ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ТРОИЦКОЕ НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2057»
ОГРН 1025003750628 ОКПО 06045146 ИНН 5030032182 КПП 775101001
143390, г. Москва, п. Кокошкино, пос. Кокошкино, Дачная ул., 3а
Тел. 8(495) 847-85-57 е-mail: [link] с видеопроектором
ТЕХНОЛОГИЯ
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В 3-ем КЛАССЕ
урока в году
№ урока в модуле
Тема урока
Разделы, темы.
Задачи урока.
Характеристика
учебной
деятельности учащихся
Дата проведения
1 модуль: СТРАНА НОВАТОРОВ (8 часов)
Объёмное конструирование из бумаги, работа с рукотворными и природными материалами и предметами, их стандартное применение.
1
1
Мастерская упаковки. История упаковки. Коробочка для скрепок.
Знакомство с историей возникновения и применения
упаковки. Знакомство с устройством объемных фигур.
Исследование резанных спичечных коробков и молочных пакетов. Знакомство с развёрткой. Обучение склеиванию внахлёст и с помощью накладки.
Исследовать способы склеивания. Учиться читать и строить чертежи. Самостоятельно планировать этапы работы, читать чертежи. Изучать технологию скрепления прямоугольных деталей с перпендикулярной поверхностью. Самостоятельно создавать развертки на основе готового образца-шаблона.
1-ая
учебная неделя
2
2
Мастерская упаковки.
Подставка для карандашей «Лебедь».
2-ая
учебная неделя
3
3
Занимательное градостроение. Конструируем параллелепипед.
Знакомство с многообразием
предметов и их формами. Знакомство с геометрическими
фигурами. Грани и рёбра куба и параллелепипеда; закрытые параллелепипеды и кубы. Обучение превращению раскрытого пакета в параллелепипед или куб,
конструированию параллелепипеда.
Решать творческую задачу: проектировать и конструировать модели с прямоугольными формами из кубов и параллелепипедов различных размеров и формы. Планировать свою работу. Самостоятельно строить чертежи. Проверять гипотезу. Осуществлять самоконтроль и самооценку своей работы.
3-ая
учебная неделя
4
4
Чертёжная мастерская. Объёмные фигуры.
Изготовление поделки «Загадочное животное».
Знакомство с многообразием
мира объёмных фигур. Обучение скреплению округлых деталей с вертикальной и наклонной поверхностью по нарезке «лапшой», склеиванию объёмных фигур по готовым развёрткам. Обучение конструированию из готовых форм (коробки, пакеты). Обучение выполнению развёртки параллелепипеда на бумаге в клеточку по данным размерам, склеиванию параллелепипеда. Знакомство с технологией склеивания пирамиды, цилиндра, конуса.
Узнать устройство объемных геометрических фигур. Решать творческую задачу: конструировать геометрические фигуры стилизованных объемных объектов, самостоятельно строить чертежи куба и параллелепипеда по данным размерам, склеивание объемных фигур по готовой развертке. Познакомиться с технологией скрепления округлых деталей с вертикальной и наклонной поверхностью.
4-ая
учебная неделя
5
5
Путешествие в страну порядка. Одёжное оригами.
Ознакомление с необходимостью рационального и
правильного хранения вещей.
Знакомство с узлами.
Беседа об уборе дома и в классе.
Узнать о правилах ухода за одеждой: складывание одежды, ее рациональное хранение на полке и во время транспортировки. Применять полученный опыт практической деятельности для выполнения домашних трудовых обязанностей. Изучать последовательность завязывания скользящих узлов для применения изученных навыков в бытовых ситуациях.
5-ая
учебная неделя
6
6
Ремонт на необитаемом острове.
Изготовление поделки «Фартук».
Ознакомление со стандартными и нестандартными применениями приспособлений, материалов и предметов для ремонта. Обучение навыкам ремонта. Изучение приёмов разных видов
скрепления материалов. Обучение работе с разными материалами. Знакомство со скотчем, канцелярским ножом с учетом техники безопасности.
