Тематическое планирование по обучению грамоте. (Письмо) на 2016-2017г.г.

Тематическое планирование уроков по предмету "Обучению грамоте. "Письмо" (Репкин В.В.) в 1 классе.

в 2016/2017 учебном году

(5 ч. х 23 = 115 ч.) Фактически - 115 уч.ч.

Ротарь И.Н.

№ урока

Разделы, темы

Кол-во
часов

Дата

Требования ФГОС Планируемые результаты

Домашнее задание

УУД

Преметные

План

Факт

Знать

Уметь

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1: Введение в школьную жизнь. (9 часов)

1

Введение в школьную жизнь. Посадка школьника за партой

1

01.09.2016

– Умение оценивать свою работу по критериям, предложенным учителем или составленным в совместной работе;

– Принимать оценку учителем и одноклассниками результаты своей работы;

Смыслоразличительную роль звуков, определять последовательность звуков в словах, различать гласные и согласные звуки, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие;

– Правильно называть буквы алфавита и знание их основных звуковых значений;

– Связно и ритмично писать строчные и заглавные буквы, правильно соединять их;

– Обозначать на письме мягкость согласных звуков;

2

Введение в школьную жизнь. Ориентировка на странице тетради

1

02.09.2016

3

Введение в школьную жизнь. Прямая линия как элемент графической системы письменных букв русского алфавита

1

05.09.2016

4

Прямая линия половинная (строчная) и целая (большая)

2

06.09.2016 07.09.2016

5

Ориентировка в рабочей строке: половина, третья часть

2

08.09.2016 09.09.2017

6

Прямая линия с закруглением внизу вправо (половинная)

1

12.09.2016

7

Прямая линия с закруглением внизу вправо (целая)

1

13.09.2016

Раздел 2: Формирование графических навыков в написании изученных элементов

1

Формирование графических навыков в написании изученных элементов

1

14.09.2016

– Умение оценивать свою работу по критериям, предложенным учителем или составленным в совместной работе;




– Принимать оценку учителем и одноклассниками результаты своей работы;




– Умение сравнивать результаты своей работа с предложенным образцом, а также с результатами работы одноклассников (в паре, группе);




– Умение задавать вопросы с целью получения недостающей информации;





– Умение пользоваться различными знаками и символами для составления моделей и схем изучаемых объектов;





– Осознание необходимости изучения родного языка;





– Осознание себя учеником, проявление интереса к другим ученикам и учителям и следование принятым нормам поведения в школе;





– Осознание и принятие таких человеческих ценностей, как уважительное отношение к одноклассникам и учителям, дружелюбие установка на совместную работу в паре, группе

– Смысло- различительную роль звуков, определять последовательность звуков в словах, различать гласные и согласные звуки, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие;




– Правило правописания жи-ши, ча-ща, чу-щу, а также чк, чн, щн, щк;
–употребление в речи слов речевого этикета

– Правильно называть буквы алфавита и знание их основных звуковых значений;





– Связно и ритмично писать строчные и заглавные буквы, правильно соединять их;





– Обозначать на письме мягкость согласных звуков;





- Переносить слова с одной строки на другую по слогам;





– Находить орфограммы;





– Писать заглавную букву в именах людей, кличках животных, названиях городов;






– Определять границы предложений;





– Писать под диктовку отдельные слова, предложения, тексты;






– Списывать по правилам слова и предложения, написанные печатным и рукописным шрифтами

2

Строчная линия с закруглением с двух сторон

2

15.09.2016 16.09.2016

3

Линия с закруглением с двух сторон (целая, половинная, четвертная)

2

19.09.2016 20.09.2016

4

Линия с петлёй

2

21.09.2016 22.09.2016

5

Линия с петлёй снизу

1

23.09.2016

6

Линия с петлёй сверху

1

26.09.2016

7

Плавная линия. Овал

2

27.09.2016 28.09.2016

8

Полуовал вертикальный

1

29.09.2016

9

Полуовал горизонтальный

1

30.09.2016

10

Полуовал

1

03.10.2016

11

Прямая линия с закруглением влево

1

04.10.2016

12

Линия с четвертным овалом

2

05.10.2016 06.10.2016

13

Горизонтальная линия с закруглением слева

1

07.10.2016

14

Формирование графических навыков в написании изученных элементов.

