|
1.Кіріспе. 2 мин
2 мин
5 мин
3 мин
2.Тұсаукесер 2 мин
3.Негізгі бөлім 23 мин
4.Қорытынды 5 мин
5.Рефлексия 2 мин
6.Қосымша оқу.Үй тапсырмасы. 2 мин
Не сәтті өтті? Нені дамыта аласыз?
Не сәтсіз өтті? Нені өзгерткіңіз келеді?
|
Ынтымақтыстықты қалыптастыру. Тренинг «Сіз білмейсіз,мен...»
Топтастыру. «Мозайка» топтастыру әдісі арқылы Жеке бөліктерге бөлінген картинаны тұтасқа біріктіріп,жинақтау.Топқа бөліну.
Үй тапсырмасын тексеру.«Қалам ортада» әдісі.
Сергіту сәті: Кім жылдам?
Қызығушылықты ояту. Бейнежазба көрсету арқылы сабақтың мазмұнын ашу. «Сиқырлы сұрақ» әдісі. Оқушыларға сұрақ:Өрмекшітәрізділер қандай болады? Әр оқушы өз ойын жазады.Топта оқиды.Қорытындылайды.
Жаңа сабақ. Өрмекшітәрізділер Мәтінді түсініп оқу. 1 топ-Қарақұрт туралы синквейн құрастыру. 2 топ-Бүйінің қоректенуі 3 топ-Орман кенесі туралы сипатта 4 топ-Қандаланы салыстыру.
Дәптермен жұмыс
Сәйкестендір: Бүйі Шаққанда спирт йодпен сүрту, қысқышпен алу. Қарақұрт Дене ұзындығы 4см болады. Орман кенесі Құрсағы домалақ,қара барқыт түстіболады. Қандала Қазақстандағы ең ірі өрмекші.
«Өрмекшінің торы» әдісі.
«Бағдаршам»
Қосымша әдебиеттерден өрмекшітәрізділер туралы тауып оқу.
Сабақты қорытындылауда оқушыларда белсенділік байқалды.Топтық қарым-қатынастары жоғары болды.Сабақ уақытында аяқталды.
Бағалауда бір-бірін көбісі жоғары бағалап отырды. |
3 шапалақ
Көңіл-күй смайликтері арқылы бағалау.
От шашу
Бес саусақ арқылы бағалау
Басбармақ арқылы бағалау. Жарайсың,керемет,тамаша!
Жұптық бағалау
Қошемет көрсетеді
Бағдаршам суреті |
Қима суреттер
Слайд
Постер
Тоқыма жіп
|
