СЛАЙД 1.
Тема моей работы: вредители комнатных растений.
(Слайд 2) Данная тема актуальна тем, что в блоке начальной школы комнатные цветы начали болеть и поэтому возникла необходимость изучения вредителей и меры борьбы с ними.
Гипотеза: Если изучить характерные признаки вредителей, их среду обитания, размножение, то можно вовремя избавиться от вредителей специальными средствами.
(Слайд 3) Объектом изучения моего исследования являются - комнатные цветы.
Предметом исследования выступают - вредители комнатных растений.
(Слайд 4) Цель моего исследования:
Узнать почему гибнет роза, его вредителей и меры борьбы с ними.
Задачи исследования:
1) Наблюдать за состоянием розы.
2)Выявить и изучить вредителей.
3)Познакомиться с мерами борьбы с вредителями комнатных растений и применить на практике.
( Слайд 5)В нашей школе очень красиво, так как там очень много комнатных растений. Однажды мы заметили, что наша роза начала болеть. Листья стали желтеть, опадать. Из красивого пышного растения она превратилась в некрасивый цветок. (СЛАЙД РОЗЫ- 5)
[pic]
Мы начали искать причины гибели нашей розы. Изучив литературу по комнатным растениям, мы пришли к выводу, что на нашей розе поселилась белокрылка.
(СЛАЙД 6 - БЕЛОКРЫЛКИ) [pic] [pic]
Белокрылка – это мелкое насекомое с желтоватым телом, двумя парами крыльев. Личинки и взрослые насекомые высасывают сок из листьев. Вот почему листья обесцвечиваются, желтеют, засыхают и опадают.
Размножается белокрылка быстро. Они откладывают яйца группами , по 10-20 штук на внутреннй стороне молодых листьев. В среднем одна самка откладывает 130 яиц и больше. Из яиц выходят личинки-бродяжки, которые в поисках пищи передвигаются по растению, присасываются к листу и начинают питаться соками растений.
Каковы же причины появления белокрылки?
-Белокрылка появляется там, где высокая температура, нет достаточной вентиляции, растения размещены слишком тесно и чрезмерный полив.
Изучив теорию по теме, начали искать способы уничтожения вредителя.
С белокрылкой бороться сложно, но можно. Что же делали мы?
( Слайд 7) 1) Регулярно смывали с листьев яйца и личинок, так как личинки не любят водных процедур. (По слайдам 7 -показать)
1 этап: было очень много личинок.
2этап:Стало меньше.
3 этап: практически исчезли
Вывод: Действительно водные процедуры эффективны, так так на листьях практически исчезли их личинки.
(Слайд 8) 2) Чтобы сократить число взрослых бабочек мы развесили липучки для мух. Когда встряхиваешь веточки, то взрослые особи взлетают и прилипают на наши ловушки.
1 этап: [pic]
2 этап:
[pic]
Вывод: Этот способ тоже оказался эффективным, так как взрослых бабочек становилось меньше.
А ещё избавиться от взлетающих бабочек можно с помощью пылесоса. Но мы этот способ не применяли.
(Слайд 9) 3) После промывания растение опрыскивали химическим препаратом «Искра».
Развели 1 ампулу препарата по инструкции, соблюдая меры предосторожности.
Распылял химический препарат учитель, так как детям опасно работать с такими препаратами.
(Слайд 10)
ВЫВОД: В процессе работы над данной темой мои наблюдения дали такой результат:
1) С вредителем белокрылкой бороться можно и нужно.
2) Способы борьбы, проделанные нами, оказались эффективными. Белокрылки стало меньше, роза стала лучше выглядеть. На этом останавливаться не будем, продолжим работу по уничтожению вредителя.
[pic] [pic]
Спасибо за внимание!
4
