Конспект урока окружающего мира в 1 классе
Предмет: Окружающий мир
Класс: 1 Б
Учитель: Солодилова Ираида Леонидовна
Руководитель практики: Королёва Татьяна Павловна
Тема: Почему Солнце светит днем, а звезды – ночью?
Тип урока: ОНЗ
Цель урока: узнать, почему Солнце светит днем, а звезды – ночью, познакомиться с созвездием Льва.
Задачи урока:
Образовательные: изучать Солнце, созвездие Льва, учить логически мыслить, рассуждать, сравнивать по размеру и цвету.
Развивающие: развивать мелкую моторику руки, развивать интерес к окружающему миру.
Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за результаты своего учебного труда, чувство сотрудничества.
ПРЕДМЕТНЫ: узнать, что Солнце – это звезда, научиться показывать созвездие Льва. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
УУД
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ – самостоятельное выделение и формулировка познавательной цели, построение речевого высказывания в устной форме: сравнение, анализ и синтез.
РЕГУЛЯТИВНЫЕ – определять трудности; осознавать причины успеха и неуспеха и способа преодоления трудностей; умение выстраивать логическую цепь рассуждений; контроль и оценка качества усваемого материала.
КОММУНИКАТИВНЫЕ – инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками, уметь слушать, вести диалог, отвечать полным, развернутым ответом на вопрос, не несущим лишнюю информацию.
ЛИЧНОСТНЫЕ – проявление личной заинтересованности в расширении знаний и способов действий, формировать свое отношение к звездам и Солнце, формировать стремление узнать что-то новое.
Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь на печатной основе, цветные карандаши, принадлежности для лепки
Ход урока
-Здравствуйте, ребята! Тихо садитесь. Меня зовут Юлия Константиновна и я проведу у вас урок окружающего мира. -Посмотрите на доску. Что на ней изображено? (на слайде созвездие Льва, Лев и Солнце)
-Как эти изображения могут быть связаны между собой?
-Какие еще созвездия вы знаете?
-А что делает солнце? Когда оно светит?
-А когда светят звезды?
-Предположите, что мы будем сегодня изучать?
-Откройте учебник на стр.32 и прочитайте название сегодняшней темы.
- Прочитайте, что мы узнаем.
Приветствуют
Воспринимают
-На ней изображены созвездие, Лев и солнце.
-Лев похож на солнце. Есть созвездие Льва.
-Пояс Ориона (перечисляют по знакам зодиака).
-Светит, греет. Солнце светит днем.
-Звезды светят ночью.
-Узнаем, что такое Солнце, когда и почему светит оно и светят звезды. Познакомимся с созвездием Льва.
Читают учебник
Актуализация знаний.
Погода
-Какой сегодня день? Какое число? Какая сейчас погода? Температура воздуха сегодня… Ветер…
Обучающиеся записывают характеристику погоды.
Проблемное объяснение и фиксирование нового знания.
Загадки:
Всем оно нам нравится,
Без него мы плачемся.
А едва появится –
Взгляд отводим, прячемся:
Уж больно оно яркое
И жаркое прежаркое.
Лишь солнце погасло,
И стало темно,
Как по небу кто-то
Рассыпал зерно.
Какое?
Не знаю…
Добавлю одно,
Что было блестящим
И ярким оно.
-Как эти два понятия могут быть связаны между собой?
-А что вы знаете о Солнце?
-Солнце – это ближайшая к Земле звезда. Это огромный пылающий шар. Солнце не просто светит днем, оно-то и создает нам день. Когда Солнце восходит и освещает землю, начинается день. А когда солнце заходит, начинается ночь. И только ночью становятся видны звезды.
-В старину думали, что звезды – это блестящие фонарики, подвешенные к хрустальному своду неба. Но это не так
-Кто знает, что такое звезды?
-Звезды – это огромные пылающие шары. Многие из них гораздо больше Солнца.
-А почему же они кажутся нам маленькими?
-Рассмотрите рисунок на стр.32. Что можно сказать про звезды?
-Откройте рабочие тетради на стр.21. Найдите 1 задание.
-Рассмотрите рисунок. Как вы думаете, какая из звезд – Солнце? Выполните задание.
