[pic]
I. Планируемые предметные результаты.
Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества, о мире профессий и важности правильного выбора профессии
Формирование первоначальных представлений о материальной культуре как о продукте предметно-преобразующей деятельности человека.
Приобретение навыков самообслуживания, овладение технологическими приемами ручной обработки материалов, освоение правил техники безопасности.
Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.
Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умения применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских заданий.
II. Содержание учебного предмета.
1. Место предмета в учебном плане.
На изучение курса «Технология» в начальной школы отводится 135 ч, в 3 классе отводится 34 часов в год, по 1 часу в неделю, согласно Учебному плану МКОУ «ООШ № 9»
2. Содержание.
Введение (1 ч)
Элементы содержания темы.
Особенности содержания учебника для 3 класса. Планирование изготовления изделия на основе рубрики «Вопросы юного технолога» и технологической карты. Критерии опенки качества изготовления изделий. Маршрут экскурсии по городу. Деятельность человека в культурно-исторической среде, в инфраструктуре современного города. Профессиональная деятельность человека в городской среде.
Понятия: городская инфраструктура, маршрутная карта, хаотичный, экскурсия, экскурсовод
Тема 1. Человек и Земля (21 час)
Элементы содержания темы.
Основы черчения. Выполнение чертежа и масштабирование при изготовлении изделия. Правила безопасной работы ножом. Объёмная модель дома. Самостоятельное оформление изделия по эскизу.
Профессии: архитектор, инженер-строитель, прораб.
Понятия: архитектура, каркас, чертёж, масштаб, эскиз, технический рисунок, развёртка, линии чертежа
Назначение городских построек, их архитектурныеособенности.
Проволока: свойства и способы работы (скручивание,
сгибание, откусывание). Правила безопасной работы
плоскогубцами, острогубцами.
Объёмная модель телебашни из проволоки.
Понятия: проволока, сверло, кусачки, плоскогубцы, телебашня.
Профессии, связанные с уходом за растениями в городских условиях. Композиция из природных материалов. Макет городского парка. Сочетание различных материалов в работе над одной композицией.
Профессии: ландшафтный дизайнер, озеленитель, дворник. Понятия: лесопарк, садово-парковое искусство, тяпка, секатор.
Алгоритм построения деятельности в проекте, выделение этапов проектной деятельности. Заполнение технологической карты. Работа в мини-группах. Изготовление объёмной модели из бумаги. Раскрой деталей по шаблону. Создание тематической композиции, оформление изделия. Презентация результата проекта, защита проекта. Критерии оценивания изделия (аккуратность, выполнение всех технологических операций, оригинальность композиции).
Понятия: технологическая карта, защита проекта.
Виды и модели одежды. Школьная форма и спортивная форма. Ткани, из которых изготавливают разные виды одежды. Предприятия по пошиву одежды (ателье). Выкройка платья.
Виды и свойства тканей и пряжи. Природные и химические волокна. Способы украшения одежды — вышивка, монограмма. Правила безопасной работы иглой. Различные виды швов с использованием пяльцев. Строчка стебельчатых, петельных и крестообразных стежков.
Аппликация. Виды аппликации. Алгоритм выполнения аппликации.
Профессии: модельер, закройщик, портной, швея. Понятия: ателье, фабрика, ткань, пряжа, выкройка, кроить, рабочая одежда, форменная одежда, аппликация, виды аппликации, монограмма, шов.
Выкройка. Крахмал, его приготовление. Крахмаление тканей. . Свойства бисера и способы его использования. Виды изделий из бисера. Материалы, инструменты и приспособления для работы с бисером Профессиональные обязанности повара, кулинара, официанта. Правила поведения в кафе. Выбор блюд. Способы определения массы продуктов при помощи мерок.
Кухонные инструменты и приспособления. Способы приготовления пищи (без термической обработки и с термической обработкой). Меры безопасности при приготовлении пищи. Правила гигиены при приготовлении пищи.
