Конспект урока физической культуры в 4-м классе
Учитель физкультуры: Дюдин А.В.
Тема урока: совершенствование техники передачи мяча сверху двумя
руками
Тип урока: формирование умений и навыков
Место проведения: спортивный зал.
Образовательные задачи:
обучить элементам волейбола;
совершенствовать навыки построения в колонну, шеренгу, бега,
прыжков.
Развивающие задачи:
развивать способности детей младшего школьного возраста к
самостоятельному выполнению физических упражнений согласно
словесной инструкции;
развивать умение детей действовать коллективно, соблюдая правила
игры;
Воспитательные задачи:
воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом;
воспитывать дружеские отношения детей в классе.
Формируемые УУД:
иметь первоначальные представления о технике передачи сверху в волейболе;
организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью ОРУ;
- метапредметные –
применять и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
определять общие цели и пути их достижения;
контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с
поставленной задачей и условиями её реализации;
адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих.
- личностные –
формирование положительного отношения учащихся к занятиям
физкультурной деятельностью
накопление необходимых знаний, умений в использовании ценностей
физической культуры для достижения личностно значимых
результатов в физическом совершенстве.
Инвентарь и оборудование: волейбольные мячи
ХОД УРОКА
Построение учащихся Проверка к готовности учащихся к уроку. Обратить внимание на внешний вид.
Организация обучающихся на урок. Приветствие учителя. Мотивация к активной деятельности.
Умение проявлять дисциплинированность и внимание.
Подготовительная часть
Ходьба на носках, с перекатом с пятки на носок, с различным положением рук.
Следить за правильностью осанки.
Умение распознавать и называть двигательное действие
Умение выполнять упражнения по укреплению осанки
Формирование бережного отношения к своему здоровью
Бег в среднем темпе
Бежать медленно соблюдая дистанцию
Бег по диагонали:
С высоким поднимание бедра, захлестом голени, выпрыгивание вверх с ноги на ногу, приставной шаг левым и правым боком, скрестный бег левым и правым боком.
Комплекс ОРУ без предметов
.
Соблюдать дистанцию
Выполнение заданий в равномерном темпе
Слушать счет
Выполнять упражнения методически правильно
Основная часть
Работа в парах:
- подбросить мяч и поймать его в положении верхней передачи.
- тоже с точного броска партнера, вернуть мяч;
- верхняя передача над собой на среднюю высоту;
Верхняя передача партнеру, после подбрасывания мяча над собой;
Верхняя передача партнеру, после отскока мяча от пола.
Игра «Собачка». Учащиеся становятся в два круга и выполняют верхнюю передачу любому стоящему в кругу. Если мяч упал или выполнена передача неправильно игрок садится внутрь круга. Сидящие в кругу имеют право сделать перехват и вот случае выходят все сидящие. А на их место садится игрок производивший передачу мяча.
Каждая пара отрабатывает передачу.
Контролировать высоту подбрасывания
Класс под руководством учителя делится и проводит игру.
Умение контролировать свои действия, ориентируясь на показ движений учителем. Умение организовать деятельность в паре. Умение проявлять дисциплинированность. Умение выдвигать предложения, согласовывать, принимать коллективное решение. Умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания. Умение планировать, контролировать, оценивать деятельность. Умение самостоятельно организовывать свою деятельность.
Умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению. Умение оценивать, контролировать деятельность. Умение самостоятельно организовывать свою деятельность.
Заключительная часть
Ходьба с дыхательными упражнениями.
Рефлексия
Подведение итогов
Домашнее задание
Оценивание
Построение в шеренгу.
Формирование самооценки.
Краткий анализ прошедшего занятия.
Умение давать самооценку собственной деятельности.
Умение применять полученные знания в организации проведения досуга.
