РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
« ЧЕРНЯХОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ »
МАОУ «СВОБОДНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Предметный модуль
«Мастерская Деда Мороза»
4 класс
Тема урока: Игрушка- оригами «Снеговик »
Составитель:
учитель начальных классов,
Черкас Тамара Евгеньевна
п.Свобода
2016
Тема урока: Игрушка-оригами «Снеговик»
Тип урока: урок формирования навыков и умений
Вид урока: урок - практикум
Форма организации деятельности: индивидуальная
Вид занятий: оригами
Оборудование : образец работы; цветная бумага, белая бумага, клей, ножницы, карточки со схемами сгибов бумаги
Цель урока: Развить способность к конструктивному и художественному творчеству, используя элементы техники «Оригами».
Планируемые результаты
Формируемые УУД
Формировать умение следовать устным инструкциям.
Учить изготавливать поделку, используя таблицу и схемы.
Формировать культуры труда и совершенствование трудовых навыков. Активизировать творческое мышление.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Прозвенел звонок и смолк,
Начинается урок.
На меня все посмотрели
И за парты тихо сели.
- Я надеюсь, что у вас хорошее настроение и хочу пожелать, чтобы хорошее настроение было на протяжении всего урока.
2. Актуализация знаний
Загадка. На деревьях бахрома,
В белом инее дома.
Это значит — разгулялась
Наша русская .... (зима)
- Что вы можете сказать об этом времени года? (ответы детей)
- А вот как говорят об этом времени года поэты.
( Стихотворения о зиме читают ученики)
А.С.Пушкин
Вот север, тучи нагоняет
Дохнул, завыл и вот сама
Идет волшебница-зима.
С.Есенин.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.
-Чем нравится детям зима? (Зимними забавами)
3.Самоопределение к деятельности
Отгадайте загадку:
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился… (снеговик)
- Что такое снеговик?
Снеговик (Снежная баба) — простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой, в основном, детьми. Лепка снеговиков, дошедшая до нас с древних времён, - детская зимняя игра. 18 января празднуют День снеговика! Снеговик стал символом зимних каникул у детворы и новогодних праздников у взрослых. По христианской легенде, снеговики – это ангелы. Ведь снег – это дар неба. А значит, снеговик – ни кто иной, как ангел, который может передавать Богу просьбы людей. Для этого маленького снеговика лепили из снега и тихонько шептали ему свое желание. Верили, что как только снежная фигурка растает, желание вскоре исполнится.
- А можно ли изготовить снеговика без снега на уроке?
- А вам интересно, что может из этого получится?
- Назовите тему урока (Поделка «Снеговик»)
- Чему мы сможем научиться на уроке?(складывать снеговика из бумаги способом оригами)
- Для чего мы сможем изготовить поделку?(ответы детей)
- Где она может пригодиться? (украсить класс, сделать подарок)
4.Работа по теме урока
- Сегодня я хочу познакомить вас с новой формой оригами: Фусен - надувной кубик.
- Мы продолжим овладевать искусством оригами ,научимся выполнять из бумаги базовую форму «двойной треугольник»
- Для этого нужно вспомнить основные условные знаки, принятые в оригами. ( учитель показывает карточки с разными сгибами )
КАРТОЧКИ: Сгиб «долина»
Сгиб «гора»
Сгиб «складка»
«перевернуть»
«перегнуть уголки»
«согнуть уголки к центру»
«заправить уголки в карманы»
«надуть фигурку»
Анализ образца, обсуждение способов работы
- Как изготовили образец?
- Из какого материала можно сделать детали?(из бумаги)
- Какую форму имеют детали? (форма куба)
- Что можно сказать о размерах кубов?(разного размера)
- Составим план работы:
Выбрать композицию или придумать свою
Делаем заготовки из листов бумаги.
Составляем фигуру снеговика.
Украшаем: шляпа, нос, глаза.
Дополняем: елочки, метла, лыжи.
Готовим композицию к выставке.
5.Физкультминутка
Раз -рука, два -рука,
Лепим мы снеговика!
Три-четыре, три-четыре,
Нарисуем рот пошире!
Пять - найдем морковь для носа,
Угольки найдем для глаз.
Шесть - наденем шляпу косо,
Пусть смеется он у нас.
Семь и восемь, семь и восемь.
Мы сплясать его попросим!
Практическая (самостоятельная) работа
Подготовка рабочего места:
-проверьте, все ли у вас готово к работе.
( Квадраты разных размеров ,украшение для снеговика)
Правила работы парами
Работать будем парами:
1. Я слышу и вижу собеседника
2. Я согласен или не согласен, доказываю свое мнение
3. Приходим к согласию
Техника безопасности при работе
1. Обращаться с ножницами нужно осторожно.
2. Передавать ножницы необходимо кольцами от себя
3. При завершении работы ножницы нужно закрыть.
Правила работы с клеем
1. Клей наносить быстро и равномерно.
2. Излишки снимать салфеткой
3.Деталь приклеить
Самостоятельная работа
звучит вальс П.И.Чайковского « Времена года»
● делаем заготовки
● составляем фигуру снеговика
● украшаем снеговика
● дополняем композицию
6. Рефлексия учебной деятельности
- Дайте оценку своей работе в паре.
- Чему научились? (ответы детей)
- А что еще можно сделать своими руками из бумаги к Новому году?
( Гирлянды, снежинки)
7.Подведение итогов
- А теперь давайте посмотрим, у кого получились наиболее интересные и выразительные работы. (Дети отмечают наиболее удачные композиции и объясняют свой выбор)
- Все справились с заданием, молодцы! Сейчас организуем из ваших работ выставку «Парад снеговиков». Украсим рекреацию школы (желающие могут шепнуть снеговику свое желание)
- Приведем в порядок рабочие места.
Домашнее задание
Принести новогодние открытки или иллюстрации.
Подготовить папки для технологии.