Обучение изготовлению ручки из скотча для переноски груза.
Изучить опыт практической деятельности в нестандартных ситуациях. Решать творческую задачу: самостоятельно разработать области применения и назначения различных материалов в зависимости от их физических характеристик, а также с учетом их практических свойств и внешних признаков. Применять полученные знания для решения технических и технологических задач.
6-ая
учебная неделя
7
7
Домашние хлопоты.
Изготовление поделки «Планшет для планирования»( поделка из картона с использованием природных материалови бельевой прищепки).
Осознание своей роли в делах семьи и класса. Посильные домашние дела.
Помощь старшим и младшим. Самообслуживание. Распределение обязанностей в классе.
График дежурств.
Участвовать в беседе о распределении домашних обязанностей всех членов семьи. Изучать правила самообслуживания. Распределять обязанности в классе. Уметь рационально планировать свои дела для повышения эффективности их исполнения. Решать творческую задачу: сделать плоскостную аппликацию из засушенных листьев. Выражать свое эмоционально-ценностное отношение к результатам своего труда.
7-ая
учебная неделя
8
8
Твои творческие достижения.
Изготовление поделок «Сундук с сюрпризом», «Замок».
Обучение созданию конструкции из готовых форм. Изготовление
поделки из бутылки, ламинирование скотчем.
Коллективная работа «Замок из пластоковых бутылок».
Закрепление понимания пространственного устройства объёмных геометрических фигур. Обучение созданию подвижных моделей с открывающейся крышкой на основе базисной формы коробки.
Систематизировать знания о предметах из различных материалов и их применение на практике. Изготавливать изделия по образцу, по рисунку, по сборной схеме. Самостоятельно выбирать нужную технологию изготовления изделия. Разрабатывать последовательность технологических операций по сборке изделия.
8-ая
учебная неделя
2 модуль: СТРАНА НЕСТАНДАРТНЫХ РЕШЕНИЙ (7 часов)
Конструирование из бумаги, фольги и проволоки, работа с пластичными материалами, знакомство с культурой поведения в обществе и проведения праздников.
9
1
Танцующий зоопарк.
Изготовление поделки «Пляшущие зверушки».
Ознакомление с историей игрушек, в том числе подвижных. Обучение изготовления
игрушек с подвижными соединениями — дергунчиков.
Действовать по инструкции: изготовить поделку из нескольких частей, скрепленных при помощи подвижного соединения деталей. Управлять игрушкой при помощи нитяного рычага. Проверить модель в действии. Самостоятельно декорировать изделие.
9-ая
учебная неделя
10
2
Марш игрушек.
Изготовление поделки «Квартет».
Повторение свойств проволоки и фольги. Освоение технологии
моделей с подвижными соединениями. Изучение
способов подвижного соединения деталей (каркасное, звеньевое, осевое).
Изучать различные приемы изготовления моделей из фольги на каркасной основе с подвижными элементами. Выполнять задания на обработку способов подвижного соединения деталей.
10-ая
учебная неделя
11
3
Волшебная лепка.
Изготовление поделок «Весёлые фигурки», «Кулинарные этюды».
Знакомство с пластической массой на основе муки и
клея ПВА и её свойствами. Изготовление поделочной пластической массы, в т.ч. цветной.
Обучение технологии закрепления английской булавки и магнитов в пластической массе, грунтовки и окраски
готового изделия.
Изучать технологию изготовления пластической массы. Решать творческую задачу: моделировать объемные формы, грунтовать и декорировать изделия. Действовать в соответствии с заданной последовательностью: закреплять английскую булавку и магнит в пластическую массу.
11-ая
учебная неделя
12
4
Скульптурные секреты.
Изготовление поделок «Ваза для сухих
букетов».
Ознакомление с историей техники папье-маше. Обучение технологии
изготовления салфеточной массы для лепки.
