Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4 г. Орска»
[pic]
Яшина Е.Г.
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
2015-2016 уч. год
Викторина "В гостях у сказки"
Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Сказки».
Задачи:
Формируемые УУД:
Регулятивные: умение осуществлять итоговый контроль по результату выполненного задания; сравнивать свои ответы с ответами одноклассников; учатся совместно давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Познавательные: извлекать необходимую информацию из текста, иллюстрации; понимать знаки, символы.
Коммуникативные: умение сотрудничать с одноклассниками, участвуя в групповой деятельности, формулировать ответы на вопросы по содержанию прочитанного текста, аргументировать своё мнение.
Образовательные ресурсы: ребусы, карточки с играми и заданиями, иллюстрации с изображением сказок и сказочных персонажей, аудиозапись песни "В гостях у сказки".
Сценарий урока.
[pic] (Сказки)
- Разгадайте ребус и догадайтесь, чему будет посвящена наша викторина?
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В окна, как в речки, глядятся.
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы –
Вдруг Сивка-бурка приснится.
- Конечно, сказки любят все! Со сказками все знакомы с раннего детства! Сегодня мы с вами вспомним и поговорим о ваших любимых сказках и узнаем, чей класс больше читает и лучше знает сказки.
- Итак, первое задание - разминка, вам предстоит отгадать, кому из персонажей принадлежат слова и как называется сказка.
Здравствуй, бабушка! Дай-ка мне чего-нибудь поесть.
- Вон там на гвоздике повесь!
- А ль ты совсем глуха, что не чуешь?
- Где хошь, там и заночуешь!
- Ах, ты хитрая жадина! Я тебе глухоту-то вылечу! Подавай на стол!
- Да нечего, родимый!
- Вари кашицу!
- Да не из чего, родимый! ( «Каша из топора»).
- Вижу, вижу!
Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! (Машеньке)
- Как выскочу, как выпрыгну
- Полетят клочки по заулочкам! (Лисе)
- Козлятушки. ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла - молочка принесла. (Козе)
- Трень-брень, гусельки, золотые струночки...
Дома ли лиса - бездельница? (Коту)
2 задание.
- Отгадайте "Кому принадлежат эти вещи?”
1. Золотое яичко. 2. Хрустальная туфелька.
[pic] [pic]
3. Зеркальце. 4. Золотой ключик.
[pic] [pic]
5. Разбитое корыто. 6. Красная шапочка.
[pic] [pic]
3. Собери сказку (пазлы).
-Все загадки отгадали и героев всех назвали.
Б [pic] ыл Кощей вчера в гостях.
Что наделал, просто - Ах!
Все картинки перепутал,
Сказки все мои он спутал.
Пазлы вы должны собрать,
Сказку русскую назвать!
(Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее.
Сказки: Гуси-лебеди, Маша и медведь, Снегурочка.)
Молодцы! Сложить сумели!
Проделки Кощея преодолели!
Быстро справиться сумели,
И на место тихо сели.
Конкурс с болельщиками "Исправь ошибку".
Следующий конкурс для болельщиков называется "Исправь ошибку". Слушайте название сказки скажите, что здесь не так.
«Петушок Ряба»
«Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят»
«Утки-лебеди»
«Царевна Индюшка»
«Мальчик с кулачок».
Физкультурная минутка "Сказки"
Мышка быстренько бежала, (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла. (имитация движения)
Ой, яичко уронила, (наклониться, "поднять яичко")
Посмотрите-ка, разбила. (показать "яичко" на вытянутых руках)
Вот ее мы посадили (наклониться)
И водой ее полили. (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка. (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим. (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие! (показать "силу")
4. Викторина «Любимые сказки»
Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
Называйте посмелей
Этих сказочных друзей!
На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)
И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
Он весел и не злобен,
Этот милый чудачёк.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)
Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Итог. Рефлексия.
-Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Много сказок мы вспомнили. В разных сказках побывали.
-Чему учат сказки? Что самое главное во всех сказках? (Добро побеждает зло.)
Читайте сказки! Они помогут вам в жизни!
Верить в сказку - это счастье.
И тому, кто верит,
Сказка обязательно
Отворит все двери. Звучит песня "В гостях у сказки", дети подпевают.
[pic]
[pic]
[pic]
