово из кроссворда и нарисовать рисунок, объяснить значение слова с помощью рисунка.
Рисуют.
Показ рисунков.
Объясняют.
Итог.
- С помощью чего можно объяснить значение слов.
Отвечают.
Рефлексия.
- Как вы сегодня работали. Кроссворд мы с вами не просто так отгадывали, в нём спрятано слово, которое скажет, как вы сегодня работали. Посмотрите и найдите спрятанное слово.
Находят слово. Это слово отлично.
- Молодцы. Урок закончен.
Международный женский день 8 марта.
Цели: поздравить мам и бабушек с Международным женским днём; воспитывать любовь, уважение, бережное отношение к матери;
Ведущий 1. Здравствуйте, наши дорогие мамы, бабушки. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты - Международный женский день 8 Марта. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также хорошего настроения!
Ведущий 2. Покров ещё не тронут свежий,
Природа спит и видит сны…
И праздник женственности нежной.
Как символ веры и весны,
Приносит доброту и ласку,
И много тёплых ясных дней,
И оживают сны и сказки.
И мир становится добрей!
Ведущий 1. В любви признаемся сегодня мы не раз. Вот первое признание для вас. Его исполнят малыши, но зато от всей души!
Номер.
Ведущий 2. Месяц март – месяц радостный, ясный.
Милые мамы, как вы прекрасны!
Кто нарядом красив, кто собою.
Большинство же красивы душою!
В каждой из вас – солнца кусочек.
И сейчас говорим: «Мы вас любим всех очень!»
Ведущий 1. С Днём 8 Марта! С праздником весенним!
С радостным волненьем в этот светлый час! Вас поздравит 5 класс.
Ведущий 2. Почему весна приходит в марте,
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко
И сосульки плачут у крыльца?
Ведущий 1. Очень просто – женские улыбки согревают всё своим теплом. А 8 Марта без ошибки
стал Международным женским днём. Номер.
Ведущий 2. Солнышко коснётся очень низко
Добрых лиц, красивых женских глаз
И подарит твёрдую надежду
В то, что всё исполнится у вас.
Номер.
Ведущий 1.
8 Марта – праздник самый нежный,
Приносит он прекрасные цветы.
Он исполняет давние надежды
И самые заветные мечты.
Он дарит радость, счастье, вдохновенье.
Любовь и праздничное настроение!
Номер.
Ведущий 2.
Женщина – это весна
Образ цветущий и нежный!
Женщина – это всегда
Мир лучезарный, безбрежный.
Пусть эта песня сейчас
Будет подарком для вас!
Номер.
Ведущий 1.
Ну и что 8 Марта каждый раз,
В весенний этот дивный, праздник
Нам хочется поздравить вас,
Таких таинственных и разных.
Среди забот, среди улыбок.
Таких, как в зале, добрых глаз.
Мы жизни говорим « спасибо»
За каждый миг, за каждый час,
За колдовство берёзы белой,
И материнский вечный зов.
И крик младенца в колыбели,
И смех, и слёзы, и любовь.
Номер.
Ведущий 2.
В глубинах морских, и в космических тоже, в тундру придём и к пустыням горячим, даже погоду переиначим! Дел и дорог будет в жизни немало, спросим себя: - Ну а где их начало? Вот он, ответ наш, правильный самый: - Всё, чем живём, начинается с мамы!
Номер.
Ведущий 1.
Цветы и женщины! Так было
Всегда на солнечной земле.
От женщин всё: любовь и сила,
Тепло и жизнь и свет во мгле.
Ведущий 2.
Хранительница мира и согласия,
Сияйте путеводною звездой.
Ведь каждая из вас – источник счастья,
Тепла и радости земной!
Ведущая 1.
Так пусть ваш праздник славным будет,
Ив этот день, как и всегда…
Вас ценят, холят, нежно любят!
И радость будет молода!
С праздником вас, дорогие!
С началом весны!
Номер.
Тема урока: « Если слово не понятно»
Тип урока: открытие нового знания
Разработала: Лапонина Ирина Вячеславовна