Заготавливать обрывные элементы для папье-маше. Изучить технологию изготовления папье-маше. Систематизировать знания о различных видах пластической массы. Изготавливать объемные изделия по образцу, по рисунку, по представлению. Решать творческую задачу: самостоятельно выбирать нужную технологию, разрабатывать последовательность технологических операций по изготовлению изделия.
12-ая
учебная неделя
13
5
Поход в гости. Подарки. Встречаем гостей.
Изготовление поделки «Открытка»
Обучение технологии изготовления бумажных упаковок для подарков, упаковочных лент, карточки
к подарку. Обучение изготовлению приглашений в гости, гостевой карточки. Кольца для тканевой салфетки.
Изучение способов сервировки стола.
Заготавливать обрывные элементы для папье-маше. Изучить технологию изготовления папье-маше. Систематизировать знания о различных видах пластической массы. Изготавливать объемные изделия по образцу, по рисунку, по представлению. Решать творческую задачу: самостоятельно выбирать нужную технологию, разрабатывать последовательность технологических операций по изготовлению изделия.
Изучать последовательность конструирования объемных изделий из плоскостных материалов. Систематизировать знания о традициях проведения праздников, традициях и этике оформления подарков. Изучать новые технологии складывания, прорезывания, скрепления различных материалов. Применять опыт практической деятельности для изготовления изделий, необходимых для праздничного оформления помещений, обеденного стола и проведения культурных мероприятий. Решать творческую задачу: изготовить и оформить бумажные открытки и гостевые карточки.
13-ая
учебная неделя
14
6
Твои творческие достижения.
Изготовление поделок «Новогодняя открытка», «Новогодняя упаковка», Коллективная работа «Новогодний огонёк».
Обсуждение традиций празднования Нового года, самодельных подарков.
Систематизировать полученные знания. Самостоятельно планировать и организовывать свою деятельность. Применять полученные навыки для изготовления изделий из различных материалов по выбранной тематике. Формировать представления об эстетической стороне жизни.
Осуществлять самоконтроль и самооценку своих работ.
Выражать свое эмоционально-ценностное отношение к результатам труда.
14-ая
учебная неделя
15
7
15-ая
учебная неделя
3 модуль: СТРАНА УМЕЛЫХ РУК (8 часов)
Конструирование из различных материалов, работа с текстильными материалами.
16
1
Колёсные истории.
Изготовление поделок «Тележка», модели военной техники.
Ознакомление с историей изобретения колеса, колёсного транспорта. Знакомство и работа с циркулем «козья
ножка».
Решать творческую задачу: исследовать принцип действия и устройства моделей на основе осей и колес. Изготовить движущиеся модели транспортных средств из различных материалов на основе тележек разного вида. Декорировать полученные модели под военную технику. Участвовать в беседе о военных профессиях.
16-ая
учебная неделя
17
2
Ателье игрушек.
Изготовление поделок: «Ушастые звери», «Самодельная пуговица», «Помпон»,«Бант-бабочка»
Изучение и обсуждение проблемы вторичного использования ненужных текстильных вещей для изготовления декоративных предметов. Закрепление навыков шитья и декорирования.
Систематизировать знания, полученные на уроке. Изучать технологию изготовления объемных набивных текстильных игрушек на основе готовых промышленных изделий. Закрепить навыки шитья, пришивания пуговиц.
Применять памятки по технике безопасности при работе с режущими инструментами.
17-ая
учебная неделя
18
3
Игрушки и подушки.
Изучение свойств полиэтилена. Обучение изготовлению
термоаппликации с помощью горячего утюга и полиэтилена. Обучение
осторожной работе с утюгом с учетом техники безопасности. Изготовление термоаппликации на ткани с полиэтиленом.
Изучение способов термосклеивания. Обучение технологии скрепления швов при помощи термосклеивания — термошвы.
