Занятие по самопознанию.
Тема: «Доброта творит чудеса».
Цель: способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг другу;
Задачи:
- Формировать у учащихся представления о добре и зле,
познакомить с пословицами о доброте.
- Корригировать и развивать эмоционально-волевую сферу в
умении выражать свои чувства.
- Воспитывать доброе отношение к другим людям, умение
сопереживать и помочь в трудных ситуациях.
Методы: игра, беседа, исполнение песни, творческая работа
Ресурсы: коврики для «волшебных слов», тучки, сказочные герои, большое сердце, сюжетные картинки, цветочки, бабочки на магнитах, магнитная доска, аудиозаписи, интерактивная доска, кот, мыши.
[pic]
Мотивационно-
побудительный.
Круг радости:
[pic]
Слайд на проэкторе.
Много [link]
Звучит песня «Дорогою добра»
Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом
Хоть этот путь не ведом,
Иди мой друг, иди всегда
Дорогою добра.
Воспитатель:- Я хочу закончить наш праздник доброты словами кота Леопольда:
«Ребята, давайте жить дружно!»
Дружат с небом облака,
А роса с травою,
Дружит бабочка с цветком
Дружим мы с тобою,
Дружат взрослые и дети
Все должны дружить на свете.
[pic]
Ожидаемый результат:
Знать: что добро всегда побеждает, а злые поступки наказуемы;
Иметь: навыки показа театральных инсценировок;
Уметь: развивать свои творческие способности,
быть добрым, отзывчивым, милосердным, делать добрые дела.
Дети принимают участие в постановке сценок.
Отвечают на вопросы, рассуждают, сопереживают.
Дети работают по содержанию презентации: угадывают сказки, называют героев и рассуждают о добрых поступках и злых.
Дети читают выразительно стихи о доброте.
Дети выполняют коллективную аппликацию, обращаясь к друг другу вежливо.
