Сабақтың тақырыбы:
Анималистік жанр.
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік: Анималистік жанр жайлы мағлұматтармен таныс болу.
ә) Дамытушылық: Сабақ оқытудың негізгі үрдісін есте қалдыру,
оқушы санасына терең сіңіру.
б) Тәрбиелілік: Сұлулық тәрбиесі, табиғат пен өнердегі сұлулықты
түсіне білу.
Сабақтың көрнекілігі: Иллюстрация, дидактикалық материал, альбом кітаптар, қағаз, қарындаш, өшіргіш, акварель бояуы, қылқалам және тағы басқа.
Сабақтың өту барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Үйге берілген тапсырманы тексеру.
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Тапсырмаларды орындау.
Сабақты бекіту.
Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Сонымен қатар суретшілер жануарларды жиі бейнелейді. Мұндай суретшілер анималист-суретші деп аталатынын білесің. Ал жануарлар бейнеленетін жанрАНИМАЛИСТІК ЖАНР деп аталады.
Анималистік жанрда көзге түскен дарынды суретшілердің бірі - Иван Ефимов. Ол сомдаған мүсіндер мен графика шығармаларындагы жануарлар бейнелері өте сүйкімді әрі әсерлі. Осындай аңдардың мүсіндері Астана қаласындағы көпірлерге көрік беріп тұр.
[pic]
[pic] [pic]
Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын. Анималистік жанр бейнелеу өнерінің қандай түрлерінде кездеседі?Осы беттегі үш суретті де мұқият қарап шық. Сеніңше «Қаздар» туындысының екі суреттен айырмашылығы неде?
Жаңашыл суретшілер жануарлардың өзгеше, кездейсоқ кейіптерін іздеп табуда. Р. Сапарәлиева мен Л. Токмаковтың мына туындылары жаңаша жолмен қалай тартымды бейнеленген! [pic] [pic]
Мына сүйкімді жануарлар жайлы не айта аласың? Олардың мінез-құлқын анықта. Қандай әсерлегіш құралдар көмегімен суретшілер осындай шығармаларға қол жеткізген?
Жануарлар көптеген ертегілер мен мультфильмдердің кейіпкерлері болып жүр. Олардың кейіптерінанималист-суретшілерсомдайды. Мына суреттердегі жануарлар қандай мультфильмдердің кейіпкерлері екенін есіңе түсір. Басты кейіпкерлері жануарлар болатын тағы қандай мультфильмдерді білесің? [pic] [pic]
Үйге тапсырма беру: Үй жануарларын бейнелеп келу.
