Урок в 1 классе
Тема: «Здравствуй, школа!»
Цель : развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
сформировать положительный настрой на общение;
воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.
Оборудование:
Компьютер, мультимедия, презентация, сюжетные картинки - паззл «Класс», «Столовая», «Библиотека», «Спортзал»; предметные картинки «Школьные принадлежности», мешочек с буквами У,Р,О,К; колокольчик с кармашком, медали «Первоклассник».
Ход урока
Знакомство
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников.
- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их?
- Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по школьной стране.
II. Интересное о школе.
- Первые школы появились очень давно и в них учились только мальчики, а девочек учила мама готовить, шить, нянчить малышей. Мальчики в школах на покрытых воском деревянных дощечках учились выцарапывать буквы специальной палочкой, учились считать и писать. Сейчас учатся и мальчики, и девочки и не только чтению, письму и математике. В школе много интересных предметов. Учебный год во многих странах мира начинается, как у нас, 1 сентября. Но есть страны, в которых дети начинают учиться не осенью, а весной – с 1 марта, а в некоторых с наступлением Нового года – 1 января. В школах дети получают оценки. В Китае самая лучшая оценка – 100, во Франции – 20, в Чехии – 1, а у нас – 5. А вот в Норвегии вообще не ставят оценок. В мире построены разные школы. Есть «плавучие школы», «передвижные», школы среди природы и даже «подземные» и в пещерах. [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
- Ну а вы – ученики Свердловского лицея, наша школа самая старая в городе, ей 88 лет, самая большая в ней почти 1000 учеников и самая красивая. В нашей школе много разных комнат - помещений. Давайте узнаем каких. Для этого нужно сложить картинки – паззлы.
[pic] [pic] [pic]
[pic]
- А теперь посмотрите на наш класс и постарайтесь запомнить, что в нем есть. Давайте поиграем в «День – ночь». Когда говорю «день», можно смотреть по сторонам, «ночь» - лечь на парту, закрыть глазки и отвечать на вопросы. (Сколько окон, сколько цветов стоит на полу перед доской, двери справа или слева, сколько портретов на стене, сколько ламп на потолке, что находится в конце класса и т.д.)
III. Знакомство с правилами поведения.
- Ребята, у меня есть волшебный мешочек, в нем спрятались буквы, им очень хочется, чтобы вы их достали и составили из них слово.
Игра «Волшебный мешочек» (Дети достают с закрытыми глазами из мешочка буквы, отгадывают их, потом составляют слово УРОК)
- Что такое урок? Чему вы хотите научиться?
- У каждого урока в школе есть тема. Предлагаю узнать, как называется сегодня наш урок.
(На доске тема зашифрована в рисунках, заменяя рисунки буквами, дети читают «Здравствуй, школа!»)
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] ,
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] !
- Как назвать время, когда школьники отдыхают? (Перемена)
- По школьной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила на уроке и на переменах. Какие? Послушайте внимательно, их вам расскажут наши ученики.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
Входишь в класс со словом «здравствуй»
И здоровым будешь сам,
Чтоб чувствовать себя прекрасно
Желай здоровья по утрам!
Для всех закон, а не желание –
Приходим в класс без опоздания!
Лишь только прозвенит звонок –
Начинается урок!
На уроках будем мы
Старательны, внимательны!
По три раза повторять
Совсем не обязательно!
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Сначала подумай,
Потом отвечай!
Не бойся ошибиться –
Ведь ты пришёл учиться,
Не унывай, не мучайся –
Ведь на ошибках учатся!
IV. Школьные принадлежности.
- В школе нам нужны будут разные помощники, вам они хорошо знакомы, слушайте внимательно загадки и находите отгадки.
(Отгадывая загадки, отгадки появляются на доске.)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
Палочка волшебная
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет
И большущий пароход!
(Карандаш)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!
(Цветные карандаши)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
Я весь мир слепить готов —
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —
У меня есть…
(Пластилин)
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(Линейка)
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)
Эта книга не простая,
По ней буквы изучаю.
(Азбука, букварь)
V. Закрепление. Подведение итогов.
Игра «Школьные предметы». ( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).
Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, парта, пенал, ложка, доска, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста, мел. Утюг, колокольчик.
«Школьная викторина»
- А теперь давайте узнаем насколько вы готовы к школе. У меняесть вот такой колокольчик с сюрпризом, но сначала…
В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!
Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Пишет музыку поэт? (Нет)
Форма круга у монет? (Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда? (Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
Над трамваем провода? (Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда? (Да)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Будет вечером рассвет? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчаться поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда? (Да)
- Молодцы, все готовы к школе и поэтому у «волшебного звоночка» для вас подарки – медальки настоящего ученика. (Учитель вручает медали и поздравляет всех детей)