Сервировка стола к завтраку. Приготовление холодных закусок по рецепту. Питательные свойства продуктов.
Особенности сервировки праздничного стола. Способы складывания салфеток.
Особенности работы магазина. Профессии людей, работающих в магазине (кассир, кладовщик, бухгалтер).
Информация об изделии (продукте) на ярлыке.
Знакомство с новым видом природного материала — соломкой. Свойства соломки. Её использование в декоративно-прикладном искусстве. Технология подготовки соломки — холодный и горячий способы. Изготовление аппликации из соломки.
Правила упаковки и художественного оформления подарков. Основы гармоничного сочетания цветов при составлении композиции. Оформление подарка в зависимости от того, кому он предназначен (взрослому или ребёнку, мальчику или девочке).
Работа с картоном. Построение развёртки при помощи вспомогательной сетки. Технология конструирования объёмных фигур.
Анализ конструкции готового изделия. Детали конструктора.
Инструменты для работы с конструктором. Выбор необходимых деталей. Способы их соединения (подвижное и неподвижное).
.Практическая работа:
Коллекция тканей.
Ателье мод.
Кухонные принадлежности.
Стоимость завтрака.
Способы складывания салфеток.
Человек и Земля.
Проект: «Детская площадка»
Тема 2. Человек и вода (4 часа)
Элементы содержания темы.
Виды мостов (арочные, понтонные, висячие, балочные), их назначение. Конструктивные особенности мостов. Моделирование. Изготовление модели висячего моста. Раскрой деталей из картона. Работа с различными материалами (картон, нитки, проволока, трубочки для коктейля, зубочистки ипр.). Новый вид соединения деталей — натягивание нитей. Понятия: мост, путепровод, виадук, балочный мост, висячий мост, арочный мост, понтонный мост, несущая конструкция.
Водный транспорт. Виды водного транспорта. Работа с бумагой. Работа с пластмассовым конструктором. Конструирование.
Океанариум и его обитатели. Ихтиолог. Мягкие игрушки. Виды мягких игрушек (плоские, полуобъёмные и объёмные). Правила и последовательность работы над мягкой игрушкой.
Виды и конструктивные особенности фонтанов. Изготовление объёмной модели фонтана из пластичных материалов по заданному образцу.
Практическая работа:
Человек и вода
Проекты:
Водный транспорт или
Океанариум
Тема 3. Человек и воздух (3 часа)
Элементы содержания темы.
История возникновения искусства оригами. Использование оригами. Различные техники оригами: классическое оригами, модульное оригами. Мокрое складывание.
Знакомство с особенностями конструкции вертолёта. Особенности профессий лётчика, штурмана, авиаконструктора.
Техника папье-маше. Применение техники папье-маше для создания предметов быта.
Основные этапы книгопечатания. Печатные станки, печатный пресс, литера. Конструкция книг (книжный блок, обложка, переплёт, слизура, крышки, корешок). Профессиональная деятельность печатника, переплётчика.
Особенности работы почты и профессиональная деятельность почтальона. Виды почтовых отправлений. Понятие «бланк». Процесс доставки почты. Корреспонденция. Заполнение бланка почтового отправления.
Кукольный театр. Профессиональная деятельность кукольника, художника-декоратора, кукловода. Пальчиковые куклы. Театральная афиша, театральная программка. Правила поведения в театре.
Практическая работа:
Условные обозначения техники оригами
Человек и воздух.
Тема 4. Человек и информация (5 часов)
Элементы содержания темы.
Программа Microsoft Office Word. Правила набора текста. Программа Microsoft Word Document.doc. Сохранение документа, форматирование и печать. Создание афиши и программки на компьютере.
Понятия: афиша, панель инструментов, текстовый редактор.
Проект «Готовим спектакль»
I I I. Календарно- тематическое планирование.
