Как победить ошибки?
Есть много методик для решения этой проблемы. Предлагаю ту, которую активно использую.
Всем обучающимся раздаю памятку «Работа над ошибками»
По мере изучения орфограмм в памятке отмечаем цифру, изученной орфограммы, как работать над ошибкой.
Проверяя любую работу, выписываю слово, где была допущена ошибка, на полях выставляю цифру, соответствующую её (из памятки).
Получая тетрадь, ребёнок, имея памятку, выполняет работу над ошибкой (ошибками).
Выглядит это так:
Тр…ва – 11
В дальнейшем немного меняю форму записи: в тексте (в работе) на полях ставлю номер орфограммы. Ученик сам выписывает слово и отрабатывает его.
