Календарно-тематическое планирование уроков по курсу «Окружающий мир».
(17 часов, 0,5 часа в неделю)
п/п
Тема урока
Кол-во часов
Планируемые предметные результаты
Универсальные учебные действия
(метапредметные)
Личностные результаты
Дата
ДОТ
1
Тела и вещества
1
Определять под руководством педагога самые простые правила поведения при сотрудничестве. Понимать причины успеха и неудач в собственной учёбе.
Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему; работая по плану сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя; перерабатывать полученную информацию: делать вывод на основе обобщения знаний.
Называть основные оболочки Земли; приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой; характеризовать место обитания живых организмов; объяснять необходимость бережного отношения к живым организмам и оболочкам планеты.
09.09
Презентация
[link] • А. А. Вахрушев, и др., Методические рекомендации для учителя по окружающему миру для 1, 2, 3, 4-го класса;
• А. А. Вахрушев, Комплект наглядных пособий по окружающему миру для 1,2, 3-го класса;
• И.И. Курапова, под ред. А. А. Вахрушева, «Мои первые опыты». Тетрадь к учебнику «Окружающий мир» для 3, 4-го класса.
СОГЛАСОВАНО
на заседании методического объединения
учителей начальных классов
Пр. № ____ от «___» ________ 20___ г.
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
_________________
«____» _____________ 20____ г.
