| Номер урока | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Дата проведения | Материально-техническое оснащение |
| план | план |
|
| Сезонные изменения в природе | 10 |
|
|
|
| 1 | Влияние солнца на изменения температуры, количества тепла, света, воды, на смену времен года. | 1 | 6.09 |
| Таблица «Изменение температуры воды». |
| 2 | Формирование представлений о явлениях в неживой природе: моросящий дождь, ливень, град, роса, туман, изморозь, иней, замерзание рек (ледостав). | 1 | 13.09 |
| Презентация к уроку. |
| 3 | Явления в неживой природе: ледоход, проталина, разлив | 1 | 20.09 |
| Презентация к уроку. |
| 4 | Растения в разные времена года. | 1 | 27.09 |
| Таблица «Растения» |
| 5 | Дикие и домашние животные в разные времена года. | 1 | 4.10 |
| Картины с изображением диких животных. Презентация к уроку. |
| 6 | Домашние животные в разные времена года. | 1 | 11.10 |
| Картины с изображением домашних животных. Презентация к уроку. |
| 7 | Сад и огород в разное время года. | 1 | 18.10 |
| Иллюстрации : «Сад», «Огород». Муляжи. Гербарий. |
| 8 | Огород в разное время года. | 1 | 25.10 |
| Документ камера, иллюстрации к уроку. |
| 9 | Поле и лес в разное время года. | 1 | 1.11 |
| Таблицы «Травянистые растения». |
| 10 | Труд людей города и села в разное время года. | 1 | 15.11 |
| Сюжетные и предметные картинки, документ камера. |
|
| Неживая природа | 4 |
|
|
|
| 11 | Состав почвы: песок, глина, камни. Простейшие свойства почвы, их значение для растений. | 1 | 22.11 |
| Таблица «Состав почвы». |
| 12 | Способы обработки почвы: рыхление, полив . | 1 | 29.11 |
|
|
| 13 | Формы поверхности Земли: равнины, холмы, горы. | 1 | 6.12 |
| Таблица «Окружающий мир. Формы земной поверхности. Макеты. |
| 14 | Формы поверхности Земли: низменности; | 1 | 13.12 |
| Таблица «Окружающий мир. Формы земной поверхности. Макеты. |
|
| Живая природа. | 18 |
|
|
|
|
| Растения | 7 |
|
|
|
| 15 | Растения сада , огорода и леса. | 1 |
|
| Гербарий |
| 16 | Сравнение растений сада, огорода, леса. | 1 |
|
| Гербарий |
| 17 | Культурные и декоративные растения (2-3 наиболее распространённых).. | 1 |
|
| Таблица «Садовые цветы», «Части растений». |
| 18 | Редкие растения и их охрана. Парк (сквер). Создание человеком парков. | 1 |
|
| Гербарий |
| 19 | Уход за цветами. | 1 |
|
|
|
| 20 | Уход человека за полевыми растениями, их значение в жизни человека. | 1 |
|
| Гербарий. |
| 21 | Строение полевых растений: корень, стебель-соломина, лист, колос, метёлка. | 1 |
|
| Таблицы «Части полевых растений». Карточки словарных слов. |
|
| Животные | 7 |
|
|
|
| 22 | Домашние животные. Разведение человеком домашних животных, уход за ними. | 1 |
|
| Таблица «Домашние животные и их детёныши». |
| 23 | Разведение человеком домашних животных, уход за ними. | 1 |
|
| Таблица «Питание домашних животных». |
| 24 | Птицы – друзья сада; охрана птиц. | 1 |
|
| Домашние, дикие, декоративные». |
| 25 | Домашние и дикие птицы: курица, гусь, утка. | 1 |
|
| Таблица «Птицы, части тела». |
| 26 | Насекомые. Внешний вид, образ жизни, питание. | 1 |
|
| Таблица «Насекомые». |
| 27 | Полезные насекомые. Разведение и использование человеком пчёл. Пасека. | 1 |
|
| Таблица «Окружающий мир. Насекомые. Части тела |
| 28 | Насекомые – вредители. | 1 |
|
| Красная книга . |
|
| Человек | 4 |
|
|
|
| 29 | Голова и мозг человека. | 1 |
|
| Таблица «Окружающий мир. Строение тела человека». |
| 30 | Профилактика травматизма головного мозга. | 1 |
|
| Презентация к уроку. |
| 31 | Режим дня. Предупреждение перегрузок, правильное чередование труда и отдыха. | 1 |
|
| Таблица «Режим дня школьника». |
| 32 | Состояние природы и её влияние на здоровье человека. | 1 |
|
| Презентация по теме урока |
|
| Повторение | 2 |
|
|
|
| 33 | Взаимосвязь сезонных изменений в живой и неживой природе | 1 |
|
| Презентация по теме урока |
| 34 | Взаимосвязь человека и природы. | 1 |
|
| Презентация по теме урока |
|
| ИТОГО | 34 |
|
|
|
