Сценарий праздника
Читают стихи:
1. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
2. Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
3. Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка
4. Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
5. Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
6. Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые
Вбегает Буратино. входит с ним Мальвина.
Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня необычный урок. Для чего вы сейчас собрались?
Дети: Мы прочли азбуку и сегодня прощаемся с ней. Хотим сказать ей спасибо, за то что помогла нам научиться читать, различать звуки русского языка.
Буратино: Как вы быстро научились читать! Наверное ваша азбука была волшебная? А я променял свою азбуку. Помните?...
А потом меня Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Вот бы мне вашу волшебную Азбуку…
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я узнала, что вы уже хорошо научились читать. Вы просто молодцы! А секрет этого умения не в волшебной книге, а в старании и трудолюбии. Ребята 1 и класса каждый день тренировались: учили буквы, читали слоги, слова, предложения. Теперь им любая книжка по плечу.
Буратино: Это очень долго и трудно.
Мальвина: выучив буквы ребята научились не только читать слова, но и разгадывать ребусы.
Буратино: А что такое «ребусы»? Я тоже хочу попробовать разгадывать ребусы.
РЕБУСЫ
Буратино: Действительно, это трудно. Нужно выучить буквы.
Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.
(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.
Выходит Азбука.
Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все, про всё:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов, к облакам
летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ.
Азбука: А вы знаете, почему меня так называют?
Дети: Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.
Азбука: А сколько букв в русском алфавите?
Дети: 33 буквы
Азбука: Вы правы в нашем русском языке 33 буквы и 42 звука. Есть гласные и согласные, а есть буквы, которые не имеют звуков.
Ну -ка буквы, стройтесь в ряд! Вот сейчас заговорят !Сначала послушаем буквы гласных звуков
Дети читают стихотворение на слайде, пока выходят 10 букв гласных звуков
Гласные тянутся с песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
А: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Я: Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы!
Е и Ё: Ель на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка тоже.
Э: Эта кнопка и шнурок –
Электрический звонок.
О: Ослик был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.
И: Иней лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.
Ы: Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы –
Все мы знать её должны!
У: Ученик учил уроки –
У него в чернилах щеки.
Ю: Юнга - будущий матрос-
Южных рыбок нам принес.
Азбука: Теперь выходите буквы парных по звонкости и глухости согласных звуков. И стройтесь в пары
Дети читают стихотворение на интерактивной доске ,пока строятся буквы согласных эвуков.
Б: Бегемот разинут рот,
Булки просит бегемот
П: Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
В: Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.
Ф: Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
Г: Гриб растёт среди дорожки -
Голова на тонкой ножке
К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
Д: Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.
Т: Таракан живет за печкой
То-то теплое местечко.
Ж: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
Ш: Школьник, школьник, ты – силач:
Шар земной несешь, как мяч.
З: Звезды видели мы днем
За рекою, за Кремлем.
С: Спит спокойно старый слон –
Стоя спать умеет он.
Азбука: А теперь пригласим буквы Н,М, Л, Р, Й. Что вы, ребята знаете о них?
Дети: Они звонкие согласные, сонорные. Звук й всегда обозначает мягкий звук.
Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.
М: Мед в лесу медведь нашел-
Мало меду, много пчел.
Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!
Р: Роет землю серый крот,
Разоряет огород.
Й:–
Азбука: Пригласим буквы Ц, Ч, Щ, Х. Что вы знаете о них?
Х: Ходит по лесу хорек – Хищный маленький зверек.
Ц: Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Щ: Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.
Азбука: Ребята, нужно не забыть про буквы, которые не обозначают звуков.
Дети : Про Ъ и Ь знаки.
Ъ: Знак я очень твердый, оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Ь: Я – мягкий знак. Меня найдешь
И в слове “льёшь” и в слове “дождь”!
Азбука: А знаете, ребята, что эти стихи про буквы сочинил Самуил Яковлевич Маршак.
Буратино: Я уже запомнил несколько букв, теперь я смогу читать и писать?
Мальвина: Нет, Буратино, нужно чётко знать гласныё и согласные звуки и различать их в словах
Буратино: Это совсем просто.
Мальвина: Давайте, ребята поможем Буратино, разучим с ним игру. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?
Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма , книга, школа, ослик, жук, эхо .
Мальвина: Ребята, отгадайте загадку.
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – … алфавит!
Давайте все вместе споём песенку про алфавит.
Мальвина: Однажды буквы алфавита поссорились. А дело было так…
Сказка про букву Я
Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!
Буква Я:
Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Говорят ей:
Буквы: Встань на место!
: Отвечает:
Буква Я:
Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение –
Не более, не менее!
Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.
Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!
Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.
Буква С: “Срам!”
Автор: Сердито ЭС сказала!
Все кричат.