Действовать по инструкции при создании термо аппликации на ткани. Изучить технологию изготовления объемного набивного изделия. Решать творческую задачу: декорировать готовое изделие. Самостоятельно планировать свою деятельность при изготовлении термоаппликации на картоне.
Применять знания при изготовлении объемных изделий из картона и шерстяной нити. Отрабатывать навыки шитья и работы с тканью с использованием самодельных декоративных элементов.
18-ая
учебная неделя
19
4
Семинар раскройщиков.
Изготовление поделки «Чудесные гвоздики».
Ознакомление с принципами объёмного раскроя сложной формы из ткани. Знакомство с историей французской игрушки бильбоке.
Закрепление навыков работы с тканью.
Узнать о правилах раскроя ткани для создания объемной игрушки шаровидной формы. Действовать по инструкции при перенесении выкройки с бумаги на ткань. Закрепить навыки работы с тканью. Применять знания, полученные на предыдущих уроках при изготовлении игрушки.
19-ая
учебная неделя
20
5
Чем пахнут ремёсла?
Изготовление поделки: «Чудесные гвоздики»
Обсуждение различных профессий.
Знакомство с профессиями родителей. Обучение технологии работы с карандашной стружкой
Участвовать в беседе о трудовой деятельности человека, о разнообразии профессий.
Решать творческую задачу: самостоятельно сделать аппликацию из карандашной стружки. Осуществлять самоконтроль и самооценку своей работы.
20-ая
учебная неделя
21
6
Контурная графика.
Изготовление поделки: «Ваза с цветами»
Познакомиться с технологией объёмно-плоскостной графики из бумажных полос.
Знакомство с техникой нитяной графики «Изонить».
Отработать и закрепить навыки изготовления аппликации. Освоить новые приемы работы. Изучать и использовать технологию нитяной графики. Знать технику безопасности при работе с шилом. Действовать по инструкции при изготовлении поделки.
21-ая
учебная неделя
22
7
Любимые фенечки.
Изготовление поделок «Бусы из бумаги», «Фенечки» из бисера
Знакомство с работой с бисером и проволокой.
Повторение приёмов работы с проволокой.
Применять знания в работе с бумагой при изготовлении объемной поделки из бумаги.
Применять знания о работе с проволокой при изготовлении поделки. Самостоятельно планировать свою работу. Действовать по образцу.
22-ая
учебная неделя
23
8
Твои творческие достижения.
Изготовление поделок на выбор.
Обсуждение свойств всех изученных материалов,
технологий и приёмов для выбора итоговой поделки.
Систематизировать знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках. Решать творческую задачу: самостоятельно планировать свою работу. Распределять рабочее время, выбирать последовательность технологических операций. Выражать свое эмоционально-ценностное отношение к результатам труда.
23-ая
учебная неделя
3 модуль: СТРАНА ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ (11 часов)
Устройство и работа компьютера, программы Paint, Word и работа с ними.
24
1
Секреты рабочего стола. История компьютера.
Знакомство с историей компьютера и компьютерных
устройств. Ознакомление с правилами безопасного
поведения в компьютерном классе, при работе с компьютером. Изучение устройства компьютера, назначение клавиш, мышки, знакомство с рабочим столом, хранением и систематизацией
информации.
Познакомиться с информационными технологиями, с областью применения и назначением технических устройств. Изучать компьютер и его составляющие. Ориентироваться в устройстве компьютера, узнавать его компоненты по внешнему виду. Находить некоторые клавиши на компьютере и осознавать их предназначение. Ориентироваться на рабочем столе. Отрабатывать изученные навыки.
24-ая
учебная неделя
25
2
Секреты рабочего стола. Устройство компьютера.
25-ая
учебная неделя
26
3
Волшебные окна.
Знакомство с новыми профессиями. Изучение
правил
поведения в компьютерном
классе. Знакомство с компьютерными программами,
операционной системой
Windows. Изучение работы с пусковым меню. Обучение начальным навыкам работы на компьютере: включение и выключение компьютера, открывание и закрывание файлов и папок, изменение размеров окна, создание папки, уборка на рабочем столе, безопасное выключение компьютера, перезагрузка компьютера, запуск программы, завершение выполнения программы. Знакомство со
сменными носителями.