2

10.10.2016 11.10.2016

15

Строчная буква а

1

12.10.2016

16

Строчная буква о

1

13.10.2016

17

Заглавная буква А

1

14.10.2016

18

Заглавная буква О

1

17.10.2016

19

Строчная буква у

1

18.10.2016

20

Строчная буква ы

1

19.10.2016

21

Заглавная буква У, строчная буква у

1

20.10.2016

22

Строчная буква э, заглавная буква Э

1

21.10.2016

23

Заглавная буква Л. Строчная буква л

1

24.10.2016

24

Строчная буква м, заглавная буква М

1

25.10.2016

25

Заглавная буква Н, строчная буква н

1

26.10.2016

26

Заглавная буква Р, строчная буква р

1

27.10.2016

27

Заглавная буква Е, строчная буква е

1

28.10.2016

28

Строчная буква ё, заглавная буква Ё

1

07.11.2016

29

Строчная буква и, заглавная буква И

1

08.11.2016

30

Заглавная буква Ю, строчная буква ю

1

09.11.2016

31

Повторение изученного

1

10.11.2016

32

Заглавная и строчная буква Г,г

1

11.11.2016

33

Обозначение твёрдости-мягкости с помощью букв гласных

1

14.11.2016

34

Повторение изученного.

1

15.11.2016

35

Заглавная и строчная буква К,к

1

16.11.2016

36

Заглавные и строчные буквы Г,г К,к

1

17.11.2016

37

Повторение изученного..

1

18.11.2016

38

Заглавная и строчная буква Д,д

1

21.11.2016

39

Заглавная и строчная буква Т,т

1

22.11.2016

40

Интегрированная работа за 1 триместр.

1

23.11.2016

41

Работа над ошибками. Заглавная и строчная буква В,в

1

24.11.2016

42

Заглавная и строчная буква Ф,ф

1

25.11.2016

43

Повторение.

2

28.11.2016 29.11.2016

44

Общее правило переноса слов

1

30.11.2016

45

Алгоритм записи высказывания

3

01.12.2016 02.12.2016 05.12.2016

46

Заглавная и строчная буква З,з

1

06.12.2016

47

Заглавная и строчная буква С,с

1

07.12.2016

48

Повторение изученного...

1

08.12.2016

49

Заглавная и строчная буква Б,б

1

09.12.2016

50

Заглавная и строчная буква П,п

1

12.12.2016

51

Повторение..

2

13.12.2016 14.12.2016

52

Заглавная и строчная буква Х,х

1

15.12.2016

53

Повторение....

2

16.12.2016 19.12.2016

54

Буква мягкий знак ь

1

20.12.2016

55

Повторение...

2

21.12.2016 22.12.2016

56

Буква мягкий знак ь..

2

23.12.2016 26.12.2016

57

Строчная буква й

1

27.12.2016

58

Заглавная буква Й

1

28.12.2016

59

Обозначение звука [ й ] с помощью букв я, ё, е, ю

5

11.01.2017 12.01.2017 13.01.2017 16.01.2017 17.01.2017

60

Строчная буква ж

1

18.01.2017

61

Заглавная буква Ж

1

19.01.2017

62

Заглавная и строчная буквы Ш, ш

1

20.01.2017

63

Обозначение гласных звуков после букв ж, ш. Орфограмма жи - ши

2

23.01.2017 24.01.2017

64

Парные согласные Ж,ш

1

25.01.2017

65

Письмо слов и высказываний с изученными буквами

1

26.01.2017

66

Заглавная и строчная буква ч. Орфограммы -ча -чу.

1

27.01.2017

67

Заглавная и строчная буква щ. Орфограммы ща-щу.

1

30.01.2017

68

Обозначение гласных звуков после букв ч,щ. Орфограмма ча – ща, чу-шу

1

31.01.2017

69

Простейшая транскрипция

1

01.02.2017

70

Правописание сочетаний чк,чн,чт, щн. Обозначение мягкости звука [ л] перед согласным звуком

3

02.02.2017 03.02.2017 06.02.2017

71

Систематизация знаний

1

07.02.2017

72

Контрольная работа

1

08.02.2017

73

Выбор букв о/ё после шипящих (наблюдения)

2

09.02.2017 10.02.2017

74

Заглавная и строчная буквы Ц,ц

1

20.02.2017

75

Обозначение гласных звуков после буквы ц

1

21.02.2017

76

Интегрированная работа за 2 триместр.

1

22.02.2017

77

Работа над ошибками. Обозначение гласных звуков после буквы ц

1

24.02.2017

78

Обозначение звука [ й ] с помощью разделительных знаков ь, ъ

2

27.02.2017 28.02.2017

79

Обзначение звука [ й ] в разных позициях

2

01.03.2017 02.03.2017

80

Обобщение способов письма

1

03.03.2017

81

Контрольная работа.

1

06.03.2017

82

Анализ и работа над ошибками.

1

07.03.2017

83

Обобщение способов письма.

1

09.03.2017