Дата план
Дата
факт
1
I.Раздел «Здравствуй, дорогой друг!»
Как работать с учебником.
1
1
1.09
2
II. Раздел «Человек и земля»
Архитектура. Работа с бумагой. Изделие: дом.
21
1
8.09
3
Городские постройки. Работа с проволокой. Изделие: телебашня.
1
15.09
4
Парк. Работа с природным материалом и пластилином. Изделие: городской парк.
1
27.09
5-6
Детская площадка. Работа с бумагой. Изделие: Качалка, песочница.
2
29.09
6.10
7
Ателье мод. Работа с тканью. Изделие: Строчка стебельчатых стежков, строчка петельных стежков.
1
13.10
8
Работа с тканью. Изделие: Украшение монограммой.
1
20.10
9
Работа с бумагой и шерстяной нитью. Изделие: Гобелен.
1
27.10
10
Вязание. Работа с шерстяной нитью. Изделие: Воздушные петли.
1
10.11
11
Одежда для карнавала. Работа с тканью. Изделие: кавалер, дама.
1
17.11
12
Бисеро-плетение. Работа с леской и бисером. Изделие: браслетик «Цветочки».
1
24.11
13
Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой. Изделие: весы. Кухонные принадлежности.
1
1.12
14
Фруктовый завтрак. Работа со съедобными материалами. Изделие: салат из фруктов.
1
8.12
15
Работа с тканью. Колпачок для яиц. Изделие: колпачок-цыпленок.
1
15.12
16
Кулинария. Работа с продуктами питания для холодных закусок. Изделие: бутерброды.
1
22.12
17
Сервировка стола. Работа с бумагой. Изделие: салфетница.
1
12.01
18
Магазин подарков. Работа с пластичными материалами (тестопластика). Лепка. Изделие: брелок для ключей.
1
19.01
19
Работа с природными материалами. Золотистая соломка.
1
26.01
20
Работа с бумагой и картоном. Упаковка подарков.
1
2.02
21
Автомастерская Работа с картоном. Конструирование. Изделие: фургон «Мороженое»
22
Работа с металлическим конструктором. Изделие: грузовик, автомобиль.
1
9.02
23
Раздел III. «Человек и вода»
Конструирование. Работа с различными материалами. Изделие: мост.
4
1
16.02
24
Водный транспорт. Работа с бумагой. Изделие: баржа, баржа.
1
2.03
25
Океанариум. Работа с текстильными материалами. Шитьё. Изделие: осьминоги, рыбки.
1
9.03
26
Работа с пластичными материалами. Пластилин. Изделие: фонтан.
1
16.03
27
Раздел IV. «Человек и воздух»
Зоопарк. Работа с бумагой. Складывание. Оригами. Изделие: птицы. Журавль.
3
1
6.04
28
Вертолётная площадка. Работа с бумагой и картоном. Конструирование. Изделие: вертолёт «Муха».
1
13.04
29
Папье–маше. Работа с бумагой. Изделие: воздушный шар. Изделие: клоун.
1
20.04
30
Раздел V. «Человек и информация»
Переплётная мастерская. Работа с картоном и цветной бумагой. Изделие: переплетные работы.
5
1
27.04
31
Почта. Работа с почтовыми бланками. Изделие: заполняем бланк.
1
4.05
32-33
Кукольный театр. Работа с тканью. Шитьё. Изделие: кукольный театр.
Кукольный театр. Работа с тканью. Проект «Готовим спектакль».
2
11.05
18.05
34
Афиша. Работа с бумагой, картоном.
Итоговый тест.
1
25.05
По плану: 34ч. По учеб. календарному графику : 33ч.
Iч. – 9ч. Iч. – 9ч.
I Iч. – 7ч. I Iч . – 7ч.
I I Iч. – 10ч. I I Iч. – 9ч. (Пр.-1)
IVч. – 8ч. IVч. – 8ч.