-Прочитайте второе задание. Какое настроение у вас сейчас? От чего оно зависит? Выполните задание.
-Прочитайте в учебнике на стр.32, названия звезд. Какие цвета пластилина нам понадобятся?
-Какого цвета Сириус? А Солнце? Какой пластилин возьмем для Регула? Альдебаран какого цвета будет? Сколько возьмем для него пластилина?
-Звесзды – громадные раскаленные шары, похожие на Солнце. Они находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют и кажутся очень маленькими. На ночном небе звезды мерцают разным светом: голубым, белым, желтым, красным.
Белые и голубые звезды – очень-очень горячие. Они горячее Солнца. Желтые звезды холоднее белых. Они примерно такие же, как наше Солнце. Звезды красноватого цвета холоднее Солнца.
По своим размерам звезды сильно отличаются друг от друга: есть красные гиганты, нормальные звезды и белые карлики.
Физминутка
Кто-то утром не спеша
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг.
-Что это за шар?
-Солнце.
-Звезды.
Размышления детей.
Обучающиеся рассказывают о Солнце.
Воспринимают новый материал.
Обучающиеся рассказывают о звездах.
-Они расположены далеко от Земли.
-Звезды отличаются по размеру и по цвету.
Выполняют задание.
Обучающиеся выполняют второе задание.
-Альдебаран, Регул, Солнце, Сириус.
-Красный, синий, белый, желтый.
-Сириус синий, Солнце желтое, Регул белый, Альдебаран красный.
-Больше всего.
Лепят звезды и слушают материал.
Ходьба на месте
Обучающиеся дуют и разводят руки в стороны
Поднять руки вверх, хлопок
Поворот
-Это Солнце
Первичное закрепление во внешней речи.
-Что такое Солнце?
-Что создает нам Солнце?
-Почему днем не видны другие звезды?
-Кто изучает звезды?
-Кто знает, как раньше называли астрономов?
-С помощью чего астроном изучает звезды?
-Звезд на небе очень много. И чтобы разобраться в них, люди объединяли отдельные группы звезд в созвездия. Созвездиям и самым ярким звездам люди дали имена.
-Рассмотрите рисунок на стр.33. Как называется это созвездие?
-Это созвездие состоит из 70 звезд. Самая большая звезда этого созвездия – Регул, что значит «царь».
- По какой фигуре можно найти его на небе? Проверьте свой ответ с помощью атласа-определителя.
-Итак, из чего состоят созвездия?
-Что такое звезды?
-Ближайшая к Земле звезда.
-День.
-Солнце ближе к Земле, оно освещает Землю, а блеск других звезд незаметен.
-Астрономы.
-Звездочеты.
-С помощью телескопа.
-Это созвездие Льва, потому что напоминает льва.
Определяют по атласу.
-Из звезд.
-Огромные пылающие шары.
Самостоятельная работа с самопроверкой
-Откройте рабочие тетради на стр.22. Прочитайте №3. Рассмотрите рисунок.
-Вспомните, как выглядит созвездие Льва.
-Выполните задание.
Творческая работа
-У вас на столах есть картонные круги черного или синего цвета и желтый пластилин. Какое созвездие мы сегодня проходили?
-Пластилин в форме горошины наклеиваете на круг так, чтобы получилось созвездие.
Выполняют задание.
Выполняют проверку в парах.
Скатывают шарики из желтого пластилина – звезды, и лепят его на синий или черный картонный круг.
Рефлексия.
-Кто теперь может ответить на вопрос урока: почему Солнце светит днем, а звезды – ночью?
-Откройте учебник на стр.33.Ответьте на вопросы в рамке.
1.Что нового вы узнали о Солнце и звездах? 2. Почему днем на небе не видно звезд? 3. Почему они становятся видны ночью? 4. Как найти на небе созвездие Льва?
-Что такое Солнце?
-Получились ли у вас модели созвездия? Покажите.
-Какое созвездие вы учились находить?
Предположения детей.
Отвечают на вопросы учебника.
-Солнце – это ближайшая к земле звезда
Показывают модели созвездий.
-Созвездие Льва.
Учитель:_____________________
Руководитель практики:___________________
Отметка:________________________
