Сценарий проведения библиотечного занятия в 4 классе
«Гордость нашего Зуткулея – родники и речки»
Цель библиотечного занятия:
Расширение знаний о гидронимах родного села, родного Забайкалья;
Задачи:
Образовательная. Расширение знаний о гидронимах родного села,
Родного Забайкалья.
Развивающая. Развитие интереса к родной земле, к родной природе,
умение сопоставлять на основе выученных стихов о воде, природе, развитие внимания, памяти.
Воспитательная. Пробудить в душе четвероклассников любви и гордости к своей земле, бережливому отношению к воде, привитие тревоги за сохранение природы.
Оформление: Мультимедийная презентация, Организация выставки: заголовок, книги местных авторов, пособия малых форм, выполненные библиотекарем.
Вступление:
Здравствуйте, дети. Я сегодня проведу с вами библиотечное занятие. Сейчас какое время года ?
Дети: (хором) Весна!
Библиотекарь:
( слайд пробуждение)
А весной пробуждается природа, раскрываются реки и речки, даже есть праздник Воды. Наше занятие посвящено Всемирному Дню Воды и называется: «Гордость нашего села – родники и речки».
А мы можем гордиться нашими реками?
- летом некуда идти,
- для питья нужна вода не только людям, но и животным, самой земле,
- сама земля питается водой,
- если воды много, происходит водоворот, осадков много.
Стихотворение о пробуждении природы
Почему мало стало воды, как на слайде, потому что нет дождя, частые пожары, засуха все это стало причиной маловодия.
Стихотворение о пробуждении природы читает Баирма Бадмажапова
(слайд – название)
Баирма:
«Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят,
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят.
Они гласят во все концы:
«Весна идёт, весна идёт,
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд» «Весенние грозы» Ф.Тютчев
Библиотекарь:
Каждый день мы употребляем воду и не задумываемся, что бы было , если бы не было воды. Если нет воды, у человека произойдёт обезвоживание, он потеряет сознание. Без воды, даже верблюд – это «корабль пустыни» не может прожить больше восьми дней.
(слайд Онон)
И так стихотворение о великой силе воды расскажет Зоригто Дашибалов
Зоригто:
Великий труженик – водица,
Ну как же ей не восхититься!
Она плывёт к нам облаками,
Поит снегами и дождями.
И разрушает, и наносит,
И так заботы нашей просит.
Библиотекарь:
-А вы знаете, какие речки есть в нашем селе?
Лиза: (слайд Зуткулейка)
Каждое село гордиться своими реками и водоёмами. Через наше село протекает река Зуткулей, начало берёт с родника «Хадьха булаг».
Библиотекарь:
Откуда произошло это название?
Амина:
«Хадьха» - чирей, потому что зимой лёд обугливается вместе с землёй и прорывается маленьким ручьём и течёт дальше.
Алтана:
Помогают речке другие речки Хууяа\ата, Хужарта. На пути реке ещё подпитывает Сагаан булаг. Уже на территории центра вливаются речки Могойтуй, Эреэбэг.
Библиотекарь:
Писатели и поэты нашего села воспевают красоту природы родного села. Среди них Дондок Бальжинимаев, заслуженный работник культуры республики Бурятия, удостоенный Знака «Лучший журналист», слова написал к песне самобытный автор, бывший учитель музыки и пения Амоголон Бороев.
Сагаан булаг, Сагаан х=тэл,
Баян Сагаан, Сагаан дабаан,
Арад зонойм нютагжа\ан
Арюун \айхан тала дайда,
З=рхэн сомни м=нхэхэн
З==дэн шэнги З=дхэли, З=дхэли.
Дарима: (река Могойтуй)
Река Могойтуй тоже течёт по большой территории Зуткулея, берёт начало с вершины Могойтуя, подпитывают пруды Доодо Нуурта, Дээдэ Нуурта, родник и речка Арангата, которая берёт начало с горы Пунсок Улзыто.
Библиотекарь: Но почему, же сейчас не текут наши реки?
