Тема «Безударные гласные»
Задание. Вставь пропущенные буквы, подчеркни проверочные слова, выдели корни
Письмо – письма, д..жди - _________, тр..ва - ___________-,
р..ды - ____________, стр..жи -_____ сл..ва - ________, п..ро - _______,
м..рской - ________, л..нейка - __________, оз..ро - _________ .
Подчеркни подлежащее и сказуемое.
Р__бята х__дили в б__рёзовую рощ.. с с__бакой Дж__ной.
Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи связь слов в предложении
С__бака поч..яла ч.. жие сл__ды.
Сделай звуко-буквенный анализ слова «чужие».
чужие [ ] - __, __зв.
Задание. Вставь пропущенные буквы, подчеркни проверочные слова, выдели корни
Т..грёнок - ______, сл..нёнок - _________, с..вёнок - __________,
к..рмит - ________, х..дил - ___________, пл...чо - __________,
б..льшой - __________, т..мно - ____________, в..зать - ___________, ,
Подчеркни подлежащее и сказуемое.
На ст___не в старинных ч__сах лопнула пруж__на.
Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи связь слов в предложении
Мален__кий к__ тёнок под __кном дрожал от стуж__.
Сделай звуко-буквенный анализ слова «яркий».
яркий[ ] - __, __зв.
