[pic]
Сценарий праздника "Прощание с Азбукой" для 1-х классов
Цели праздника:
мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.
Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. аудиозаписи, магнитная доска, костюмы для детей.
Звучит минусовка песни «Первоклашка».
Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы. Прошло несколько месяцев, и вы научились читать. Сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с азбукой.
Ученик 1
Как сегодня радуются дети —
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Ученик 2
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Ученик 3
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Учитель: Сегодня у нас необычный праздник. Мы прощаемся с самой первой, самой важной книгой, которая научила вас читать – Азбукой. Ещё полгода назад вы были малышами, а сегодня уже настоящие первоклассники, преодолевшие самую первую, самую трудную ступеньку по лестнице, ведущей к знаниям.
Вбегает Буратино: Вот ещё! Ступеньки какие – то придумали! Я вот продал «Азбуку» и не пошёл в школу. Зачем мне надо учиться? Я лучше в театр пойду. Вот мой билет (показывает ярко оформленный билет).
Учитель: Скажи, пожалуйста, а как ты в театр попадёшь? Ты знаешь, что на твоём билете написано?
Буратино: Нет, не знаю…
Учитель: Нельзя прожить на свете неучёному. Лисята учатся у своей мамы-лисицы охотиться, молодые воробушки учатся у своих родителей летать и ловить мошек. А если не научатся этому, то пропадут. Так и человек!
Буратино: Я всё понял. Мне обязательно нужно выучить буквы и научиться читать. Но как?
Учитель: Ребята, как же нам помочь Буратино? Я, кажется, знаю. Нам нужно позвать нашу верную помощницу, родную Азбуку на праздник. Тогда Буратино сможет выучить буквы. Ты согласен, Буратино?
Буратино: Конечно, согласен.
Учитель (вместе с детьми): Азбука! Азбука! Мы ждём тебя!
Что-то не идёт Азбука к нам в гости. Я придумала, ребята. Мы с вами учили песню «Азбука», давайте её споём и, может быть, тогда наша долгожданная гостья услышит и придёт нам на помощь.
Исполняется песня «Азбука»
Азбука (входит со словами): Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.
Азбука:
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Азбука:
А вот мои верные друзья – помощники:
С виду чёрные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят.
(В это время вместо букв выходит Баба-Яга)
- Что случилось?
Баба-Яга. Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник? Какие дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания выполнить! Если выполните – отпущу буквы. А не выполните – будет у вас праздник без букв! Для начала отгадайте мои загадки!
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт, не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печёт? (солнце)
И в лесу мы, и в болоте, нас везде всегда найдете: на поляне, на опушке - мы зеленые-…(лягушки)
Летом много их бывает, а зимой все вымирают. Прыгают, жужжат над ухом. Как они зовутся? (мухи)
Баба-Яга. Ух, какие умные тут дети! А сказки вы читаете? А названия тоже знаете? Вот сейчас и посмотрим:
1. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды из болота, Вытащил он бегемота. Он известен, знаменит Добрый доктор…(Айболит)
2. Кто сидел на моем стульчике и сломал его? (3 медведя)
3. Старик вышел к морю, он невод забросил. Кого-то поймает, о чем-то попросит…(Золотая рыбка)
4. Она красива и мила, имя ей от слова «зола» (Золушка)
5. На сметане мешен, на окошке стужен, круглый бок, румяный бок, покатился…(Колобок)
Баба-Яга. Молодцы, умные детишки! Все мои задания выполнили правильно. Даю вам последнюю задачку. Справитесь – так и быть, отпущу буквы к вам на праздник.
Под ольхой в тени ветвей
Серый ёж созвал гостей.
Усадил их всех на кочку,
Дал росы им по глоточку.
Но внезапно за бугром
Громкий-громкий грянул гром.
Гости все свалились с кочки,
Разлетелись на кусочки.
Раз, два, три, четыре, пять, помогите их собрать!
Мед ка тел дя ведь бел са ли яц за (дети на магнитной доске составляют слова из предложенных слогов: медведь, дятел, белка, лиса, заяц)
Баба-Яга. Молодцы! Забирайте свои буквы.
(Буквы выбегают и встают в ряды друг за другом под песню «33 родных сестрицы»)
Дети читают стихи от А до Я.
«А» Аист с нами прожил лето
А зимой гостил он где-то.
