Ход урока.
Организационный момент.
Сообщение темы урока. Сегодня у нас урок по теме “Культура общения”
Повторение пройденного материала.
Богат и прекрасен наш русский язык. Много в нем замечательных слов: добрых и ласковых, смелых и суровых, чистых и ясных. Но есть особые, волшебные слова. Соберем их на этот диск.
Дети пишут слова на карточки. Учитель собирает слова. Открывает диск. Слова-карточки превращаются в слова на экране. Дети читают слова с экрана:
1.Формы приветствия:
здравствуйте
доброе утро
добрый день
добрый вечер
2.Формы прощания:
до свидания
до скорой встречи
3.Формы благодарности:
спасибо
большое спасибо
благодарю вас
4.Формы пожеланий:
всего хорошего
всего доброго
будьте здоровы
спокойной ночи
приятного аппетита
5.Формы извинения:
простите, пожалуйста
извините, пожалуйста
6.Формы просьбы:
пожалуйста
будьте добры
будьте любезны
прошу вас
Ученик читает стихотворение М. Танича “Волшебные слова”
Извини.
Пожалуйста,
Прости
И разреши.
Это не слова. А ключик от души.
Кроме нашей спутницы-
Таблицы умножения-
Есть еще таблица-
Таблица уважения!
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
“Спасибо” и “пожалуйста”-
Волшебные слова!
Всюду, где нескромному
Укажут от ворот,
Вежливый попросит
И пройдет.
Перед словом вежливым
Двери отворяются!
Пусть оно почаще всюду повторяется.
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
“Спасибо” и “пожалуйста”-
Волшебные слова!
Знакомство с новым материалом.
На экране- фрагмент мультфильма “Про крокодила Гену” (с песенкой крокодила Гены “Пусть бегут неуклюже…”)
- Из какого мультфильма эта песня? Кто автор историй про крокодила Гену?(Э.Успенский)
- Про какой праздник поет крокодил Гена?
- Как вы думаете о чём мы будем говорить на нашем занятии?
- Что нового вы бы хотели узнать?
- Что это за праздник — день рождения? (День, в который человек родился.)
- От какого слова образовалось слово “рождение”? (От слова “родиться”)
- Подберите родственные слова к слову “рождение”. (На экране появляются слова- родиться, родители, род, родственники, родословная, новорожденный)
- Как еще называют день рождения ? ( Именины )
- Раньше слово “именины” имело другое значение. Через какое-то время после рождения ребенка крестили в церкви и там давали ему имя. Называли его обычно по имени того святого, память которого церковь отмечала в этот день. Отсюда “именины”-день, в который человек получил свое имя.
Представьте, что у вас день рождения и вам надо пригласить гостей на праздник. Вы умеете приглашать гостей?
Посмотрите сценку “Как медвежонок Ивашка зверей к себе в гости звал” (Ведущий, волк, лиса, заяц, белка, медвежонок)
Ведущий. “Доброе утро, Ивашка, вставай!- сказала утром мама- медведица. Зови гостей. Сегодня твой день рождения!” Посмотрел медвежонок на стол, а там и орехи, и мед, и малина, и капуста. Протянул лапу. “Нельзя!- сказала мама.- Сначала гостей собери”. Пошел медвежонок по лесу и встретил зайца.
Медвежонок. Эй ты, косой!
Заяц. Это ты меня?
Медвежонок. Тебя, тебя, глупый! Один ты у нас в лесу косой! Валяй ко мне в гости! Капусты полопаешь!
Заяц. Нет уж! Не хочется что-то.
Медвежонок. Ну, не хочешь - как хочешь.
Ведущий.Пошел дальше. А навстречу ему лиса.
Медвежонок. Эй, ты , рыжая воровка, чеши ко мне в гости, сладким чайком угощу!
Лиса. Ах, какой грубиян !
Медвежонок. Убежала чего-то. Кого бы еще позвать? А-а-а! Вот волк бежит. Эй ты, серый разбойник! Дуй ко мне на день рождения! Только морду помой!
Ведущий. А волк в кусты. Только ветки зашумели.
Побрел Ивашка дальше. Перед ним белочка с ветки на ветку перепрыгнула. Увидел он ее да как закричит.
Медвежонок. Чего ты, вертихвостка, зря перед глазами мелькаешь! Скачи ко мне в гости, орехов получишь!
Белочка. Фу, невежа. Не нужны мне твои орехи!
Ведущий. Вернулся медвежонок домой грустный-грустный. Отказались звери к нему в гости идти.
- Так почему же звери не захотели идти на день рождения к медвежонку? (Он невежливо их приглашал, грубо обращался к ним.)
Как же правильно пригласить гостей?
- личное приглашение
- письменное приглашение
- приглашение по телефону (Работа в группах)
В приглашении обязательно должно быть:
Обращение.
На какое мероприятие приглашаете.
Где оно будет проходить, т.е. место проведения мероприятия.
Когда и во сколько вы ждете гостей.
Подпись.
- Какие слова говорят, когда поздравляют с днем рождения, что желают?
Почитайте два поздравления.
На экране:
1. Дорогой дедушка! Поздравляю тебя с днем рождения. Желаю тебе крепкого здоровья и успехов в работе. Целую. Коля.
2. Мой дорогой дедушка! Поздравляю тебя с днем рождения! Я хочу, чтоб ты никогда не болел, чтобы чаще приезжал к нам в гости. Долгих лет жизни тебе и благополучия. Я постараюсь тебя не огорчать. Целую тебя. Твой внук Коля.
Какое поздравление лучше? Почему?
- Второе. Оно доброе, искреннее. Содержит тёплые, ласковые слова. Дедушке гораздо приятнее будет получить такое поздравление.
Итак, поздравление должно состоять из
обращения,
поздравления
и пожелания.
Поздравление должно быть добрым и искренним, содержать теплые слова,которые приятно будет получить родным и близким.
Сейчас вы поработаете в группах и составите поздравление с днем рождения для любимого друга или подруги.
- А что приносят гости, когда идут на день рождения? (Подарки.)
Послушайте стихотворение Игоря Шевчука “Подарок”.
Ученик читает стихотворение.
На день рождения Кактусу
Подарок подарили
И поздравления Кактусу
Любезно говорили:
Примите, милый Кактус.
От нас сегодня в дар
Прекрасный- распрекрасный
Большой воздушный...
Бах!
- Удачный ли подарок подарили Кактусу?
- Можно ли дарить то, что тебе самому не нужно? (Это неприлично).
- Как надо принимать подарки? ( Принять, рассмотреть, обязательно поблагодарить, выразить признательность тому, кто подарил, независимо от того, понравился подарок или нет .)
Задание по группам.
Как правильно поступить с подаренными цветами?
Как правильно поступить с подаренной коробкой конфет или тортом?
Как правильно поступить с запакованным подарком?
Учащиеся:
Подаренные цветы надо поставить в вазу в той комнате, где будут гости.
Коробку конфет или торт надо открыть и поставить на стол.
Подарок рассмотреть, поблагодарить.
Педагог: Посмотрите на рисунки и скажите, какие этикетные ошибки допустили ребята. В каждой стране существуют свои традиции празднования дня рождения. Вы получили домашнее задание найти самые интересные традиции. Кто готов нас познакомить с этими традициями?
Педагог: Молодцы, ребята! Мы сегодня хорошо поработали! Надеюсь, вы никогда не допустите этикетных ошибок в день рождения, будь вы именинником или приглашенным гостем.
Педагог: Что вы сегодня узнали нового? Интересного? Кому что запомнилось?
Спасибо за работу! До свидания!
