Проверочная работа по окружающему миру. Нервная и кровеносные системы

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Проверочная работа по окружающему миру. 4 класс.

__________________________________________________

Нервная и кровеносная системы организма.



  1. Что воспринимает каждый орган чувств? Допишите предложения.

Глаза – орган ____________________________, уши – орган ______________________________,

язык – орган _____________________________, кожа – орган ____________________________,

нос – орган _________________________________________.


  1. Как информация от органов чувств попадает в головной мозг?

Эту работу выполняют ___________________________.


  1. _________________________и___________________________- вместе они образуют центральную нервную систему.


  1. Чтобы мозг хорошо отдыхал, а днём хорошо работал, спать нужно не меньше ___________________часов в сутки.


  1. Сигнал органа, который предупреждает об опасности или сообщает о нарушении в его работе – это ________________________.


  1. Орган, который гонит кровь по сосудам, доставляет её ко всем клеткам тела – это _______________________.



  1. Основа крови - __________________________. Которая состоит из воды и растворённых в ней веществ. В ней есть: (соедините высказывания)

Красные кровяные пластинки (тромбоциты), которые


Красные кровяные клетки

(эритроциты), которые


Белые кровяные клетки

(лейкоциты), которые

окрашивают кровь в

красный цвет, переносят кислород


борются с инфекциями, убивают бактерии (гной- это мертвые клетки)


помогают крови сворачиваться, когда

при ранении она вытекает из раны.

  1. От углекислого газа кровь очищается в _____________________________.

  2. Сколько приблизительно крови у ребёнка 8-11 лет - ______________, а у взрослого человека - _________________________.


  1. Соедини высказывания, чтобы получились верные утверждения.

Руководит работой всего кровеносная система организма


Приносит всё необходимое клеткам нервная система

для их питания, дыхания, работы