Саша Жамсаранов: ( 2 слайда)
Река Зуткулей и другие маленькие речки обмелели, потому что безрассудно рубили лес на дрова и строительство. И часто возникающие пожары являются еще одной причиной высыхания.
Номина: (слайд Хара уhан)
Ещё одна речка Эреэбэг, которая текла по селу наполнялась такими большими источниками как Хара у\ан, Арын булаг. Он поил колхозный огород, огороженный луговодческий участок.
Света: (слайд природы)
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса!
Саша Жамбалдоржиева: (слайд природы)
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И берёзка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Сарюна :
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил весёлый дождь! Е.Караганова
Библиотекарь: (Зуткулейка летом)
Все эти маленькие речки вливаются в одну реку Зуткулей по пути вобрав речку Гашуун Хотогор (Кислая падь), и впадает в так называемую в народе «Онон хатан эжы» (слайд -река Онон)
Оксана:
Вода одаряет землю живительным соком, а земля благодарна нам даёт траву, цветы, луга (слайд: цветущий луг)
Библиотекарь:
Перед вами развернута выставка книг, пособия малых форм, сделанные библиотекарем, где есть произведения наших местных, самобытных писателей и поэтов. Особое место занимает среди них стихи Дондок Цыдендоржиев, дедушка Максима.
Стихотворение «Зудхэлиин гол» читают Баирма и Зоригто
М=нхын у\анай ду\ал\аа - Баирма
Мэлмэрэн гара\ан =льгэртэй,
Майлата хадын дунда\аа
Мушхаран ерэ\эн т==хэтэй.
Хуушанай урдын саг\аа
Харьялан урда\ан гэлэйл,
Халюуран байгаа талануудаа
Хуралан у\ал\ан бэлэйл.
Заахан х=хюу на\андаа
Зугаалан оймооб шамайе,
З--лэхэн дулаан у\андаа
Зайла\ан байгааш намайе.
+ндэр хоёр эрьешни
+ргэлжэ годирон харагдаал,
+ргэн тэнюун нюруушни
+гл--нэй наранда ялараал.
Зэндэмэни сэнхир у\андаа
Зага\а олоор =дх--рэйш,
Замдаа дайралда\ан зондоо
З=дхэлиинг-- \айниие х=рг--рэш.
Хада\аа уна\ан шулууе - Зоригто
Харайлган \=рэн гараарайш,
Х=ндэлэн хэ\эн х==ргые
Хамха сохин урдаарайш
Холын холо замдашни
Хойно\оош юумэ =рг-- \эм,
Харьялан байгаа булагуудташни
Харгыдань х=с--рэй гээ \эм.
Домогто оро\он Онондо
Дондог\оо мэндые х=рг--рэй,
Долгито дошхон Амурта
Дуулимхан Агаяа магтаарай.
Агууехэ Номгон далай\аа
Аадар болон ерээрэй,
Анхандаа гара\ан Ага нютагаа
Аршаан ду\алаар бусаарай.
Библиотекарь:
Мы сегодня узнали о трёх реках нашей местности, которые когда-то были полноводными, а сегодня они выглядят небольшими прудиками.
Из сегодняшнего разговора поняли, что вода – незаменимый источник жизни, начало начал. Мы узнали об обычном, но их почитали наши предки, мы тоже будем знать, и помнить, гордиться своим селом, реками, речками.
Завершаем занятие строками из стихотворения Николая Дамдинова:
Там в небесах, Разума, может и нету,
Нет лесов и степей, океанов и рек,
Береги же, как дом свой родимый, планету
Ты, живя на прекрасной Земле, человек!
Домашнее задание:
То, что вы сегодня услышали и узнали, расскажите своим родителям, и спросите, что ещё можете узнать.
Нарисовать природу родного края, придумать природоохранную грамоту (лозунг, баннер) об охране окружающей природы.
У нас в библиотеке есть сделанный мною альбомы, буклеты о нашем селе, о людях нашего села, вы у меня активные читатели, приглашаю.
