Қазақ тілі
3 сынып
Барлығы – 136 сағат, аптасына 4 сағаттан
1-11 жаттығу 4-7-бет
ІІ.
Сөйлеу мәдениеті
2
Әдептілік, ізгілік туралы берілген білімді бекіту. Танысу, өтінуге байланыстысөздерді пайдалана білуге үйрету
1-13 жаттығу
8-11
ІІІ.
Дыбыс және әріп
16+2
1-2
2-сыныпта өткенді қайталау
2
Дауысты, дауыссыз дыбыс түрлері жайлы білімдерін кеңейту
1-18 жаттығу
12-15-бет
3-4
Э дыбысы
2
Э дыбысы және әріп жайында білімдерін еске түсіру, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу
1-15 жаттығу
16-19-бет
5-6
В дыбысы
2
В дыбысы және әріп жайында білімдерін еске түсіру, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу
1-11 жаттығу
20-22 бет
7-8
Ф дыбысы
2
Ф әрпі бар сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу
1-15 жаттығу
24-27-бет
9
Диктант № 1
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау,
в, ф әріптері бар сөздік диктант жазу
«Биші түлкі»
(44 сөз)
10-11
Ч, щ дыбыстары
2
Ч, щ әрпі бар сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу, адамгершілік тәрбиесіне баулу
1-16 жаттығу
28-31-бет
12-13
Ц дыбысы
2
Ц әрпі бар сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу
1-15 жаттығу
32-35-бет
14-16
Х,һ дыбыстары
3
Х,һ дыбысы және әріп жайында білімдерін еске түсіру, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу
1-18 жаттығу
36-41 – бет
17
Шығарма № 1
1
30.10
«Нансыз өмір жоқ» тақырыбында жазу
Қайталау
18
Өзіңді тексер
1
6.10
Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау
1-8 жаттығу
42-43-бет
ІҮ
Мәтін
7+2
1
Мәтін туралы берілген ұғымды кеңейту
1
7.10
Оқушыларды мәтіннің белгілерімен, оларды тиісті дауыс ырғағымен оқуға, мағынасын түсінуге үйрету
1-3 жаттығу
44-45-бет
2-3
Әңгімелеу мәтіні
2
Оқушыларды берілген мәтіндердің бір –бірінен айырмашылығын табуға, олардың түрлерін ажырата білуге мүмкіндік туғызу
4-14 жаттығу
46-49-бет
4
Диктант №2
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау,
Ескерту диктантын жазу
«Қаһарман»
(35 сөз)
5-6
Сипаттау мәтіні
2
Оқушыларды берілген мәтіндердің бір –бірінен айырмашылығын табуға, олардың түрлерін ажырата білуге мүмкіндік туғызу
15-26 жаттығу
50-53-бет
7-8
Пайымдау мәтіні
2
Оқушылардан тест жұмысын ала отырып, алған білімдерін тиянақтау, өз ойларын толық тексеруге мүмкіндік туғызу, ұжымшылдыққа баулу
27-34 жаттығу
54-57 - бет
9
Мазмұндама №1
1
Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту
«Қаршыға»
Ү
Сөйлем
22+5
1-2
Сөйлем туралы өткенді қайталау
2
Сөйлем туралы алған білімдерін еске түсіру, толықтыру; сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін еске түсіру
1-13 жаттығу
58-61-бет
3
Сөйлем мүшелері
1
Сөйлем мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
14-21 жаттығу
62-63-бет
4
Бастауыш
1
Бастауыш туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу
22-28 жаттығу
64-65-бет
5
Бақылау диктанты № 1
1
Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу
«Алғашқы қар» (57 сөз) 17 бет
ІІ - тоқсан
28
1
Бастауыш
1
Бастауыш туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу
29-34 жаттығу
66-67 -бет
2-3
Баяндауыш
2
Баяндауыш туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу
35-46 жаттығу
68-71-бет
4-5
Бастауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша
2
Баяндауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу
47-59 жаттығу
72-75-бет
6
Диктант № 3
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау,
Терме диктантын жазу (12 бет)
Қайталау
7
Тұрлаулы мүшелер
1
Тұрлаулы мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
60-65 жаттығу
70-71-бет
8-9
Тұрлаусыз мүшелер
2
Тұрлаусыз мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
66-78 жаттығу
78-81-бет
10-12
Сөйлем мүшелерінің байланысы
3
Тұрлаусыз мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
79-96 жаттығу
82-87-бет
13
Мазмұндама №2
1
Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту
«Отаным»
14-15
Жалаң және жайылма сөйлем
2
Сөйлемнің жалаң және жайылма түрлері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
97-107 жаттығу
88-91-бет
16
Жалаң және жайылма сөйлем
1
Сөйлемнің жалаң және жайылма түрлері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу
108-120 жаттығу
92-95-бет
17
Диктант № 4
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау
«Қарлығаш»
(52 сөз)
18
Қаратпа сөз
1
Қаратпа сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
1-6 жаттығу
96-97-бет
19
Қаратпа сөз
1
Қаратпа сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
7-13 жаттығу
98-99-бет
20
Өзіңді тексер
1
Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
