Контрольная работа по математике
Цель:проверить как у учащихся сформировано умение решать примеры с переходом через десяток, решать уравнения,находить периметр.
Личностные УУД Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельности.
Познавательные УУД Выбор наиболее эффективных способов решения задач.
Коммуникативные УУД Умение аргументировать свой способ решения задачи.
Регулятивные УУД Волевая саморегуляция. Оценка качества и уровня усвоения материала.
ВАРИАНТ 1
№ 1. ЗАДАЧА.
Света очистила 13 картофелин, Лена 6 картофелин
.а мама на 3 картофелины меньше, чем Лена и Света вместе.
Сколько картофелин очистила мама?
№ 2. Реши примеры.
60 – 23 = 70 – 30 = 46 + 4 =
63 – 20 = 40 – 9 = 63 + (15 + 8) =
56 + 3 = 95 + 5 = 48 - (10 + 20) =
№ 3. Найди значение выражения.
а+6 при а =8 ; а-6 при а =12
№ 4.Реши уравнение.
х+6=12 13-х=5
№ 5. Измерь длины сторон четырехугольника и найди его периметр..
ВАРИАНТ 1
№ 1. ЗАДАЧА.
Света нарисовала 13 снежинок, Лена 6 снежинок
.а Наташа на 3 снежинки меньше, чем Лена и Света вместе.
Сколько снежинок нарисовала Наташа?
№ 2. Реши примеры.
60 – 25 = 50 – 30 = 36 + 4 =
65 – 20 = 60 – 9 = 63 + (14 + 7) =
46 + 3 = 95 + 5 = 58 - (20 + 30) =
№ 3. Найди значение выражения.
а+7 при а =9 ; а-7 при а =13
№ 4.Реши уравнение.
х+8=12 15-х=5
№ 5. Измерь длины сторон четырехугольника и найди его периметр..
