4
Цели:
Создать условия для формирования понятий: курение опасно для здоровья, как активное, так и пассивное;
Развивать валеологические навыки детей;
Учить заботиться о собственном здоровье;
Развивать креативное мышление, творческое воображение и актерские способности детей.
Оформление:
Зал суда, плакаты о вреде курения, портрет Колумба, костюмы действующих лиц.
Действующие лица:
Председатель суда
Судья
Секретарь суда
Обвинитель
Защитник
Свидетели: Историк, Врач, Социолог, Инспектор пожарной охраны, Школьница, Бабушка
Секретарь: Встать, суд идет! (все встают, судьи занимают свои места)
Садитесь. (все садятся)
Председатель: Уважаемые господа! Начинаем судебное заседание.
Обвинитель: Сегодня на скамье подсудимых сидит табак, на совести которого огромное количество сломанных судеб и загубленных жизней. Жертвами табака становятся не только люди преклонного возраста, но и дети, школьники: даже самые крошечные создания по вине табака рождаются на свет неполноценными, умственно и физически недоразвитыми. Не только здоровье, но часто и жизнь человека разрушается этим циничным врагом. Ни один из нас не застрахован от его происков. (предоставляет слово судье)
Судья: С табаком мы встречаемся на каждом шагу: дымят на улице, дома, в общественных местах. Любимое место многих мальчиков и девочек – это школьный туалет, где они покуривают тайком от родителей. Мальчики считают шиком, когда с независимым, как им кажется, «взрослым» видом они проходят по улице с сигаретой в зубах. Такому юноше кажется, что он похож на «крутого парня» без комплексов, которого ничего не волнует…
Секретарь: Вопрос по истории проблемы: откуда взялся табак и как он попал к нам, в Россию?
Историк: История точно не знает, когда, в каком году табак впервые оказался в России; однако известно, что уже во времена Иоанна Грозного существовали законы, строго наказывающие за курение табака, потому что оно часто приводило к пожарам.
Секретарь: А как табак появился в Европе?
Историк: В Европу табак попал из Америки, где побывал мореплаватель Христофор Колумб. Высадившись на незнакомый берег, Колумб и его спутники увидели, что туземцы – взрослые и дети – держали в зубах дымящиеся пучки тлеющих листьев неизвестного европейцам растения. Выяснилось, что «дикари» традиционно используют его листья для частого вдыхания дыма. Туземцы предлагали путешественникам покурить и воспринимали отказ как проявление враждебности или недоверия.
Возвращаясь в Европу, Колумб захватил с собой несколько кип сушеных листьев «тобакко» и … нескольких курильщиков. Он рассчитывал развлечь своих соотечественников невиданной экзотикой. Так и случилось: краснолицые «дикари», украшенные перьями и пускающие дым изо рта, поразили весь испанский двор.
Вскоре табак попал во Францию: Жан Нико, бывший послом в Испании, привез оттуда листья и семена табака в подарок своей королеве, Екатерине Медичи. От фамилии Нико произошло слово «никотин» - так называют основной компонент табака.
Секретарь(громко перебивает): самый ядовитый компонент. Извините, что перебил.
Историк: Постепенно курение стало «путешествовать» по Европе, дошло до России, но активного распространения не получило до тех пор, пока царевич Петр Алексеевич, постоянно общавшийся с чужеземцами, не научился курить… А потом он стал царем и начал, как известно, вводить в России «европейские» порядки, в том числе и пропаганду курения. Пример царя – закон для подданных. При Петре I в России появились первые табачные фабрики; в казну потекли доходы от торговли табаком. Курение распространилось по всей стране. Тогда еще никто не знал, насколько опасна эта привычка.
Секретарь: Вопрос по содержанию проблемы: насколько опасно курение табака?
Судья: На этот вопрос ответят специально приглашенные свидетели. Слово предоставляется Врачу… (называет имя свидетеля)
Врач: Чем дальше развивается наука, тем больше мы получаем сведений о вреде табака. В человеческом организме нет ни единого органа, ни одной системы, которые не испытывали бы воздействие табачного отравления и не страдали бы от его последствий.
Особый вред табак наносит молодому организму. Например, у юношей под воздействием никотина замедляется рост и развитие некоторых органов.
Вдыхание дыма в легкие приводит к бронхитам, создает опасность пневмонии; повышается вероятность раковых заболеваний. Все начинается с воспаления голосовых связок, которое становится хроническим; голос у курильщика хриплый, неприятный. Это трахеолангит; как правило он приводит к раку горла.
Курение поражает сердечно-сосудистую систему: работа жизненно важного органа – сердца – ухудшается. Начинаются перебои с давлением, то есть нарушается снабжение организма кровью и кислородом. Особенно вреден недостаток кислорода для коры головного мозга: курильщик буквально «глупеет», с трудом воспринимает информацию, почти ничего не запоминает. Это создает определенные трудности как при школьном обучении, так и в дальнейшем, когда приходится искать себе работу.
Социолог (подняв руку и получив разрешение высказаться): Позвольте дополнить: во многих западных странах работодатели предпочитают брать в штат некурящих сотрудников. Часто заработная плата, на которую может рассчитывать курильщик, ниже, чем у некурящего специалиста.