1-6 жаттығу
100-101
21
Шығарма №2
1
«Қыс» тақырыбында шығарма жазу
Қайталау
ҮІ
Сөз және оның мағынасы
6+1
1
Сөз және оның мағынасы
1
Сөздің белгілі бір мағынада жұмсалатыны, мағыналары бір –біріне жуық болатыны туралы білімдерін еске түсіру
1-6 жаттығу
102-103-бет
2
Айтылуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер
1
Сөздің мағыналары бір –біріне жуық болатыны туралы, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
7-13 жаттығу
104-105-бет
3
Мәндес сөздер
1
Айтылуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу
14-19 жаттығу
106-107-бет
4
Қарама – қарсы мағыналас сөздер
1
Сөздің мағыналары бір –біріне қарама – қарсы болатыны туралы, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
20-25 жаттығу
108-109-бет
5-6
Тұрақты сөз тіркестері
2
Тұрақты сөз тіркестері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту
26-37 жаттығу
110-113-бет
7
Бақылау диктанты № 2
1
Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу
«Қазан айы» (57 сөз) 26 -бет
ІІІ - тоқсан
40
ҮІІ
Сөз құрамы
15+1
1
Сөз құрамы туралы берілген білімді еске түсіру
1
Оқушыларға сөз құрамы туралы 2–сыныпта берілген білімді еске түсіруге мүмкіндік туғызу; оқушылардың ауызша сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту
1-5 жаттығу
114-115-бет
2-3
Сөз және оның құрамы
2
Оқушыларға сөз құрамы туралы білімдерін кеңейтуге мүмкіндік туғызу, оқушылардың ауызша сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту
6-18 жаттығу
116-119-бет
4-5
Түбір сөз және туынды сөз
2
Оқушыларға түбір сөз бен туынды сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, түбір сөзге жұрнақ жалғау арқылы жасалған жаңа сөздің туынды сөз деп аталатындығын меңгерту
19-33 жаттығу
120-123-бет
6
Түбір сөз және туынды сөз
1
Оқушыларға сөз құрамы туралы білімдерін кеңейту, олардың бір-бірінен өзгешелігі неде екенін білдіруге мүмкіндік туғызу
34-39 жаттығу
124-125-бет
7-8
Түбірлес сөздер
2
Оқушыларға түбірлес сөздер жайында білімдерін кеңейту, олардың бір-бірінен өзгешелігі неде екенін білдіруге мүмкіндік туғызу
40-51 жаттығу
126-129-бет
9
Түбірлес сөздер
1
Оқушыларға түбірлес сөздер жайында білімдерін кеңейту, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
52-58 жаттығу
130-131-бет
10
Шығарма № 3
1
«Өз тілімді мақтан етемін» тақырыбында жазу
қайталау
11-12
Түбір мен қосымшаның жазылуы
2
Оқушыларға қосымша жалғанғанда түбір сөздің көп ретте өзгермейтіндігін меңгертуге мүмкіндік туғызу; өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
59-68 жаттығу
132-135-бет
13-14
Түбір мен қосымшаның жазылуы
2
Оқушыларға түбір мен қосымшаның жазылуы туралы берілген білімді меңгертуге мүмкіндік туғызу;
69-80 жаттығу
136-139-бет
15
Өзіңді тексер
1
Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
1-6 жаттығу
140-141-бет
16
Диктант № 5
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау
«Сауысқанның амалы» (57 сөз)
ҮІІІ
Сөз таптары
24
1
Сөз таптары туралы өткенді қайталау
1
Оқушыларға сөз таптары туралы білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу; байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
1-7 жаттығу
142-143-бет
2-3
Зат есім
2
Оқушыларға зат есім, олардың жазылу емлесі туралы 2-сыныпта өткен білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
1-6 жаттығу
144-145-бет
4
Жалпы және жалқы зат есім
1
Оқушыларға жалпы және жалқы зат есім туралы берілген білімді кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
7-12 жаттығу
146-147-бет
5
Жекеше және көпше зат есім
1
Оқушыларға жалқы және жалпы зат есім туралы, көпше және жекеше түрдегі зат есімдерді ажырата білуге мүмкіндік туғызу
13-18жаттығу
148-149-бет
6-7
Негізгі және туынды зат есім
2
Оқушыларға негізгі және туынды зат есімдерді ажырата білуге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
19-30 жаттығу
150-153-бет
8
Негізгі және туынды зат есім
1
Оқушыларға негізгі және туынды зат есімдерді ажырата білуге, кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу
31-37 жаттығу
154-155-бет
9
Диктант № 6
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау
«Сырғанақ» (53 сөз) 23-бет
10-11
Зат есімнің тәуелденуі
2
Оқушылардың зат есімдердің тәуелденуі туралы алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
38-50 жаттығу
156-159-бет
12
Зат есімнің тәуелденуі
1
Оқушылардың зат есімдердің тәуелденуі туралы алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
51-56 жаттығу
160-161-бет
13-14
Етістік
2
Оқушыларға етістік сөйлем ішінде қай сөзбен байланысты болып келетіні туралы білімдерін кеңейте түсуге, тиянақтауға мүмкіндік туғызу
