Средняя общеобразовательная школа № 18
г.Тавда
Свердловской области
ЛЕТНИЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ 3 КЛАССА
[pic]
Тетрадь рассчитана для занятий - один раз в неделю.
Книги читать каждый день!!!
Занятие 1.
Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни.
Т…жёлый – ________________________________________
Скв…рец – _________________________________________
П…чтовый – ________________________________________
Позв…нил – ________________________________________
В…здушный – _______________________________________
М…ря – ____________________________________________
Х…лодный – ________________________________________
Тр…ва -____________________________________________
Реши задачу:
Тетрадь стоит 8 рублей, а альбом на 24 рубля дороже. Во сколько раз тетрадь дешевле альбома?
Сравни:
48 час …3 сут 3см 6 мм…63 см 60 мин…1 час
______________________________________________________________________
Реши :
670+5= ____ 403х2=____
700+60=____ 720:3=_____
654-600=____ 900:30=____
114х2=______ 500:5=______
Занятие 2.
Реши:
109х2=___ 600:6=___
639:3=___ 600:10=___
90х10=___ 600:60=____
301х3=___ 600:100=___
Реши задачу:
В первый день фермер выкопал 568 кг картофеля, а во второй – в 2 раза меньше. Сколько кг картофеля выкопал фермер за два дня?
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
Еда утром, до обеда. ________________________________________________
Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________
Смелый человек, совершающий подвиги. ______________________________
Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. __________________________________________________________________
Приём пищи в середине дня. _________________________________________
Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _________________________________________________
Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. __________________________________________________________________
Разбери слова по составу:
Черника , чёрный , почернели , чернота .
Путь , попутный , попутчик , путник .
Занятие 3.
Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные.
Ходить, тепло – ____________________________________
Вода, возить – _____________________________________
Мерить, земля – ____________________________________
Ловить, птица – _____________________________________
Рубить, лес – _______________________________________
Носить, рог – _______________________________________
Земля, копать – _____________________________________
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска.___________________________________
Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. __________________________
Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ. _________________________________
1000 граммов _______________________________
Два ряда домов и пространство между ними для прохода и приезда. ______________________________
Растение с клубнями, богатыми крахмалом _________________________________
Ученик, назначенный следить за порядком в классе. _________________________
Реши столбиком: 471:3 ; 684:3; 736:2; 957:3
Занятие 4.
Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные.
Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.
Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.
Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный.
Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.
Укажи над словами, какими частями речи они являются.
Какие слова в тексте написаны с ошибками?
«Счасливый Серёжка сбежал по лестнице. У мальчугана праздник. В его тетрадке стоит пятёрка за диктовку. Дома Серёжка сообщил папе про пятёрку. Папа радостно улыбнулся и спрасил, как Серёжке это удалось. Мальчик рассказал, что сидит с Ниной, она пишет без ошибок. Папа грусно посмотрел на сына и сказал, что он принёс домой чужую пятёрку.»
А) Серёжка, пятёрка, сказал;
Б) сбежал, сидит, лестнице;
В) счасливый, спрасил, грусно
Запиши примеры в столбик и реши их:
324 + 543 548 –324 226 х4
293 + 537 942 –356 354 х2
Реши задачу:
За колбасу заплатили 42 р., за сыр –в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо –в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса?
Занятие 5.
Запиши математические выражения и найди их значения:
Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.
______________________________________________
Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.
______________________________________________
Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.
______________________________________________
Прочитай басню современного писателя Феликса Кривина. Понравилась? Выдели глаголы (надпиши сверху гл.), выдели приставки, если они есть.
Любовь.
Былинка полюбила Солнце. Конечно, на взаимность ей трудно было рассчитывать: у Солнца столько всего на земле, что где ему заметить маленькую неказистую Былинку! Да и хороша пара: Былинка и Солнце!
Но Былинка думала, что пара была б хороша, и тянулась к Солнцу изо всех сил. Она так упорно к нему тянулась, что вытянулась в высокую стройную Акацию.
Красивая Акация, чудесная Акация – кто узнает в ней теперь прежнюю Былинку! Вот что делает любовь…
Реши:
34х2=___ 96:6=___
36х2=___ 78:3=___
48х2=___ 54:3=___
19х3=___ 98:7=____
18х5=___ 65:5=___
45х2=___ 90:2=____
33х3=___ 88:4=____
25х4=___ 32:2=___
18х4=___ 51:3=___
56х2=___ 80:5=___
Занятие 6.
Вставь, где нужно Ь.
Мираж… молодёж… силач…
вещ… врач… глуш…
помощ… туш… дрож…
плащ… калач… тиш…
скрипач… меч… лещ…
В числе 19 поменяли местами цифры. На сколько увеличилось полученное число? ________________________________________
Заполни пропуски:
Ответь на вопросы.
У Ильи было 250 рублей. За пакет молока он заплатил пятую часть всех денег, а за батон хлеба – десятую часть денег, которая осталась после покупки пакета молока. Сколько денег осталось у Ильи?
Сколько стоит пакет молока? _________________________________
Сколько денег осталось у Ильи после покупки пакета молока? _____________________________________________________________
Сколько стоит батон хлеба? ___________________________________
Сколько денег стоит пакет молока и батон хлеба вместе? _____________________________________________________________
Сколько денег осталось у Ильи?________________________________
Сравни:
7 см…72 мм 2 дм…5см 8 мм
__________________________________________________________
900 г…2 кг 1м…90 см
___________________________________________________________
Занятие 7.