Изучать и использовать навыки работы на компьютере.
Участвовать в беседе о правилах поведения в компьютерном классе. Выполнять задания на закрепление начальных навыков работы на компьютере.
26-ая
учебная неделя
27
4
Город компьютерных художников.
Выполнение рисунка «Мое любимое животное» в программе Paint.
Знакомство с историей компьютерной графики. Обучение работе с программой Paint: рисование «карандашом», удаление рисунков с помощью «ластика», рисование «кистью».
Изучать и использовать навыки работы на компьютере.
Участвовать в беседе о правилах поведения в компьютерном классе. Выполнять задания на закрепление начальных навыков работы на компьютере.
Изучать и использовать способы обработки элементов информационных объектов: рисование и стирание линий и фигур; заливка фигур; ввод, удаление, копирование и вставка.
Решать творческую задачу: создать рисунок в программе Paint. Осуществлять самоконтроль и самооценку выполненной работы.
27-ая
учебная неделя
28
5
Компьютерный дизайн.
Выполнение рисунка «Загадочное пятно» в программе Paint.
Продолжение обучения работы в графическом редакторе
Paint: окрашивание, заливка фона цветом, заливка части фона цветом, заливка объекта цветом.
Применять знания, полученные на предыдущих уроках, работать в программе Paint. Изучать и использовать технологию заливки фона, его части или объекта цветом. Решать творческую задачу: создать рисунок в программе Paint. Выражать свое эмоционально-ценностное отношение к результатам труда.
28-ая
учебная неделя
29
6
Занимательное черчение. Инструменты программы Paint.
Создание рисунка «Волшебный лес» в программе Paint.
Продолжение знакомства с программой Paint. Обучение
построению овала, окружности, прямоугольника, квадрата. Обучение передвижению и копированию объектов, технике распыления краски. Черчение ровных и кривых линий. Создание рисунка «Весёлая абстракция» в программе Paint. Обучение умению набора текста.
Изучать и использовать знания, полученные на уроках, для рисования овалов, кругов, прямоугольников, квадратов, выделение, перемещение и копирование объектов.
Решать творческую задачу: создавать рисунки, используя изученные навыки, чертить прямые и кривее линии, комбинировать инструменты рисования и черчения для создания абстрактных композиций. Познакомиться с правилами набора текста для умения делать надписи к рисункам.
29-ая
учебная неделя
30
7
Занимательное черчение. «Волшебный лес».
30-ая
учебная неделя
31
8
Аллея редакторов.
Знакомство с текстовым редактором Word и его возможностями: создание текстового документа, работа с
текстом, набор текста, форматирование текста, сохранение документа.
Изучать и использовать знания, полученные на уроке, для работы в программе Word. Осуществлять самоконтроль и самооценку своей работы.
31-ая
учебная неделя
32
9
Улица виртуальных писателей.
Обучение оформлению заголовков, выделению красной строки.
Ознакомление с новыми возможностями оформления и
форматирования текста в редакторе Word.
Применять знания о работе на компьютере: создание заголовков, выделение красной строки. Применять все изученные методы форматирования. Работать с информацией при выполнении заданий.
32-ая
учебная неделя
33
10
Твои творческие достижения.
Изготовление поделки «Ура, каникулы!»
Подведение итогов работе на компьютере.
Систематизировать знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках. Решать творческую задачу: самостоятельно планировать свою работу, разработать творческие проекты. Распределить рабочее время с учетом последовательности выполнения технологических операций. Осуществлять самостоятельную оценку результатов своей деятельности. Использовать все изученные возможности Paint и Word для создания поделок и рисунков.
33-ая
учебная неделя
34
11
34-ая
учебная неделя
