Региональная педагогическая мастерская
«Акмеологический и здоровьесберегающий
аспекты в управлении современной школой»
Открытый урок по окружающему миру
во 2б классе.
Тема урока: «В гости к весне».
Учитель: Амиргаджиева М. М.
МКОУ «Киреевский центр образования № 4»
ТЕМА УРОКА: «В ГОСТИ К ВЕСНЕ ».
ЦЕЛИ:
1. Определять по внешним признакам период наступления весны; знать весенние приметы в живой и неживой природе; научить детей разбираться в основных признаках времен года.
2. Закреплять знания о растительном и животном мире своей местности.
3. Формировать познавательный интерес к миру природы.
4. Развивать у детей наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.
5. Расширять и углублять знания детей через поэзию, музыку, художественное слово.
6. Развивать познавательный интерес детей к жизни природных обитателей, заботливое отношение к ним.
ОБОРУДОВАНИЕ: рисунки детей, таблицы «Весенний словарь слов», «Пословицы и поговорки», картина «Весна», пластинка «Голоса весеннего леса», музыка Чайковского «Времена года», воздушные шары.
ХОД УРОКА:
- Добрый день, мои друзья! Сегодня я приглашаю вас в гости к … Отгадайте, к кому?
Сиренью пахнет, небо ясно,
Трава нежна и зелена,
И в сарафане ярко – красном
Шагает по земле … (Весна!).
- Итак, мы идем в гости к весне. А точнее, это она пришла к нам, в наши края.
Весна – это прекрасное время года! Многие писатели и поэты воспевали это время года.
(П.И. Чайковский «Времена года».)
Входит «Весна»
Я – Весна – красна!
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду, в поле и в лесу,
Людям радость я несу!
- Здравствуй, Весна-красна! Как долго мы тебя ждали!
Разговор с «Весной» (диалог)
Ну, Весна, как дела?
У меня уборка.
Для чего тебе метла?
Снег мести с пригорка.
Для чего тебе ручьи?
Мусор смыть с дорожек!
Для чего тебе лучи?
Для уборки тоже.
Все промою. Просушу
Поиграть вас приглашу!
- И, как всегда велось на Руси, мы должны прославить хозяйку, чтобы она была к нам добра своими знаниями.
ЗАГАДКА
Дует теплый южный ветер,
Солнышко все ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает? (Март)
МАРТ – утро года, хотя и сердитым бывает, снегами да морозцем оборачивается, но весной пахнет. Призывно стучит дятел, зовет подружку. Протяжно запела юркая синица.
День сравнялся с ночью: 21 марта – день весеннего равноденствия. Весна – сыреет, мякнет под ногами податливый снег. На солнышке капель, лужи. Первые проталины, и название месяца: протальник, а еще березол.
«Март – протальник»
Март у матери – зимы шубу снял,
И проталинками он засиял,
И капелью заплясал в тишине.
Петушок нам прокричал о весне.
И в свете дней, во тьме ночей
Вдруг пашня задышала,
На оперение грачей
Похожей пашня стала.
Гляжу, ликуя, в синеву
И в гости к нам грачей зову. (М. Сухорукова)
ГРАЧ:
А вот и я! Это обо мне сложена загадка:
Черный, проворный,
Кричит «кракк»,
Червякам враг!
Кто же я? Мы первые вестники весны. Ведь говорят: «Увидел грача – весну встречай!»
ЗАГАДКА
Яростно река ревет,
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель,
Месяц к нам пришел … (апрель).
ЖАВОРОНОК.
Самый веселый и радостный звук – пение полевых жаворонков. Весной, когда на полях лежит рыхлый снег, но уже кое – где на припеке образовались первые темные проталины, прилетают и начинают петь наши весенние ранние гости – жаворонки. Жаворонок прилетает на гнездовье очень рано, уже в феврале-марте.
СКВОРЕЦ.
А я из птиц-пересмешников – самый первый! Может быть, у меня, действительно, нет своих песен. Ведь как говорят:
Звонко-звонко распеваю,
Возвратившись с юга в срок,
А вот песни занимаю
У дроздов, синиц, сорок!
- Скворец – это живая, веселая, подвижная птица с большой музыкальной памятью. Невзирая на плохую погоду весной, скворцы оживленно поют. В их песнях, особенно в период гнездования, можно услышать немало перенятых звуков: отрывки из песен дрозда, жаворонка, иволги, щебетание ласточки, кваканье лягушки, кудахтанье курицы, а иногда и музыкальные мелодии.
