Путешествие в деревню Гармошка

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тема: Путешествие в деревню «Гармошка»


Цель: расширение представления о малых жанрах народного фольклора.


Задачи:

Обогатить знания учащихся об устном народном творчестве, развивать умение узнавать малые жанры народного фольклора (загадки, прибаутки, поговорки, шутки, частушки, скороговорки).

Развивать внимание и интерес к окружающему миру, культуре русского народа через знакомство с народным фольклором. Развивать память и речь, формировать нравственные привычки и обучать навыкам поведения.

Воспитывать интерес к русской культуре, любовь к Родине. Формировать художественный вкус


Оборудование: зал оформлен в русском народном стиле.


Ход занятия


Учитель: Добрый день, ребята. Скажите, что будет на следующей недели, какой праздник? Наши предки очень любили масленицу и любили веселится каждый день. Сегодня мы вам покажем, как русские люди веселятся. Что нужно для русского веселья? Без какого народного инструмента, не обходился ни один праздник? Сегодня нам с Вами предстоит отправиться в необычное путешествие..

А вот нам пришло письмо, в котором всё это указано. Прошу Вас прочитать письмо вслух всех собравшихся.


(Читают дети на слайде)


Здравствуйте, ребятишки,

Озорники, шалунишки.

Я самовар Тимошка

Из деревни Гармошка.

В гости Вас к себе зову,

Сладким чаем угощу.

Жду Вас всех в своей избушке

Возле леса на опушке,

Чтобы вы поторопились,

Чтоб в лесу не заблудились,

Посылаю карту вам

Я её составил сам.


(открывается карта путешествия на слайде).

Учитель:

Отправимся в путешествие к Тимошке?

Путешествие, ребята, не удастся без труда.

Отвечайте дружно, хором,

Вы к труду готовы?...


Впереди вас ждёт река

Широка и глубока.

Вы по мостику пройдите

И словечки доскажите.

Что получится у вас, вы расскажите сейчас.


Пословицы( на слайде)

Труд человека кормит, а лень портит.

Кончил дело – гуляй смело.

Без труда не вытащить и рыбку из труда.

Землю красит солнце, а человека труд.

Делу – время, потехе - час.


Учитель: Что в них общего? Чему они вас учат?

Речку одолели и вперед смелее.


На дворе трава,

На траве дрова.


Кто повторит, не перепутав слова?

Кто сможет произнести скороговорку и не ошибиться?


(Работа со скороговорками на слайде)


Учитель: Для чего используют скороговорки? А сможете ли вы отличить скороговорку от пословицы?


(исполнение танца «Во поле берёза стояла)


Речку одолели -

И вперед смелее.

На пригорке деревушка

Под названием "Веселушка".

Развеселый в ней народ

Песни разные поет.

Вы не зевайте,

в деревню ту шагайте.

(исполнение частушек)

Шире, улица, раздайся,

Мы с товарищем идем.

И весёлые частушки

От души сейчас споём.


Поленился утром Вова

Причесаться гребешком,

Подошла к нему корова,

Причесала языком!


По-геройски Лена с ленью

Воевала целый день,

Но, к большому огорченью,

Победила Лену лень.


С горки ехала Иришка

- Самой быстрою была;

Ира даже свои лыжи

По пути обогнала!


Выйду, выйду я плясать

В новеньких ботинках,

Все ребята говорят,

Что я как картинка!


За деревней я гуляла,

Там Ванюшу видела.

Под кустом сидел и плакал,

Курица обидела.


Мы всегда, везде такие -

Утром, вечером и днем,

Потому что мы частушки

Развесёлые поём.


Учитель: А сейчас мы с вами разгадаем музыкальный кроссворд.

  1. Музыка для движения в строю.(марш)

  2. Слова песни?( куплет)

  3. Знак молчания? (пауза)

  4. Казахский народный смычковый инструмент? (кобыз)

  5. Большой состав музыкантов. (оркестр)

  6. Движение под музыку? (танец)


Пол дороги,

Пол пути

Быстро вы смогли пройти.

А сейчас мы отдохнем

Дружно спляшем и споём

(танец матрёшки)


Спешим в деревню Гармошка,

Осталось пути немножко.

Справа медведь, он любит реветь.

Надо мишку удивить,

Будем мишку веселить.


(песня инсценировка «Почему медведь зимою спит?)


Вот мы и добрались до цели нашего путешествия, деревни Гармошка.


Развесёлый в ней народ,

Песни русские поёт.

И вы не зевайте.

Вместе запевайте.


(Дети исполняют песню «У леса на опушке» ).


Итог: Умеет веселиться русский народ. С песней и работать веселей.


(Входит самовар Тимошка)

Самовар Тимошка:

Здравствуйте, ребятишки,

Озорники, шалунишки.

Кипит самовар,

Во все стороны пар.

- Давай, выручай! -

Закончился чай.

Кипяток наливай.

Побежал через край –


Учитель: А теперь самовар Тимошка приглашает вас на чай (чаепитие).