(Это задание можно дать всем трем коллективам на время)
2. Составьте правила ухода за волосами.
а) Чтобы волосы были здоровы, за ними надо ежедневно ухаживать.
б) Необходимо обращаться к услугам парикмахера.
в) Волосы нужно регулярно расчесывать.
г) Не реже одного раза в неделю голову следует мыть с мылом или шампунем.
3. Составьте правила, чтобы каждый человек мог защититься от микробов.
а) Не есть и не пить на улице.
б) Вернувшись с улицы, перед едой, после туалета всегда мыть руки с мылом.
в) Есть только мытые овощи и фрукты
г) Есть и пить только из чистой посуды
д) Когда чихаешь или кашляешь, закрывать нос и рот платком.
- Теперь попробуйте отгадать русские народные загадки о средствах гигиены (для всех команд)
На крючке висит, болтается, за него всяк хватается (Полотенце)
И языка нет, а правду скажет (Зеркало)
Зубов много, а ничего не ест (Расческа)
Нежно пенится, не ленясь, с нас снимает пыль и грязь (Мыло)
Идет дедушка из бани в зеленом сарафане (Банный веник)
- Давайте подведем итоги этого конкурса (Оценивание)
Домашнее задание одной из команд тоже посвящено чистоте. А чистота – это залог здоровья!
Инсценировка.
(Выбегает девочка чумазая, а за ней Мочалка, Мыло и Мойдодыр)
Девочка:
Пустите меня! Что вам нужно от меня?!
Мойдодыр:
Ах ты, девочка чумазая!
Где ты руки так измазала?
Черные ладошки,
На локтях дорожки.
Девочка:
Я на солнышке лежала,
Руки кверху я держала –
Вот они и загорели!
Мыло:
Ах ты, девочка чумазая!
Где лицо ты так измазала?
Кончик носа черный,
Будто закопченный.
Девочка:
Я на солнышке лежала,
Носик кверху я держала –
Вот он и загорел!
Мочалка:
Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем все до капли!
Ну-ка, дайте мыло!
Мыло:
Громко девочка кричала,
Как увидела мочалку
Царапалась как кошка.
Девочка:
Не трогайте ладошки!
Они не будут белые –
Они же загорелые.
Мыло:
А ладошки-то отмылись!
Мочалка:
Оттирали губкой нос-
Разобиделась до слез.
Девочка:
Ой, мой бедный носик!
Мыла не выносит!
Он не будет белый –
Он же загорелый!
Мыло:
А носик тоже отмылся!
Мочалка:
Это была грязь!
Мойдодыр, Мыло и Мочалка:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам.
А нечистым
Трубочистам –
Стыд и срам,
Стыд и срам!
- Спасибо! Переходим к третьему конкурсу.
Со здоровьем дружен спорт.
Стадион, бассейн и корт,
Зал, каток – везде вам рады.
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут ваши мышцы тверды.
Первая эстафета этого конкурса «Пингвины»
Эстафета вторая «Черепашки»
Эстафета третья «Меткий стрелок»
(Третий конкурс может быть проведен только для капитанов команд)
- Итак, ребята, занятия спортом способствует здоровью!
Следующий конкурс будет посвящен вредным привычкам.
Как вы понимаете выражение «вредные привычки»? (несущие вред и опасность здоровью)
Да, вы правы. Еще среди таких привычек можно отметить переедание, увлечение просмотром телепередач, играми на компьютере, с телефоном, неряшливый вид, неопрятность в одежде, а также, когда человек грызет ногти, ковыряется в носу, облизывает пальцы, сквернословит, обзывает, придумывает какие-то клички своим друзьям.
Следующая команда покажет нам инсценировку С. Михалкова. Послушайте, что произошло в одном классе.
В нашем классе с давних пор
Есть такой обычай,
Что порой наш разговор
Просто фантастичен.
- Здравствуй, Бык!
- Здорово, Дятел!
- Добрый день, Медведь - приятель!
Я чихнул – мне говорят:
- Будь здоров, Карасик!
В общем, целый зоосад
В нашем третьем классе.
Наша жизнь чудес полна,
В этом ералаше.
Мы забыли имена
Собственные наши.
Вот зовут к доске Петрова,
Мы ни с места, мы ни слова.
Кто Петров и тут ли он?
Думаем: и что же?
Ни фамилий, ни имен
Вспомнить мы не можем.
И выходит не готов
Наш Петров к ответу,
Получил без лишних слов
Двойку он за это.
Всполошились Бык и Дятел,
Загрустил Медведь – приятель.
А Карасик, то есть я,
Сразу догадался:
- Братцы, двойка то ж моя!
Я Петровым звался!
Вот такая ерунда
Вышла ненароком.
Это сказка, шутка? Да.
Шутка, но с намеком.
- Спасибо ребятам! Но, пожалуй, самые страшные привычки – это курение, употребление наркотиков и алкоголя. И сейчас вас ждет четвертый творческий конкурс. Каждой из команд надо нарисовать плакат, в котором вы отразите свое отношение:
I команда - к курению,
II команда – к алкоголю,
III команда – к наркотикам.
(На столах листы ватмана, фломастеры)
Оценивание плакатов жюри.
- А сейчас домашнее задание третьей команды.
Эй, ребята, выходите, частушки дружно заводите!
Чистота залог здоровья.
Чистота нужна везде.
Дома, в школе, на работе,
И на суше, и в воде.
Руки с мылом надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
Всякий раз, когда едим,
О здоровье думаем
Мне не нужен сладкий крем,
Лучше я морковку съем.
Говорят, что сигарета
Смертоносней пистолета.
Убивает без огня
Закурившего коня.
С сигаретою своею
Ты худеешь и слабеешь
И желтеешь как трамвай,
Хоть в химчистку отдавай!
Физкультурой занимайся,
Чтоб здоровье сохранять.
И от лени постарайся
Побыстрее убежать.
Блиц-опрос о витаминах. Витамины группы А,В,С,Р
- Спасибо! А сейчас для всех команд мы проведем блиц-опрос, который поможет определить, что же еще необходимо для процесса роста и развития человека.
- Какие витамины вы знаете?
- Где живут витамины?
- В каких фруктах и овощах много витамина С?
- Какой витамин мы принимаем, загорая под солнцем?
- Какой витамин помогает сохранению хорошего зрения?
- Для чего нужны витамины?
- Молодцы!
- Ну что, ребята, наша игра подходит к концу. Сегодня все вы проявили свою находчивость, творчество, показали свои знания, но самое главное, все учились заботиться о своем здоровье, ведь девиз нашей игры: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!»
Для подведения итогов заключительное слово предоставляется жюри.
Награждение.
Протокол игры.
