[pic]
[pic]
Підготувала
вчитель початкових класів
Росоха Катерина Сергіївна
ЗОШ № 12
м. Дружківка
2016 рік
ТЕМА: КВК. Вправи і задачі на засвоєння
вивчених таблиць множення і ділення числа
2 і 3. Периметр квадрата і трикутника.
МЕТА: Перевірити рівень оволодіння учнями
навчального матеріалу:
закріпити використання зв'язка дій множення і ділення під час розв'язування прикладів; вправляти учнів у розв'язуванні простих і складених задач; перевірити і закріпити знання учнями геометричних фігур (трикутник, коло, квадрат, прямокутник). А також визначення периметру квадрата і трикутника; розвивати логічне мислення.
ОБЛАДНАННЯ: «Кошик з малиною», «Акваріум з рибками»
із завданнями. Малюнок „Острови знань",
виконаний на ватмані. Назви островів, намальований човен для
подорожі. Слово зашифроване в таблиці.
Плакати геометричних фігур, набір геометричного матеріалу.
ЕТАПИ УРОКУ:
Організація класу. Вступне слово вчителя.
Контроль, корекція і закріплення знань.
а) Острів Усних обчислень.
б) Конкурс – розминка.
в) Острів Цікавих задач.
г) Острів Пригод.
д) Острів Відпочинку.
е) Острів Задачі.
є) Острів « Королівство геометричних фігур».
III. Підсумок уроку. Острів скарбів.
IV. Д/З.
Учитель.
Діти.
Учитель.
Дзвоник пролунав! Ура! Бо сьогодні не просто урок, А цікава й змістовна гра. Тож, усе скоріш кидайте. Всі голівки піднімайте, Гостей наших привітайте.
Всім! Всім!
Добрий день!
Геть з дороги чиясь лінь.
Не заважай нам вчитись.
Не заважай трудитись.
Сьогодні в нас незвичайний урок. А який саме, ви підкажете мені розв'язавши приклади.
П 2 * 3 = 6
О 3* 5 = 15
Д 2* 9 = 18
Р 3* 8 = 24
Ж 2*6 = 12
6 15
18
15
24
15
12
п
о
д
о
р
о
ж
Молодці! Сьогодні ми з вами будемо подорожувати у клуб веселих і кмітливих. Ви будете не просто учнями, а учнями-краплинками води. Вашими помічниками в подорожі стануть: уважність, пам'ять, швидкість, мислення, винахідливість та взаємодопомога. Але щоб перетворитися на краплинки і потрапити до моря, варто перевірити, чи готові ви до подорожі. Я розділю вас на дві команди: команда ромбиків та команда квадратиків.
Команди, обміняйтеся привітаннями.
Учні.
Команда „Квадратики ". Команда „Ромбиків ".
Ми покажемо, що вмієм Думати - колективно.
Хай дивується весь світ Діяти - оперативно.
Приготуйтесь, командо! Сперечатись - доказово.
Всім квадратний наш привіт. Це для всіх обов'язково.
Учитель. Подорожувати будемо по морю, перепливаючи з острова на острів. Правильні ваші відповіді дозволять вам подорожувати, а наші судді будуть занотовувати ваші результати.
У ці весняні дні холодні
Нам всім так хочеться тепла
Тож, дружно вирушимо до моря! Ну, що, готові дітвора?
1. Острів Усних обчислень. (Д/з таблиця множення і ділення на 2 і 3)
Конкурс - розминка. Команди пропонують одна одній розв'язати приклади.
Квадратики Ромбики
2 * 3 = 6 3 * 3=9
3 - 6=18 3 * 10 = 30
24 : 3 = 8 27 : 3 =9
3 *5 =15 18:2=9
3* 9 = 27 10:2 = 5
2. Острів Цікавих задач. Квадратики
Плете старанно лисиця Трьом внучатам рукавиці: „Подарую я, вам внуки, Рукавичок по дві штуки" Бережіть їх, не губіть! Скільки всіх, перелічіть
3*2 = 6
Ромбики
Три полички ми змайстрували. По чотири книжки на них поклали.
Нас похвалили мама і тато. І попросили книжки порахувати.
3*4=12
Йшли чотири їжачки Несли по два грибки
А ви їм допоможіть
І грибочки полічіть.
2*4 = 8
Десять вушок лисенят Слухали маму.
Скільки дітей у лисиці?
10:2 = 5
Скільки жуків мають 18 вусів?
18: 2 = 9
На обід сім кошенят Позбігались до стола.
Мама-киця мишеняток
По три кожному дала. Скільки всього мишенят дала мама?
3*7 = 21
Зшили півні черевички.
Щоб ходити на музички Каблучками тук-тук, Вісім пар, а скільки штук?
2*8=16
Три ведмедики ішли. По три пиріжки несли. А ви їм допоможіть –
Пиріжки ті полічіть.
3*3 = 9
3. Острів Пригод.
„Квадратики" будуть допомагати збирати малину ведмедеві, а „Ромбики" - дельфінові ловити рибу.
Робота в зошиті.
Зошит свій я відкриваю. Навскоси його кладу. Ручку я , ось так тримаю. Сяду рівно, не зігнусь. Буду я писати вправно. До роботи я берусь.
Учні з команд по черзі „збирають" малину і „ловлять" рибу, розв'язуючи приклади і записуючи їх на дошці і в зошиті.
2*8-6=10 2*5 + 9=19
4:2 + 10=12 16:2-2 = 6
2*7-13 = 1 2*6-8 = 4
12:3 + 2 = 6 15:3 + 1=6
3*6-3 = 15 3*4-3 = 9
3*3 + 3 = 12 24:3 + 2=10
4. Острів Відпочинку. (Фізкультхвилинка.)
Горобцям не до науки. Ох, давно вже терплять руки. Затекли і ніжки, й крила. Горобчиха зве до діла: -
А ну, славні малюки, Стали струнко, мов грибки
Крила вгору піднімайте, Ними добре помахайте, Головою покрутіть, Ніжками потупотіть, Навкруг себе оберніться, Швидше, швидше, не лініться. Стане легко й добре враз. Відпочили, все гаразд.
5. Острів „Задачі"
Робота з підручником.
Відкриваємо книжку на сторінці 127, № 758.
Читає учитель.
Учні самостійно читають.
Переказати задачу.
Про що говориться в задачі?
Скільки спорудили магазинів на два зали?
Скільки магазинів спорудили на чотири зали?
Про що запитується в задачі?
Чи можемо ми зразу дати відповідь на це запитання?
Чому?
А можемо взнати? (записуємо в зошит першу дію)
Ми знаємо, що в восьми магазинах - шістнадцять залів, а
тепер можемо що взнати? (записуємо в зошит другу дію)
Відповідь до задачі запишіть самостійно.
6. Острів „Королівство геометричних фігур
Конкурс капітанів
Капітан команди „Квадратиків" підраховує кількість геометричних фігур з яких складається робот, намальований на ватмані.
[pic] [pic]
- 3
К [pic]
- 7
- 3
апітан команди „Ромбиків" підраховує кількість геометричних фігур з яких складається пінгвін, намальований на ватмані. [pic]
- 1
[pic] - 3
[pic] - 15
Знайти периметр геометричних фігур.
Квадратики.
Квадрат, сторона якого дорівнює 5 см.
Ромбики.
Трикутник, сторона якого дорівнює 4 см.
7. Острів Скарбів.(Підведення підсумків КВК і нагородження команд).
Домашнє завдання № 760, № 761.
