Пәні: Сауат ашу
Сабақ өтілетін күн:
Орны:
Барлық оқушы саны-
Қатысқаны:
Сабақ тақырыбы
Я және Ю дыбыстары және әріптері
Сілтеме
Ортамерзімді, қысқамерзімді жоспар, МАД тобы, сауат ашу
Жалпы мақсаттар
Яя, Юю дыбыстары мен әріптерінің айтылуын, оқылуын, жазылуын меңгеру.
Диалогқа үйрену. Мәнермен оқуға жаттығу.
Түйінді идеялар
Ұқыптылыққа ұмтылу
Әдіс-тәсілдер
Тәсілдер: жекелей, жұптық, топтық жұмыс
Көрнекіліктер
Сауат ашу кітабы, кеспе әріптер, суреттер, текшелер
Дереккөздер
Амирова А.С. «Алматыкітап» баспасы,2014 ж.
Оқыту нәтижелері
Қосарлы дыбыс екендігі жөнінде алғашқы ұғыммен танысады. Сөздерге мысалдар келтіре алады. Жүргізіп оқиды.
Сабақтың барысы Мұғалім әрекеті
Оқушының әрекеті
Формативті
бағалау
1.Қызығушылықты ояту
Сәлемдесу рәсімі.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар?!
Көңіл күйлеріңіз қалай?
«Ыстық орындық» стратегиясын түсіндіремін. (Мұғалім-оқушы-оқушы-оқушы арасында диалог орнайды)
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз .
Сәлем бердік сіздерге
құрметпенен біз.
(белсенділеулері өз бақтарын сынап көреді)
«Бас бармақ» әдісімен
Балаларда өздеріне деген сенім пайда болады, көшбасшылылыққа ұмтылады
2.Мағынаны тану
Жұмбақ:
Қолы жоқ сурет салады
Тісі жоқ тістеп алады.
Бұл не?
(Тақтаға суреті ілінеді)
Тақтада суреттер : «Артығын тап?»
Т: Неге қияр артық?
(Аяз суретінің жанына Қияр суреті ілінеді)
Қалың киімді ұнатады,
Шешіндіргенде жылатады.
Бұл не?
(Пияз суреті ілінеді)
Логикалық ойын: «Артық сөзді тап»
Сиыр, ешкі, қой, жылқы, қоян. Қай сөз артық?
Балалар суреттерді атап, тәрбиешімен бірге қайталайды.
Т: Қандай әріп ерекше естіледі?
Я - дыбысы.
Я- дыбысы тақтаға ілініп, сипаттау жұмысы жүргізіледі.
Қандай элементтерінен құралған?
Я- хормен, жеке-жеке айтқызамын,
Я –дыбысы дауысты дыбысы деп анықталады.
Я- дыбысының тағы бір ерекшелігін байқату:
Я айтқан кезіңде екі дыбыс естіледі, әріп - бір, ал дыбыс –екі, бұлар - Й-А (қысқа й және А дыбыстары).
Я- таңбасын жазу жұмысы жургізіледі. ( тақтада, дәптерімен )
Аю сөзінде бізге таныс емес қандай дыбыс ? (ю)
Ю дыбысын хормен айтып, ауыз қуысынан шыққан дыбыс кедергіге ұшыраған жоқ ендеше дауысты дыбыс екенін ажыратқызу.
«Аю» туралы көркем әдебиет сабағында жаттаған тақпағын айтқызу.
Бұл әріптің ерекшелігі я дыбысы сияқты қосарлы дыбыс естіледі Ю=й+у. Бірақ жазғанда бір ғана әріп жазылатынын ескертіледі.
Сергіту сәті:
1.Ұзын құлақ сұр қоян.
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып секірді.
2. Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен.
Теріп-теріп алайық,
Қалтамызға салайық.
Буын-ұйқас :
Ян-ян қорқақ .... -Қоян.
Яз-яз ащы ....- Пияз.
Яр-яр дәмді ... -Қияр.
Ю-ю-ю-
мен оямын ою
Ю-ю-ю-
қорбаңдайды аю.
Дәптермен жұмыс: Я, Ю әріптерінің жазылуын меңгеру
- Аяз
- Қияр артық
- Қияр –көкөніс, ал қалғаны жемістер
- пияз
- Қоян артық, өйткені қоян жабайы, ал қалғандары үй жануарлары.
-я
-ю
Қимылмен көрсетеді
Хормен қайталайды
Дәптермен жұмыс
жүргізеді
3.Кері байланыс
- Бүгін біз қай дыбыс және әріппен таныстық?
- Ол қандай сөздерде кездеседі?
- Қандай текшемен белгілейміз?
- Неліктен ол сол текшемен белгіленеді?
-Я дыбысы, Я әрпімен таныстық, ол дауысты дыбыс, қызыл текшемен белгілейміз.
- Қандай ерекшелігін білдік?
-Я, Ю дыбыстарымен таныстық, дауысты дыбыстар, қызыл текшемен белгілейміз.
- Қосарлы дыбыс екенін:
Й+А
Й+ У
Мадақтау, көтерме сөзбен марапаттау