Врач: В этом нет ничего удивительного. Доказано, что работоспособность некурящего человека гораздо выше: он может быстро и всесторонне изучить поставленную задачу и принять выгодное решение. А курильщик в это время только «раскачивается»…
Социолог: Работник, который заботится о своем здоровье, более надежен: он не тратит время на бесконечные «перекуры», реже берет отпуск по болезни…
Секретарь: Прошу уточнить: насколько здоровье человека зависит от пристрастия к табаку?
Социолог:80 % процентов заболеваний человеческого организма, так или иначе связано с курением. Существует так называемое пассивное или вынужденное курение.
Врач: Совершенно верно. В этой ситуации некурящий человек получает даже большую дозу вредных веществ, чем сам курильщик.
Бабушка (не выдержав, вступает в обсуждение проблемы): Ваша правда, доктор, никакого здоровья не хватит! Вчера на остановке стою, автобус жду, на рынок ехать, - а тут подходит детина и давай дымить. И весь дым на меня. Милок, говорю ему, ты бы перестал дымить-то, люди кругом. А он мне, отвали, говорит, бабка. Такой грубиян. За меня и не заступился никто.
Школьница (поднимая руку): Прошу слова! Мне кажется, это проблема не столько медицинская, сколько нравственная. Один невоспитанный тип отравляет всех окружающих, а попробуй сделай ему замечание. Он чувствует себя совершенно безнаказанным, а если что – оправдывается: все, мол, курят. Неужели так было всегда?
Историк: В ХIХ веке если бы кто-то вздумал закурить за столом или в танцевальном зале, такого гостя немедленно перестали бы принимать.
Социолог: Статистика говорит, что от последствий курения каждые 13 минут умирает человек. Каждая выкуренная сигарета сокращает человеческую жизнь на 5,5 минут.
Секретарь: Вопрос по существу проблемы: исчерпывается ли этим опасность, которое представляет курение?
Судья: Есть еще один аспект. О нем расскажет инспектор пожарной охраны.
Инспектор. (приводит данные о пожарах в г. Чистополе за 2005 год)
Судья: Спасибо за информацию. Из свидетельских показаний следует, что курение – не только причина многих убытков, но и угроза для жизни.
Секретарь: Вопрос по ходу разбирательства: почему же все-таки люди тянутся к сигарете?
Судья: Что ж, предоставим слово уважаемому Защитнику.
Защитник: Спасибо. По долгу службы мне необходимо было подобрать аргументы в защиту подсудимого. Говоря откровенно, аргументов у меня мало. Тем не менее… Уважаемые господа! Я прошу вас задуматься о том, что курение табака делает жизнь человека приятнее. Сигарета успокаивает нервы, добавляет уверенности в себе, помогает вступить в контакт с окружающими. Для слабого, безвольного, закомплексованного подростка курение – порой единственная возможность выглядеть взрослым и самостоятельным, привлечь чье-то внимание, завоевать авторитет среди сверстников. Стоит ли осуждать привычку, которая доставляет человеку удовольствие?..
Школьница (поднимая руку): Прошу слова! Может быть, я нарушаю правила судебного разбирательства, но я не могу не выступить! Может быть, ребята послушают адвоката и поверят, что курение – сплошное удовольствие! А ведь это не так! Если бы вы знали, как противно смотреть на этого дурачка, который сует в зубы сигарету и думает, что он «крутой»! тоже мне, крутизна – от директора под лестницу прятаться! Перед родителями выкручиваться, врать, притворяться! Это называется «уверенность в себе»? И причем здесь авторитет? Если он ничем, кроме сигареты, отличиться не может? Только и умеет дым из ушей пускать! Общаться с ним неинтересно, даже потанцевать – и то противно: от него несет, как из пепельницы!
Голос из зала (ехидно): А целоваться?
Школьница: Фу!!! И вообще, если кто приучается к курению, значит, у него нет своего мнения. Что ему «друзья» скажут, то он и сделает, как баран! Разве это взрослый, самостоятельный человек? А деньги на сигареты он где берет – у мамочки клянчит? Или у третьеклассников отнимает? Да еще они, курильщики, невоспитанные и наглые – вон как этот бабушку на остановке обидел! «Уважаемая личность»! Слушать просто смешно! Так что вы как хотите, а я считаю, что никакой защиты этому табаку быть не может!
Председатель: Суд удаляется на совещание.
(Все встают, судьи уходят. Во время совещания проводится викторина «Здоровье»)
Секретарь: Встать, суд идет! (судьи возвращаются; все выслушивают приговор стоя.)
Председатель: Суд, выслушав обвинителей, свидетелей и защитника, внимательно рассмотрел и обсудил все обстоятельства дела подсудимого – табака.
Доставляя отдельным организмам несколько приятных минут, табак вредит здоровью и жизни людей, а так же наносит обществу огромный материальный и моральный ущерб, что приравнивается к тяжкому преступлению, совершаемому при отягчающих обстоятельствах.
Поэтому, на основании статьи 23 Уголовного кодекса Российской Федерации суд постановил: приговорить подсудимого – табак – к исключительной мере наказания.
