Контрольная работа по математике

Контрольная работа по математике за 1 триместр, 2 класс

"Единицы длины и времени, выражения"

1 вариант

1. Выполни вычисления:

8+9

26-6

4+7

79+1

11-9

45-40

12-7

90-1

20-3

2. Укажи порядок действий и найди значения выражений:

3. 16-(12-3)

4. (13-4)+6

5. Сравни значения величин и поставь знак >, < или =:

6. 7 дм … 17 см

7. 8 см … 81 мм

8. 1 ч … 1 мин

9. 1 мин … 60 с

10. Реши задачу по действиям, а затем запиши выражение: "В магазине было 12 телевизоров. До обеда продали 4 телевизора, а после обеда в магазин привезли ещё 6 таких телевизоров. Сколько телевизоров стало в магазине?"

11. Найди длину ломаной, составленной из трёх звеньев такой длины:

12. 7 дм, 6 дм и 3 дм. (Ломаную линию не чертить.)

13. *В левом кармане у мальчика 3 монеты, а в правом – 7. Сколько монет надо переложить в левый карман из правого, чтобы монет в этих двух карманах стало поровну?

14. *Запиши пропущенные числа и поставь знаки + или – так, чтобы стали верными равенства:

1. 34+6=49…

2. 15-7=…7

11. Контрольная работа по математике за 1 триместр, 2 класс

12. "Единицы длины и времени, выражения"

13. 2 вариант

1. Выполни вычисления:

14. 7+7

15. 6+9

16. 69+1

17. 96-90

18. 13-4

19. 80-1

20. 15-6

21. 74-4

22. 18+2

2. Укажи порядок действий и найди значения выражений:

23. 17-(13-5)

24. (11-2)+6

3. Сравни значения величин и поставь знак >, < или =:

4. 8 дм … 81 см

5. 30 мм … 3 см

6. 1 ч … 60 мин

7. 1 мин … 59 с

8. Реши задачу по действиям, а затем запиши выражение: "В коробке было 12 пакетиков сухого корма для кошек. За первую неделю израсходовали 4 пакетика, а за вторую – 5 пакетиков корма. Сколько пакетиков корма осталось в коробке?"

9. Найди длину ломаной, составленной из трёх звеньев такой длины:

10. 4 см, 6 см и 7 см. (Ломаную линию не чертить.)

12. *В большом пакете было 11 морковок, а в маленьком – 7. Сколько морковок надо переложить из большого пакета в маленький, чтобы морковок в двух этих пакетах стало поровну?

13. *Запиши пропущенные числа и поставь знаки + или – так, чтобы стали верными равенства:

1. 3+67=74…

2. 14-6=…5