Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Крым
«Чеботарская специальная школа – интернат»
БЕСЕДА:
«ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ».
Подготовила:
учитель 1 класса
Бучеловская А.В.
2016 г.
Цель:
познакомить детей с историей праздника, военными профессиями;
привитие любви к Родине;
формирование позитивного мнения учащихся о воинской службе.
Оборудование: иллюстрации рода войск, картинки форма военных, стихотворения, фильм о возникновении праздника «День защитника Отечества».
Ход урока.
I. Организационный момент.
1). Актуализация знаний и мотивация
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о военных профессиях.
И тема нашего классного часа: «Есть такая профессия – Родину защищать».
Давайте вспомним, когда мы поздравляем всех мужчин.
Что же значит этот праздник?
23 февраля отмечается как День защитника Отечества в России, Беларуси и на Украине. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Вместе с этим особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества. (Просмотр фильма о возникновении праздника).
Сегодня мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова!
А может кто-то знает, как раньше называли день Защитника Отечества? (мнения детей).
Послушайте. В российской истории до недавних пор 23 февраля отмечался как День Советской армии и Военно-морского флота. В феврале 1918 года (заканчивалась I мировая война) Красная армия успешно отразила натиск немецких войск. Ныне этот праздник переименован в День защитника Отечества.
23 февраля – это всенародный праздник, вселяющий в нас радость, в этот день чествуются все защитники от мала до велика, ведь Вооруженные силы страны хранят наш с вами мир и покой.
II. Изучение нового.
Ребята, а мы с вами подробно поговорим о людях военных профессий.
Послушайте стихотворение (читает учитель).
23 февраля
Февраль, февраль, зима и солнце!
И первых птичек переклик!
Сегодня выглянул в оконце:
Застыл, к стеклу лицом приник.
Мои друзья — вчера мальчишки -
Сегодня выросли и вдруг
Все как один, забросив книжки,
За руки взялись, встали в круг
И обещали мамам, сестрам
Границы радости беречь,
Беречь наш мир — и птиц, и солнце,
Меня в окошке уберечь!
Какие военные профессии вы знаете? (ответы детей).
2). Отгадайте загадки.
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою ...(страну)
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь ...(пограничником).
Посмотрите на отличительные знаки пограничников.
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный …(летчик).
А к каким родам войск мы можем отнести летчиков? (мнение детей), верно.
Это военно-воздушные силы, или как их кратко называют – войска ВВС. Самолеты могут взлетать и садиться не только на землю, но и на палубу корабля.
Кроме самолетов, к воздушному флоту относятся вертолеты.
Ребята, какие войска кроме пограничных и ВВС вы знаете? (ответы детей). Кроме пограничных войск и ВВС, есть еще и сухопутные войска.
Сухопутные войска — это вид Вооруженных сил, «предназначенный для отражения удара агрессора на континентальных театрах военных действий, удержания занимаемых территорий, районов, рубежей, а также разгрома группировок войск и овладения территорией противника».
В состав Сухопутных войск входят мотострелковые, танковые, ракетные войска и артиллерия, войсковая ПВО, специальные войска, воинские части и учреждения тыла.
3). Кто это? Угадайте?
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется… (танкистом).
Кроме танковых и мотострелковых войск к сухопутным относятся войска ПВО. Давайте расшифруем это название? (ответы детей).
Это войска противовоздушной обороны. Посмотрите на их отличительные знаки. В подразделения сухопутных войск входят войска связи.
Ребята, мы с вами познакомились с военно-воздушными силами, пограничными и сухопутными войсками, войсками ПВО и связи. Как вы считаете, о людях какой военной профессии мы забыли?
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном… (корабле).
Совершенно верно – это военно-морской флот.
На мачте наш трехцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днем, и ночью быть должны
Под бдительной охраной! У которого своя эмблема и свой флаг, который называется Андреевский. Свою службу моряки несут на таких кораблях.
Чтение стихотворения о подводниках.
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат –
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!
III . Итог урока.
Вот и подошло к концу наше путешествие, мы с вами узнали о некоторых военных профессиях, познакомились с их боевыми машинами, отличительными знаками. А как вы считаете, можно ли просто так стать военным? (ответы детей). Конечно же нет, любой военной профессии надо учиться.
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...(войны).
Наши мальчики, тоже будущие защитники Отечества
Будущим защитникам
Сегодняшний день
Постарайся запомнить,
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный,
Боится к тебе подойти.
И есть еще в жизни
Большие дела,
Куда тебя честь,
За собой не звала,
Ты смело ступай,
Наготове копье!
Борись за любимых,
За счастье свое!
