Внеклассное мероприятие «Мой мир - моя семья»
(для 1-4 классов и родителей)
Цель: Углублять представления учащихся о ценности семьи и соблюдение добрых традиций, объединяющих родных и близких.
Пробудить интерес к родословной семьи, воспитывать желание заботится о близких.
Воспитывать уважительное отношение к родным и близким.
В нашем обществе семья всегда была и остается связующим звеном между разными поколениями, хранительницей духовных и культурных традиций.
Любовь к Родине начинается с любви к семейному очагу. Воспитание - это залог здорового и успешного будущего всего нашего народа. (дети исполняют песню о родине).
-Семья – это главное, самое дорогое, что есть у человека. Мы очень любим свои семьи и сегодня мы пригласили наших родителей, бабушек, дедушек на праздник посвящённый семье. А что значит слово семья для наших гостей?
Что такое семья? Вы спросите меня. Я отвечу вам с удовольствием, Что семья - это дом, садик мой за окном, И семья - это малая Родина! Под пургой и дождём Нас согреют теплом И помогут в любых ситуациях Мамы милой глаза, И улыбка отца, И ватрушки, и булочки бабушки, и забота доброго дедушки. В мир идём из семьи, Там и корни твои, Твоя долгая жизнь начинается. И основа основ -наш родительский дом, И семьёй в мире жизнь продолжается. Символично, что буквальный перевод адыгского слова «унагъо» (семья- «гнездо души») .
- А сейчас ответят на вопрос, что такое семья, наши ребята.
(рассказывают стихотворения о семье на адыгейском языке, русском языке, английском языке.)
Исполняют песню «Неразлучные друзья».
Традиции семьи… В них мудрость наших предков.
Традиции семьи…. В них времени печать.
Традиции семьи – прекрасное наследие.
Его мы будем детям завещать.
Народная мудрость гласит: Без корня и полынь не растёт. Каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи. В настоящее время современные семьи очень редко знают историю своей семьи, где жили и чем занимались предки. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек. Ребята со своими родителями систематизировали источники и материалы для составления родословной и создали генеалогическое древо своих семей.
В нашем зале присутствуют уважаемые бабушки и дедушки и дорогие родители. И сейчас мы познакомимся с семьями, которые участвуют в конкурсной программе.
1. Представление семей. Газета – афиша «Дом семейного счастья». Защита афиши.
2. Традиции – основа семьи.
- Какие традиции сохранились в вашей семье? Расскажите.
3. Блиц-опрос.
- Часть суток между днем и ночью, когда вся семья собирается вместе. (Вечер)
- Огородное растение оранжевого цвета, без которого плов не приготовишь? (Морковь)
- Отец отца или матери по отношению к их детям? (Дедушка)
- Врач, который лечит всю семью? (Семейный врач)
- Птица, с которой связывают появление в доме ребенка? (Аист)
- Верхняя часть дерева, под тенью которого отдыхает вся семья? (Крона)
- Время года, когда вся семья едет на дачу? (Лето)
Задачки для всех:
Семья– словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Задам сейчас задачу я
Послушайте, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат
У нас порядок в доме лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка
И самый младший – я
Какая же у нас семья? 7
5. Самая веселая семья.
( Из воздушного шарика и из кусочков липкой ленты смастерить веселого человечка)
песня «Моя семья»
Слово предоставляется жюри. Вручение грамот.
Слово предоставляется родителям.
(родители дарят детям большое сердце, сделанное из красных шаров. Читают стихотворения.)
Семья - это любовь,
Семья - это радость,
Семья - это доброта и сочувствие,
Семья - это взаимопонимание и доверие,
Семья - это дети!
Семья - это счастье!
У каждой семьи есть традиция – принимать гостей, и мы приглашаем за наш большой семейный стол на чаепитие!
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №6 : Меретукова.С.Р.