«Б» Бегемот разинул рот
Булки просит бегемот.
«В» Воробей влетел в окно
Воровать у нас пшено.
«Г» Гриб растёт среди дорожки
Голова на тонкой ножке.
«Д» Дятел жил в дупле пустом
Дуб долбил как долотом.
«Е» «Ё» Ель на ёжика похожа
Ёж в иголках, ёлка тоже.
«Ж» Жук упал и встать не может
Ждёт он кто ему поможет.
«З» Звёзды видели мы днём
За рекою, над Кремлём.
«И» «Й» Иней лёг на ветви ели
Иглы за ночь побелели.
«К» Крот ловил мышей и крыс
Кролик лист капустный грыз.
«Л» Лодки по морю плывут
Люди вёслами гребут.
«М» Мёд в лесу медведь нашёл
Мало мёду, много пчёл.
«Н» Носорог бодает рогом
Не шутите с носорогом.
«О» Ослик был сегодня зол
Он узнал, что он осёл.
«П» Панцирь носит черепаха
Прячет голову от страха.
«Р» Роет землю старый крот
Разоряет огород.
«С» Спит спокойно старый слон
Стоя спать умеет он.
«Т» Таракан живёт за печкой
То-то тёплое местечко.
«У» Ученик учил уроки
У него в чернилах щёки.
«Ф» Флот плывёт к родной земле
Флаг на каждом корабле.
«Х» Ходит по лесу хорёк
Хищный маленький зверёк.
«Ц» Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
«Ч» Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
«Ш» «Щ» Школьник, школьник,ты силач
Шар земной несёшь, как мяч.
Щёткой чищу я щенка
Щекочу ему бока.
«Ъ» «Ь» Мягкий знак живёт беспечно
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Кепку носит только так.
«Ы» Вот топор, полено рядом,
Получилось то, что надо,
Получилась буква Ы,
Все мы знать ее должны!
«Э» Эта кнопка и шнурок
Электрический звонок.
«Ю» Юнга – будущий матрос
Южных рыбок нам привёз.
«Я» Ягод нет кислее клюквы
Я на память знаю буквы.
Учитель Ты эти буквы заучи
Их три десятка с лишним
Но для тебя – они ключи
Ко всем известным книжкам.
Буквы разбегаются и садятся на свои места.
Учитель. Ну как, Буратино, выучил буквы? (да)
Азбука. Ребята, а теперь давайте поиграем вместе с Буратино. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.
(Выходят дети, пряча табличку с буквой. Читают стихи. Буратино отвечает, ребята из зала помогают. Дети переворачивают табличку с буквой.)
1. Утром на траве росою эта буква заблестит, а под вечер на крылечке, рядом громко зарычит. /Р/
2. Эта буква на морозе, как оса ужалить может. Ну, а в мае на березе, жук её узнать поможет. /Ж/
3. С этой буквой, добрым утром, долгою дорогой в дом, день за днем назло недугам, даже под дождем идем. /Д/
4. Эту букву паровоз на своей трубе привез, губы вытяни в трубу и получишь букву /У/
5. Эта буква бодрым шагом в бой идет под барабан. И бодает буква букву будто баловник баран. /Б/
6. Эта буква знаменита - стоит в начале алфавита. /А/
Азбука. Вот все буквы перед вами. Каждый может их назвать. А теперь нам надо с вами, в слово буквы все собрать.
Буратино, собери слово из этих букв.
Азбука. Ребята, какое слово составил Буратино? (Отвечают хором ДРУЖБА)
Азбука. Ребята, Буратино очень торопится, давайте с ним попрощаемся.
Буратино. Спасибо, до свидания, ребята. Я все понял и завтра же с удовольствием пойду в школу. (Буратино уходит)
Азбука. Вот пришла пора и нам проститься. И я хочу вам пожелать всегда старательно учиться, всегда с охотою трудиться и Азбуку не забывать. Вам сегодня я выдаю – Грамоты! В том, что Азбуку прочли! Полный курс наук прошли и теперь без передышки вы прочтете любые книжки.
(Вручение грамот и подарочных книг под песню «Чему учат в школе»).
Учитель. Ребята, поблагодарим добрую Азбуку, скажем ей «До свидания» и отпустим ее, чтобы она готовилась к приходу новых первоклассников.