Буквы: Воображала!
Автор: Проворчала П:
Буква П: “Попробуй потолкуй с такой особой!”
Автор: Я затопала ногами.
Буква Я:
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!
Автор:
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Буквы: Хорошо, идем на спор!
Буква А:
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!
Буква Я:
Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!
Буратино: Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!
Автор: Как зальется буква ХА:
Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Буква О: О от смеха покатилась!
Буква А: А за голову схватилась!
Буква Б: Б схватилась за живот
Автор:
Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!
Буква Я:
Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!
Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -
Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!
Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его произведениями на страницах детских книг. А знаете ли вы, когда бала напечатана первая азбука на Руси? В 1574 году. В этом году “Азбуке” исполняется 442 года. Первая азбука начиналась с пословицы.
Игра «Собери пословицу»
Раздаётся стук в дверь
Мальвина: Ребята, к нам кто-то пришёл в гости!
Входит Шапокляк с песней «Голубой вагон»
Мальвина: Здравствуй, гостья дорогая!
Шапокляк: Что ты, девочка, расшумелась? Дай мне осмотреться. Какие ребятки хорошенькие. Буквы у всех на столах красивые Доска мелом исписана. Это, наверное, 10 класс?
Буратино: Нет, Шапокляк, это первоклассники. Они читать научились, и сегодня с Азбукой прощаются.
Шапокляк: напевает «Нагружать всё больше нас стали почему- то. Нынче в школе первый класс вроде института» Знаю я этих первоклассников. Сидят на уроках, учителя не слушают, мечтают, когда урок закончится и на переменке книжками дерутся, а после уроков с горки на портфелях катаются. Сама видела.
Мальвина: Нет, Шапокляк. Наши ребята любят учиться. И книги они берегут. Посмотри, какие аккуратные учебники у них на партах!
Шапокляк смотрит книги, хвалит ребят .А про что в вашей азбуке пишут, что – то я слаба глазами стала. ,ничего не могу прочесть.
Ребята перечисляют литературные жанры, с которыми встретились на страницах азбуки.
Шапокляк: Я за свою жизнь очень много сказок прочитала и Снежная принцесса. (Снежная королева.)
Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич иСерый волк.) и Сказка о рыбаке и рыбачке. Подумаешь, ошиблась чуть – чуть.
А загадки я без ошибок отгадываю. Азбука, Загадывай нам трудные загадки.
Зимой в берлоге
Видит сон
Лохматый,
Косолапый…слон (медведь )
Быстрее всех от страха
Несётся… черепаха (заяц)
По горной круче проходил
Обросший шерстью… крокодил (козёл)
В тёплой лужице своей
Громко квакал… муравей (лягушонок)
С пальмы вниз,
На пальму снова
Ловко прыгает… корова (обезьяна)
Азбука: Эх ты Шапокляк, ничему ты в школе не научилась: ни читать ни писать,, ни добрые слова говорить. Пришла в класс, а с учителями и ребятами не поздоровалась.
Шапокляк: Подумаешь. Ребята, тоже эти слова забывают говорить.
Мальвина: Неправда. Все р ебята в 1 и вежливые и внимательные. Давайте докажем это .
Напишите добрые, вежливые слова, которые вы бы хотели сказать азбуке.
Читают загадки на доске. Отгадывают вежливые слова. составляют их из букв
Хоть на улице, хоть дома-
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче … (здравствуй)
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать … (пожалуйста)
Очень прошу вас - будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте любезны, будьте … (добры)
Паутинные нити.
Чирикнул смущённо: - Меня … (извините)
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите … (до свидания)
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить … (спасибо).
Шапокляк: Молодцы ребята. Вы меня удивили. Я тоже хочу в школе учиться. С 1 сентября запишусь в 1 класс. А пока можно у вас на празднике посижу?
Буратино: И я твёрдо решил учиться. Сегодня же попрошу у папы Карло купить азбуку и пойду в школу.
Мальвина: Спасибо, ребята, что помогли убедить Буратино. Теперь он, как и вы сможет одолеть аз да буки, а потом и все науки.
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь
2. Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!
3. Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим
Потрудились мы немало,
Много слов мы прочитали,
Позади нелегкий труд,
Впереди нас книги ждут.
До свидания, учебник!
А на следующий год Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.
Все ученики хором:
Спасибо, тебе, Азбука!
Здравствуй, Литературное чтение.
Рефлексия
Учитель: Азбуку прочли до корки
Всем по чтению «пятерки».
Одолели вы науку медленного чтения
И теперь вам выдают удостоверения.
В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!
Выдают удостоверения
Дети поют частушки
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
Припев:
Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Припев:
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Припев:
Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Припев:
Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
Припев:
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
Припев:
С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!
Припев:
Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
Припев:
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