1-11 жаттығу
162-165-бет
15
Етістік (дара және күрделі)
1
Оқушыларға етістіктің дара және күрделі түрлерін ажырата білуге, кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу
12-16 жаттығу
166-167-бет
16-17
Негізгі және туынды етістік
2
Оқушылардың негізгі және туынды етістік туралы туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау
17-27 жаттығу
168-171-бет
18
Мазмұндама №3
1
Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту
«Түлкінің айласы» 20 бет
19-20
Болымды және болымсыз етістік
2
Оқушыларға болымды және болымсыз етістік туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау
28-41 жаттығу
172-175-бет
21-22
Болымды және болымсыз етістік
2
Оқушыларға болымды және болымсыз етістік түрлерін ажырата білуге, кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу
42-55 жаттығу
176-179-бет
23
Өзіңді тексер
1
Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
1-9 жаттығу
180-181-бет
24
Бақылау диктанты № 3
1
Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу
«Шіл» (53 сөз)
17-бет
ІҮ-тоқсан
32
1-2
Сын есімнің мағынасы туралы түсінік
2
Оқушыларға сын есім туралы 2-сыныпта өткен білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
1-13 жаттығу
182-185-бет
3
Сын есім
1
Оқушыларға бір зат есімге бірнеше сын есім таба білуге, сын есімді зат есіммен байланыстырып сөйлем құрай білуге мүмкіндік туғызу
14-21 жаттығу
186-187-бет
4
Негізгі және туынды сын есім
1
Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау
22-27 жаттығу
188-189-бет
5
Негізгі және туынды сын есім
1
Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау
28-34 жаттығу
190-191-бет
6
Негізгі және туынды сын есім
1
Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау
35-41 жаттығу
192-193-бет
7
Шығарма № 4
1
«Жеңіс күні» тақырыбында жазу
қайталау
8-9
Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру
2
Оқушыларға сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру
42-54 жаттығу
194-197-бет
10
Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру
1
Оқушыларға сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру
55-60 жаттығу
198-199-бет
11
Диктант № 7
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау
«Күй» (51 сөз) 27-бет
12-13
Сан есім
2
Оқушыларға сан есімдіктер туралы 2-сыныпта өткен білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту
1-16 жаттығу
200-203-бет
14-15
Есептік және реттік сан есім
2
Оқушыларға сан есімдер туралы алған білімдерін пысықтау, нешеу? сұрағына жауап беретін сан есімдерді байқатуға, ары қарай тереңдету
17-28 жаттығу
204-207-бет
16
Мазмұндама № 4
1
Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту
«Наурыз көже» 27 -бет
17
Өзіңді тексер
1
Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту
1-8 жаттығу
208-209-бет
Жыл бойы өткенді қайталау
13+2
1-2
Мәтін. Сөйлем
2
Оқушыларға мәтін түрлері, құрылымы, тірек сөздер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
1-10 жаттығу
210-213-бет
3
Мәтін. Сөйлем
1
Оқушыларға мәтін түрлері, құрылымы, тірек сөздер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
11-15 жаттығу
214-215-бет
4-5
Сөз
2
Оқушыларға сөз мағынасы туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
16-28 жаттығу
216-219-бет
6
Сөз таптары. Зат есім
1
Оқушыларға сөз таптары туралы, негізгі және туынды зат есімдер туралы алған білімдерін бекітуге мүмкіндік туғызу
29-33 жаттығу
220-221-бет
7
Диктант № 8
1
Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау
«Күзетші торғай»
(62 сөз) 64-бет
8
Етістік
1
Оқушыларға етістік туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
34-40жаттығу
222-223-бет
9
Сын есім
1
Оқушыларға сөз мағынасы туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
41-47 жаттығу
224-225-бет
10
Негізгі және туынды сын есімдер
1
Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
48-52 жаттығу
226-227-бет
11
Сан есім
1
Оқушыларға сан есімдер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
53-56 жаттығу
228-229-бет
12
Есептік және реттік сан есім
1
Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу
57-63 жаттығу
230-231-бет
13
Дыбыс және әріп
1
Дауысты, дауыссыз дыбыс түрлері жайлы білімдерін кеңейту
64-70 жаттығу
232-233-бет
14
Тіл және сөйлеу
1
Оқушыларға сөйлеудің қажеттілігі, сөйлеу түрлерін еске түсіру; сөздік қорын, байланыстырып сөйлеу, тілдерін дамыту
71-76 жаттығу
234-235-бет
15
Бақылау диктанты № 4
1
Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу
«Кірпі»
(60 сөз) 72-бет