Реши:
Было когда-то 25 оловянных солдатиков, родных братьев по матери — старой оловянной ложке. Все солдатики были совершенно одинаковые, кроме одного, который был с одной ногой. Его отливали последним и олова немножко не хватило. Найди массу оловянной ложки, если масса обычного солдатика составляет 5 г, а масса стойкого оловянного солдатика — 3 г.
В одном царстве царь обещал наезднику, который доскочит с одного лошадиного скока до его дочери Несравненной Красоты и поцелует её, отдать дочку в жёны и полцарства в придачу. Найди площадь территории, которая достанется счастливчику, если царство имеет форму прямоугольника длиной 16 км и шириной 8 км.
Прочитай текст.
Льёт и льёт мутный нудный дождь. Он срывает последние листья с деревьев. Осенью весь наш бедный сад завален ворохом листьев. Иногда я захожу в старую беседку и засыпаю там. по утрам солнце бьёт в неё сквозь липовую и лимонную листву.
Мне кажется, что я сплю в середине зажженной ёлки. Просыпаться и выходить из этой сказки совсем не хочется. Я сижу в беседке до тех пор, пока не продует прохладный ветерок. Вот теперь пора домой. Пора…
( по К. Паустовскому)
Выписать первое предложение, разобрать его по членам предложения, указать части речи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Занятие 8.
Вспомни персонажей сказок и заполни таблички.
[pic]
Определи падеж выделенных существительных.
Пуд соли съел ( )
Пятое колесо в телеге ( )
Невооружённым глазом ( )
В поте лица ( )
Показывать пальцем ( )
Платить той же монетой ( )
Плясать под чужую дудку ( )
Мороз по коже ( )
Машина времени ( )
Реши столбиком:
236+357 876-298 459+328 378х2
Спиши загадку. Подчеркни глаголы. Определи время.
Очищ..ют воздух, создают уют.
На окнах з..ленеют, круглый го.. цв..тут.
__________________________________________________________________________________________________________________________
Занятие 9.
Прочитай текст. Спиши.
Росянка – хищник
Сидит л..гушка на коч..ке, озирается, г..л..вой вертит и уд..вляется. Рядом с ней растёт р..сянка, тра..ка такая с б..льш..ми л..стами, похож..ми на ладо..ку человека.
Как только сядет на л..сточек комар или муха, л..сточек начинает сж..маться в кулачок. А когда раскрывается – там ни мухи, ни комара уже нет. Не понятно: куда деваются мухи и комары?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши примеры в столбик и реши.
901 – 348 653+348 630-478 259х3
Занятие 10.
Догадайтесь, какие согласные нужно вставить в слова.
сер...це гру…ный изве…ный
ле...ница нена…ный звё…ный
ме...ность опа…ность яро…ный
со…це чу…твовать по…ний
тро…ник уча…вовать вку…ный
сви…нул здра…твуй капу…ный
че…ный па…бище интере…ный
Укажи падеж имён существительных.
[pic]
Выполни деление уголком: 516:2 954:2 762:3 878:2
Занятие 11.
Разбери предложение по членам предложения. Выпиши словосочетания вместе с вопросами.
Река укрыла её под кисельным бережком.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
[pic]
Выполни деление уголком: 716:2 554:2 579:3 318:2
Вычисли: 6 см 8 мм+ 2см=_____________________________
2 ч 30 мин – 45 мин = ________________________
3 сут – 2 сут 4 час = __________________________
4 м – 4 дм = _________________________________
Занятие 12.
Реши задачу:
В магазин привезли 12 ящиков с помидорами по 6 кг в каждом и 10 ящиков с огурцами по 9 кг в каждом. Сколько кг овощей привезли в магазин?
Вставь пропущенное число.
Если умножить 320 на _____, то получится 960.
Если 800 разделить на 200, получится _______.
Чтобы получить 444, нужно ____ умножить на 2.
420 больше 3 в ____ раз.
Если 60 увеличить в ____ раз, получится 420.
305х2 + ____ = 1000
4 см меньше, чем 4 м в _____ раз.
9 м больше, чем 9 дм в _____ раз.
2 час 30 мин – это ______ минут.
200 граммов меньше 1 кг в _____ раз.
Вставьте проверяемые гласные. Спиши.
В др…мучем л…су р…стут гр…бы. Ч…совщик поч…нил ч…сы. Т…жёлый с..м…лёт л…тит над м…рским заливом. Тихий зв…нок наст…рожил ч…сового. Мальчик св…стит в св…сток. Уч…ник ж…лел, что оп…здал на урок. … синовый л…сток др…жал на в…тру. Мальчики др…знили щ…нка. Л…сник зат…пил печь.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определи падеж существительных.
Утащили братца ( … п. ) жила на болоте ( … п. )
постучал в окошко ( … п. ) посадил репку ( … п. )
нашла денежку ( … п. ) звезда под косой ( … п.)
Список книг, которые нужно прочитать летом:
Сельма Легерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями»
Эрвильи Д. «Приключения доисторического мальчика»
Рассказы Юрия Яковлева.