- Непостоянный месяц. Солнце, снег и дождь вперемешку. С каждым днем все меньше снега. Зато, куда ни ступишь, куда ни посмотришь - везде вода. Кажется, вся земля, встречая весну, спешит умыться перед тем, как надеть наряд из зеленых трав, листвы и цветов.
- Первая улыбка весны мать –и- мачеха. Начинается сокодвижение у берез, пробуждающихся в апреле. Не случайно древнерусское название месяца – березень, да снегогон.
«Апрель – снегогон»
В землю прель, в землю прель
Загоняет апрель.
Он с ручьем в борозде,
Сам по пояс в воде.
И глядит молодцом,
Заливаясь скворцом,
Просыпайся, дружок,
Побежим на лужок! (М. Сухорукова)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. «Птичка»
Птичка веток набрала,
Крепко гнездышко свила, -
И снесла яичко
Умница – синичка,-
Ты яичко покатай,
Но из рук не выпускай:
Очень хрупкое оно –
Так у птиц заведено.
ЗАГАДКА
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Угадай!
Что за месяц это? (май)
- Древнее название мая – травень, цветень, да еще песенник. Зеленеет, цветет и веселится все в природе. В народе говорят: «Май одевает, лето в гости ожидает».
- Да еще отмечали: «Соловей запел – весна пошла на убыль, лето на прибавку». Прибывают последние пернатые на места гнездовий, вьют гнезда и подправляют старые, высиживают птенцов.
- Наши предки май не очень любили, может быть, из-за бесхлебицы, даже произвели глагол «маяться» - от названия соловьиного месяца.
СОЛОВЕЙ.
Обо мне говорят: «Птичка-невеличка, а поет – лес дрожит». Живу я в зарослях на берегу рек и увидеть меня очень сложно – ведь я с виду совсем неприметная серенькая птичка. Кто же я? Да, угадали, это я – соловей. Обо мне в народе говорят: «Мал соловейко – да голосист».
«Май – травень»
Зелены у мая волосы,
А рубаха вся в цветах.
Соловьиным звонким голосом
Он поет в лесах, лугах.
Словно жар летит по воздуху,
Сам цветущею черемухой
Весь до ниточки пропах.
Надо, надо по – серьезному
Думать нам о семенах.
Мальчик Ваня, будь смелей,
Под окном цветы посей. (М. Сухорукова)
«ВЕСНА» приглашает детей поиграть.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.
1. Игра «Доскажи словечко» (Весенний словарь слов)
- Начинаются … (оттепели).
- Плачет весна звонкой … (капелью).
- Снег делается … (зернистый) и … (ноздреватый).
- Его съедают туманы.
- Постоянно … (развозит) дороги, начинается … (бездорожье).
- На реках появляются во льду первые … (промоины), а на буграх - …(проталины).
2. «Найди продолжение пословицы и поговорки» (чтение с доски).
- Март … скоро гром загремит.
- Апрель с водой … весна на дворе.
- Ласточки прилетели … заря весны.
- Май холодный … май с травой.
- Грач на дворе … не будешь голодный.
КРАСНАЯ КНИГА
1. Чтение о ландыше.
Ландыш майский занесен в Красную Книгу. Ландыш – символ весны, тепла, чистоты и нежности. Все мы любим этот цветок за его хрупкость и простую красоту. Цветы ландыша предпочитают жить в осиновых, сосновых, дубовых, березовых рощах и смешанных лесах.
Целительные свойства ландыша известны со времен глубокой древности и до сих пор не утратили своего значения. В настоящее время в медицине широко применяется настойка ландыша.
2. Мать-и мачеха
Едва в апреле снег растает
На склонах или вдоль дорог,
Глядь! А весна уж примеряет
Из мать-и-мачехи венок.
Люди давно прознали о лечебных свойствах мать-и-мачехи. В народной медицине листья и цветы мать-и-мачехи применяются при болезнях сердца, одышке, кашле, почечных заболеваниях.
3. Стихотворение «Подснежник».
Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна»
Л. Кудрявская.
РАБОТА С КНИГОЙ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. «Гуляй, да присматривайся»
ИТОГ УРОКА. Порадовали мы весну, порадует и она нас своим теплом, зеленью, цветами.
ГРАМЗАПИСЬ «Голоса весеннего леса».
ИГРА «Кто больше через болото перенесет шаров?»
«ВЕСНА»:
- Молодцы, ребята! До свидания!
